Il s´apelle Romaric, il a 15 ans. L´autre s´apelle Antoine, il a 16 ans, bientot 17. Ils sont tout les deux dans la même classe, en seconde. Au début de l´année, ils ont sympathisés et sont presque devenus de très bons amis.
Dès le début des cours, Antoine a été complétement largué, il s´est senti mal a l´aise dans sa vie. Etre dans la cour lui déplaisait, vivre chez lui n´arrangeait pas les choses. Doté de capacités physiques respectables, Antoine trouvait son refuge dans le sport et le rugby. Cependant Antoine n´a pas fait attention a ses notes, l´attitude des profs pessimiste et parfois aggresive ne l´a pas encouragé.
Dès le début des cours, Romaric a tout de suite assuré. Il n´a rencontré aucunes difficultés dans son entrée en seconde. Il a su garder son attention sur le cours. Ses notes étaient impécablement rédigés, tout simplement parceque le soir même il les recopiait au propre. Il n´a jamais eu besoin de faire des exercices suplémentaires parcequ´il comprenait tout du premier coup. Le soir rentré chez lui, il décompraissait tranquillement. Il avait aussi largement le temps de faire du basket, son sport favori même si sa carure semblait faiblarde.
Au premier trimestre, l´un s´est écroulé et renfermé sur lui même devant sa note. Déjà l´idée de redoubler le hantait. De plus en plus il détestait sa vie.
L´autre a tout dominé, en s´affirmant premier de sa classe. Des regards ont commencés a se poser sur lui, pourquoi quelqu´un qui parait normal, qui ne travaille pas plus que tout le monde a t il réussi a atteindre des notes pareilles? Personne n´aurait pensé une telle chose possible.
C´est pas souvent qu´on voit quelqu´un avec 16,+ de moyenne au premier trimestre en seconde.
Inscrit de force en contrats de travail, Antoine a pensé qu´il pourrait passer tout de même en premiére. Il y a vraiment cru et s´est mis a travailler convenablement. Chaque soir, il relisait ses cours, refaisait les shémas, apprenait ses DS...La fatigue le tenaillant complétement il ne s´est pas arrété, certains mercredis, au lieu d´aller au rugby il restait chez lui pour travailler. Sa vie lui paraissait de plus en plus insoutenable et irréelle.
Romaric a continué a travailler de maniére normale, voire peu, tout en continuant a pratiquer son sport favori: le basket. Il s´est même trouvé une copine, car en dehors des cours, Romaric est trés gentil et physiquement correct. Il a continué a tout saisir en cours. Un jour, il est devenu "irritant". Les professeurs avaient a peine écrit leurs questions au tableau qu´il donnait déjà la réponse, finissant ses phrases par un "ça créve les yeux", "c´est logique" ou "c´est évident voyons".
Quelques regards de haine se sont portés sur lui.
Finalement au second trimestre, Antoine a craqué. Il en pouvait plus de sa vie, il en pouvait plus de travailler jusqu´à l´épuisement. Il a demandé a être envoyé a l´hopital en pédiatrie pour refaire le point et reprendre des forces. Quand Antoine est revenu, il était encore trop faible pour tenter quoique ce soit, il était revenu trop tot, il avait menti sur sa condition médicale pour revenir le plus tot possible et rattraper ses cours avant que tout soit perdu. Malheureusement, il est revenu pile quand les profs se sont déchainés, qu´ils ont lachés autant d´interros et de DS qu´il le pouvaient.
Quand le bulletin de notes du second trimestre est arrivé, Antoine l´a ouvert en tremblant, il avait échoué.
Il avait réussi une fois de plus a être premier de sa classe. Ne montrant aucun signe de fatigue, et surtout aucune pitié. Il se foutait complétement que les autres étaient a la boure, qu´il étouffait la classe entiére...Tant que SA petite personne allait bien, il n´y avait aucun probléme pour Romaric.
Il avait encore baissé. Il ne pouvait pas le croire. Il ne VOULAIT pas le croire. Complétement détruit par ses résultats, Antoine a abandonné tout espoir. Il se sent dévalorisé, il se sent innutile. Il arréte, il arréte tout. Même s´il sait qu´en ne travaillant plus, son lycée lui demandera d´aller ailleurs. Il se sent haineux de toute la societé qu´il l´entoure. Il se sent aggresif.
Romaric est heureux, il sait déjà qu´il va passer en premiére S, il le savait déjà de toute façons. Il est né talentueux et il le sait.
L´un passe en premiére.
L´autre redouble.
Nouvel réussite pour l´un.
Nouvel échec pour l´autre.
Ils se détestent.
Liberté, innégalité, priorité
