J'ai pas réussit a le regarder, malaise, sacade de camera des le début, flou permanent, pompé sur assassination classroom pour le peu que j'ai vue. Mais courage, il faut continuer et utilisé les critiques pour faire mieux (la je t'ai fait que des critiques parceque je suis un fdp mais y'a aussi plein d'éloge que j'aurais pu te faire mais elle ne te renderais pas meilleur )

énorme défaut sur les mouvements de la bouche et la voix 19:15 sur le perso principal

Sympa mais les combats sont trop longs.

bien réalisé j'aime bien

Le 16 juin 2017 à 21:05:02 Mickanos a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:03:49 tympole a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:02:16 Mickanos a écrit :

Le 16 juin 2017 à 20:50:16 OSHOKLM a écrit :
J'aime pas du tout l'idée de faire un pont entre résoudre un exercice de maths et se bagarrer. Les maths c'est du domaine du divin, c'est quelque chose de pur. Or la violence est ce qu'il y a de plus bas, de plus vil.

Sinon en dehors de ça c'est pas trop mal.

C'est un peu bas du front ce que tu dis.
Dans ce film, le combat est là pour faire office de métaphore du dépassement de soit, que l'on peut éprouver quand on cherche à progresser en maths.

Par ailleurs, là on parle d'exercices de terminale, des calculs de dérivées de logarithmes et de limites de fractions rationnelles. Le caractère pure et divin des maths, c'est pas vraiment là qu'on le trouve.

Le dépassement de soi non plus.
En faisant ce genre d'exos tu cherches à confirmer tes connaissances sur des petits calculs, pas à chercher à progresser.

Un élève qui a 4 de moyenne et qui passe à 19, on peut parler de dépassement de soit.
Si tu es quelqu'un de doué en maths, il faut accepter d'enlever un peu tes lunettes de matheux et de voir ce que peuvent représenter les maths pour certaines personnes.

Ce qu'on fait en maths en Term ce n'est même pas des maths, et la métaphore est médiocre.

Le 16 juin 2017 à 21:53:47 HommeDouteux a écrit :

Ça manque de Cassini dans ce court métrage, non ?

Le 16 juin 2017 à 21:56:37 QuantumVacuum a écrit :
En vrai au moment où il a mis la main dans la trousse j'ai cru qu'il allait sortir une antisèche mais bon

Pareil je m'attendais à le voir passer en mode super sayen suite à ça

Sinon la vidéo est sympa, mais effectivement un peu longue, en raccourcissant de 7-8 minutes facilement, on ne perdait pas beaucoup de contenu
En tous cas l'idée est plutôt bonne, ça serait sympa si un jour tu refais une vidéo de ce style de vraiment voir la confrontation copie / combat.
Genre dès qu'il fait une rature il se prend un coup, dès qu'il commence à écrire "on utilise le TVI" tu vois l'ennemi qui commence à vaciller, etc etc...

C'est vraiment pas mal
Pas contre les scènes de baston on voit trop que les coups ne sont pas portés et que leur sons sont rajouté
Les effets spéciaux aussi, c'est pas trop ça, mais j'imagine que c'est compliqué d'être au point sur ce sujet

J'ai trouvé les plans ( je sais pas si c'est le bon terme ) vraiment intéressant.

Le sujet est bien, dommage je pense que d'autre idées auraient pu être développé genre une antisèche qui te rends badass, ou une panne de stylo qui t'immobilise, ce genre de choses.

je mets 15/20, j'ai enlevé un point parce que t'es parisien

ps : pourquoi ta voix est rajouté à la fin ?

GG khey

J'en suis à la moitié, bon c'est bien réalisé khey mais on se fait bien chier, y a que des combats tout le long ?

Le 16 juin 2017 à 22:17:09 OSHOKLM a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:05:02 Mickanos a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:03:49 tympole a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:02:16 Mickanos a écrit :

Le 16 juin 2017 à 20:50:16 OSHOKLM a écrit :
J'aime pas du tout l'idée de faire un pont entre résoudre un exercice de maths et se bagarrer. Les maths c'est du domaine du divin, c'est quelque chose de pur. Or la violence est ce qu'il y a de plus bas, de plus vil.

Sinon en dehors de ça c'est pas trop mal.

C'est un peu bas du front ce que tu dis.
Dans ce film, le combat est là pour faire office de métaphore du dépassement de soit, que l'on peut éprouver quand on cherche à progresser en maths.

Par ailleurs, là on parle d'exercices de terminale, des calculs de dérivées de logarithmes et de limites de fractions rationnelles. Le caractère pure et divin des maths, c'est pas vraiment là qu'on le trouve.

Le dépassement de soi non plus.
En faisant ce genre d'exos tu cherches à confirmer tes connaissances sur des petits calculs, pas à chercher à progresser.

Un élève qui a 4 de moyenne et qui passe à 19, on peut parler de dépassement de soit.
Si tu es quelqu'un de doué en maths, il faut accepter d'enlever un peu tes lunettes de matheux et de voir ce que peuvent représenter les maths pour certaines personnes.

Ce qu'on fait en maths en Term ce n'est même pas des maths, et la métaphore est médiocre.

