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BAC FRANCAIS 1ES-S
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Textes:
A- Jean de La Bruyère, Les caractères "De l´homme" 121, 1688-1696
B- Victor Hugo, Choses vues 1846
C- Jacques Prévert, Paroles, "La Grasse Matinée" 1946
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1- Commentaire:
Vous ferez les commentaire du texte de La Bruyère (Texte A)

2-Disseration:
Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ?

3- Invention:
A son arrivée à la Chambre des Pairs, le narrteur, sous le coup de l´émotion, prend la parole à la tribune pour faire part de son indignation et plaider pour plus de justice sociale
Vous redigerez ce discours.

j´ai prit dissert

Ba azerty on a pas le même point de vue, moi je l´ai trouvé bien explicite, ils étaient tous bien explicites, remarque c´est vrai qu´il y a un peu d´implicite sur le texte C, mais sans plus.

J´ai pris l´écrit d´invention. En gros, il fallait y incorporer un tas de propos gauchistes et ça roulait grave.

U mais sous forme d´un disours ?

Pas de rime rien de tout ca ?

quelqun a une mini correction de la dissert par hazard ? :o

Oui, un discours.

MyVader==>Si pour toi c´est être "gauchiste" que de ne pas supporter qu´un mec qui est à l´agonie se fasse battre...
Au passage, la forme est extrêmement importante : s´ils demandent un "discours", c´est justement pour qu´on y incorpore des figures de rhétorique, des questions oratoires, etc...

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Vive la bombe à neutrons.

Pour la question c t quoI ?

Question:
Montrez que les textez du corpus ont une visée commune mais qu´ils atteignent ce but par des coies differentes.

moi c´est a 14h , j´espere tombé sur un truc fastoche nivo invention

J´ai fait deux gros paragraphes. Dans le premier, je sensibilisais l´assemblée en les poussant à écouter leurs sentiments (=> persuasion), et donc à avoir de la pitié pour les pauvres.

Dans le deuxième, je les encourageais à raisonner (=> convaincre) pour trouver des réponses permettant de combattre ce fléau qu´est la pauvreté.

Ca roule comme truc ?

Peut être t´aurais pas du séparer autant convaincre et persuader, m´enfin ca peut donner un bon truc

Ouais, peut-être mieux que mon bloc quasiment uni. (quelques retours à la ligne seulement)
Personnellement, j´ai fait principalement de la persuasion (comme du reste le faisait le plus souvent Victor Hugo à ma connaissance), que ce soit au niveau de la question de l´humanité de l´assemblée ou bien en les comparant à des démons.

Ch´ais pas si l´prof va apprécier par contre, j´en ai p´têt fait un peu trop sur certains bords.

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Vive la bombe à neutrons.

Innatendu comme sujet

Ceux qui ont pris le commentaire, quel plan vous avez fait ?

moi c´est bientot là...je sais pas sur quoi je vais tombé,tout sauf la poesie ca me va!

J´ai pris dissert perso. Mon plan est dialectique du type "oui la littérature est efficace" et "mais la littérature présente des limites au soutien d´une thèse"

I - 1) La stylistique aide à au soutien d´un argument

- Ca l´écrivain travaille sur les mots
- La forme d´un texte
- La musicalité du texte

3) La littérature rend l´argumentation vivante

- Le plaidoyer par exemple, persuader quelqu´un en s´adressant à lui directement. Les essais aussi avec l´expression du "je" qui s´adresse au lecteur

- La description pour persuader sussiter des sentiments

- Parler directement, comme au théâtre

- Traiter de sujets d´actualité

2) L´image en lecture est le meilleur moyen de soutenir une thèse

- Les apologies (fables, comte, utopies et compagnie)

- Philosopher sur l´homme au travers les images

II - 1°) La littérature peut être élitiste, difficile à cerner

2°) La littérature a une portée limitée

- Car le lecteur choisit ce qu´il lit, il n´écoute pas forcément tous les arguments en présence

- Car la censure canalyse la littérature

3°)Le lecteur y voit seulement un plaisir, peut oublier la morale

- Cas du théâtre
- Lire pour le plaisir ésthétique

Le plus dure est passé :

J´ai enfin pu allé aux toilettes *soulagé*

dur*

A part ça, j´ai pris la dissertation que j´ai au passage largement bâclée puisque j´ai passé 1h15 sur la question...

-->Gatsu13

Moi perso, j´ai fait
I Plaire
II Instruire

Vu que c´est l´idée directrice du mouvement classique

Et vous ?

Pour la dissert perso

I- Une Argumentation efficace et organisé.

II- La liberté d´action et de critique de l´auteur dans son recit.

III- La multiplités des genres et des registres au service de l´argumentation.

I/ Le blame de Gnathon

II/ Les personnes visées ( Roi et noblesse)