Bien, je passe pour dire que je suis navré de mon absence des derniers jours. Je n'ai pas le temps de passer avec le concours qui approche et cela risque de continuer jusqu'a l'examen
Donc d'içi dans 11 jours, portez vous bien
Voilà, au 12 mai au soir

Spy Arrêtes tu vas me faire rougir

tbbw Oh! Bon courage pour l'examen portes toi bien aussi.

Franchement je trouve ça limite, oui même moi.

salut ^^

mon imiation de hooper ,le rire est réussi par hasard a la fin de la vidéo ^^

http://www.youtube.com/watch?v=kf9VqgAMxpU

Juste comme ça, tu aussi l'intention de participer ailleurs ou tu postes ton lien sur tous les forums ?

Bon courage tbbw (et Lysi).

Les réponses des élèves me font pensés à ma classe de l'année dernière. Je suis sûr qu'ils auraient répondus la même chose

Sinon, megaman: Vachement intelligent de posté des liens et de ne plus revenir...

Tu t'y habitueras à la longue jeune fille

Ah, et Pollux : t'as foiré ton rire de Hooper ! On dirait une vieille hyène qui a trop mangé de carambars !

Sans rire, je n'ai pas regardé la vidéo, en fait...

Si tu veux rire, lis donc les réponses des gamins avec la queue des renards qui porterait malheur (plus haut).

(oui, auto-pub)

Faudrait peut être que je pense à me couché moi...

Petit sondage :
Qui est pour que Pollux arrête de pollu...er avec ses vidéos ?

Jusqu'à maintenant je laissais passer comme ça intéressait quelques uns, ou plutôt, ça en amusait quelques uns, mais maintenant je suis las de ce gamin... *évite les adjectifs péjoratifs et blessants* .

Ni pour ni contre, puisqu'après tout il ne dérange personne. Ce qui est dommage, c'est de ne pas pouvoir lui dire d'arrêter. Je pense qu'il ne lit aucun message. A quand le retour du vrai (rires de la foule) Pollux ?

Passage en coup de vent... Concours dans 10 jours. Je devrais aller réviser.

Il me dérange moi. Si il veux faire de la PUB, il le fais dans un topic de PUB. J'aimerais suivre une conversation sans avoir sans arrêt un lien complètement HS et sans intérêt qui viens s'interposer.
Surtout que c'est juste un Bot ce mec.

Bonne révisions

+1, topic de pub.
Mais +1 à lisi, pollux ne lit rien.

Vu qu'il ne lit absolument rien, j'imagine qu'il continuera de poster ces liens à la mord moi le noeud donc 2 solutions :
1) On l'ignore et il finira par se lasser. Pourcentage de réussite assez faible je dirais.
2) Demande de ban.

Et je souhaite bon courage et bonne chance à Lysi et tbbw, vous avez intérêt à l'avoir bande de chenapans !

Je sais qu'il me lira, ne vous inquiétez pas

Par contre la demande de ban ne l'empêchera pas de créer un autre compte

On peut lui envoyer un MP lui disant d'arrêter.

Pour Trif qui a l'air intéressé et pour les éventuels autres curieux, voilà de nouveau une vidéo et les commentaires des enfants. J'ai mis dans l'ordre chronologique les vidéos. C'est donc la troisième et les deux précédentes se trouvent sur les dernières pages de ce sujet.

Vidéo du zèbre et de la lionne
Justifier le choix : pas de son, source de conflit cognitif car c'est la lionne qui se retrouve en mauvaise posture à un moment. La vidéo d'avant avec le lion ayant « perdu » influencera-t-elle les élèves ?

Questions posées avant la projection de la vidéo.
Question 1 de l'enseignant : que mange un zèbre ?
Élève : il mange des feuilles.
Élève : des fruits.
Élève : de l'herbe.
Élève : de la viande.
Élève : non !
Élève : si !
Élève : ben non vu qu'il est herbivore !
Élève : oui !
Élève : pourquoi c'est pas un carnivore ?
Élève : parce que c'est comme un chameau.
Élève : ça mange des plantes.
Élève : des merles.
Élève : des petits oiseaux.
Pas d'autre réponse.

Question 2 de l'enseignant : si un zèbre rencontrait un lion, que se passerait-il ?
Élève : il y aurait une bagarre.
Élève : et le zèbre serait mangé tout cru.
Élève : si le lion est en train de dormir et qu'il entend des coups de sabots, il se réveille et attaque le zèbre.
Élève : peut être pas.
Élève : peut être l'inverse.
Élève : si le zèbre dort, le lion n'a pas peur et le mange. Le zèbre n'a pas de défense donc il ne pourra pas faire comme le phacochère.
Élève : oui, un zèbre, c'est toujours gentil donc il ne va pas attaquer le lion.
Élève : ben Pumba aussi il est gentil et pourtant le phacochère d'avant a attaqué le lion.
Élève : oui mais là, le zèbre n'a pas de défense, il ne peut rien faire.
Pas d'autre réponse.

http://www.abrutis.com/video-zebre+cont ... 22931.html
Parler de la disposition des élèves etc avant la vidéo.
Diffusion de la vidéo (sans son) : observation des élèves, choqués. Certains ferment les yeux, d'autres mettent leurs mains sur les yeux.
Phrases de certains des élèves qui rompent le silence (demandé avant chaque vidéo) :
Élève : ça y est, il est mort, il peut pas respirer, il va mourir !
Élève : il est mort le zèbre ! Non, c'est le lion !
Élève : c'est pas normal, c'est lui le plus fort !
Élève : je déteste les images comme ça, c'est mal.
Pas d'autre réponse.

Question 1 de l'enseignant : dans cette vidéo, un zèbre et un lion se sont rencontrés. Finalement, que s'est-il passé ?
Élève : le zèbre a gagné.
Élève : le lion a pris les zèbres et le lion a failli tuer le zèbre. Le zèbre s'est mis à son cou, le zèbre s'est sauvé et personne n'est mort;
Élève : au début, le zèbre boit l'eau du lac. Le lion le voit et il mange le zèbre puis le zèbre est poursuivi par le lion. Le lion mord au cou le zèbre et il y a du sang. Le zèbre s'est relâché et s'échappe. Le lion a perdu sa proie, c'est bien fait.
Élève : quand le zèbre est mordu au cou, on a l'impression qu'il était malade.
Élève : le zèbre fait exprès de faire semblant de se noyer et il fuit.
Élève : je préfère la fin.
Élève : Moi, tout. C'était marrant.
Élève : Moi, j'aime pas quand ils attaquent.
Élève : ben avant aussi les animaux s'attaquaient et t'as rien dit.

Le lien est mal passé dans le c/c : http://www.abrutis.com/video-zebre+contre+lion-22931.html

Au passage, je suis aussi pour la migration de Pollux vers le topic de pub.

Au fait, ils ont quel age ces élèves?

T'en à traumatisé certains

"Élève : Moi, tout. C'était marrant. "

C'est le psychopathe de tout à l'heure? x)

Au moins ils sont intéressés et n'hésitent pas à donner leurs avis.

"Élève : oui, un zèbre, c'est toujours gentil donc il ne va pas attaquer le lion.
Élève : ben Pumba aussi il est gentil et pourtant le phacochère d'avant a attaqué le lion.
Élève : oui mais là, le zèbre n'a pas de défense, il ne peut rien faire. "

Le jolie débat argumentés avec contre-exemples