T'appelles ça comme tu veux, en attendant sur ton EDT y avait marqué "maths" et sur tes copies t'avais des exos de ce genre là, en terminale. Donc il n'a pas tort, pour rester cohérent sur le niveau de l'élève il ne pouvait pas montrer des trucs plus durs, et de toutes façons avec des exos aussi simples on trouve facilement des mecs qui se tapent des sales notes.
D'ailleurs ça me semble plus crédible un mec qui passe de 2 à 19 sur ce genre de contrôle que sur des examens niveau Bac +4

J'ai beaucoup aimé.
En mathématiques, surtout à bas niveau, le plus grand obstacle est souvent l'élève lui-même. Il est fréquent de voir des personnes, sans même avoir travaillé suffisamment, abandonner par habitude d'avoir de mauvaises notes et penser ne jamais pouvoir comprendre. Ici, le dépassement de soi, symbolisé simplement par la lutte, montre la possibilité de contrer ce blocage qui est, à ce niveau, uniquement psychologique.

Pas mal, mais, les combats font "mous", pas assez réaliste et faudrait revoir le montage Mais sinon c'est super

MP
CiterBlacklisterAlerte16 juin 2017 à 22:30:09
J'ai beaucoup aimé.
En mathématiques, surtout à bas niveau, le plus grand obstacle est souvent l'élève lui-même. Il est fréquent de voir des personnes, sans même avoir travaillé suffisamment, abandonner par habitude d'avoir de mauvaises notes et penser ne jamais pouvoir comprendre. Ici, le dépassement de soi, symbolisé simplement par la lutte, montre la possibilité de contrer ce blocage qui est, à ce niveau, uniquement psychologique.

Ahhh voilà ! Tu as compris mon but dans ce film ça fait plaisir

Trop long

Le 16 juin 2017 à 22:17:09 OSHOKLM a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:05:02 Mickanos a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:03:49 tympole a écrit :

Le 16 juin 2017 à 21:02:16 Mickanos a écrit :

Le 16 juin 2017 à 20:50:16 OSHOKLM a écrit :
J'aime pas du tout l'idée de faire un pont entre résoudre un exercice de maths et se bagarrer. Les maths c'est du domaine du divin, c'est quelque chose de pur. Or la violence est ce qu'il y a de plus bas, de plus vil.

Sinon en dehors de ça c'est pas trop mal.

C'est un peu bas du front ce que tu dis.
Dans ce film, le combat est là pour faire office de métaphore du dépassement de soit, que l'on peut éprouver quand on cherche à progresser en maths.

Par ailleurs, là on parle d'exercices de terminale, des calculs de dérivées de logarithmes et de limites de fractions rationnelles. Le caractère pure et divin des maths, c'est pas vraiment là qu'on le trouve.

Le dépassement de soi non plus.
En faisant ce genre d'exos tu cherches à confirmer tes connaissances sur des petits calculs, pas à chercher à progresser.

Un élève qui a 4 de moyenne et qui passe à 19, on peut parler de dépassement de soit.
Si tu es quelqu'un de doué en maths, il faut accepter d'enlever un peu tes lunettes de matheux et de voir ce que peuvent représenter les maths pour certaines personnes.

Ce qu'on fait en maths en Term ce n'est même pas des maths, et la métaphore est médiocre.

La métaphore est éculée, mais elle fonctionne.
Et pour la term, la question n'est pas de savoir si ce sont des vraies maths ou pas. Mais il y a des gens qui le vivent réellement comme une énorme difficulté. Et en vrai, c'est quelque chose que tu peux comprendre même si tu es doué en maths.

Le 16 juin 2017 à 22:33:29 thejad_youtuber a écrit :
MP
CiterBlacklisterAlerte16 juin 2017 à 22:30:09
J'ai beaucoup aimé.
En mathématiques, surtout à bas niveau, le plus grand obstacle est souvent l'élève lui-même. Il est fréquent de voir des personnes, sans même avoir travaillé suffisamment, abandonner par habitude d'avoir de mauvaises notes et penser ne jamais pouvoir comprendre. Ici, le dépassement de soi, symbolisé simplement par la lutte, montre la possibilité de contrer ce blocage qui est, à ce niveau, uniquement psychologique.

Ahhh voilà ! Tu as compris mon but dans ce film ça fait plaisir

moi je suis plutôt du style a y aller tout tranquilement pensant maitriser mon sujet et après je ressort avec un 7

l'idée de merde film sur les maths

11/20 (ou 2,5 étoiles allo ciné)

Côté négatif :
-AUCUNE émotion
-Générique qui dure plus longtemps que LSDA (:rire2:)
-Hyper conformiste, pas de touche perso, utilisations de nombreux clichés fait et refait.
-Trop répétitif, au début c'est cool l'idée de se battre contre des ninjas mais c'est relou des le deuxième exercice tu aurais pu trouver une autre métaphore.
-Les exercices sont bidons donc go 15-18 si tu sais pas les résoudre (lim de : ax^2+bx+c même un 6e pourrait comprendre)
-À la fin on comprend rien, t'as voulu faire un plot twist complètement loupé
-T'as une statue jamais une émotion
-Les effets spéciaux sont digne d'une appli apple gratuite (sans rigoler avec les trous de balles)

Côté positif :

-Propre
-Bruitages sympa
-Musique sympa
-Toujours sympa à regarder mais ça casse pas des briques c'est pas comme qu'on retiendra ton prénom

Mon conseil : Écoute plus ton coeur pour essayer de te démarquer des autres, c'est trop conformisé pour l'instant, potentiel à exploité khey

Continue

-Les exercices sont bidons donc go 15-18 si tu sais pas les résoudre (lim de : ax^2+bx+c même un 6e pourrait comprendre)

Tu surestimes les élèves de 6ème.
Va regarder les questions du brevet et dis toi que ça révise toute une année avant de pouvoir le passer.
Ou même, regarde les questions du bac, c'est pas bien différent de ça