La vache

Bonjour

Non, bonsoir

En effet

Y'a du monde par ici ?

Nope

nouveau?

bonsoir

Nouveau je sais pas, ca fait un peu plus d'un ans et demi que je traine ça et la sur le fofo histoire
Vous parlez seulement astronomie ou Sciences en général ?
Y'a des matheux tant que j'y suis ?

Ce topic est plus un blabla donc ça parle de plein de choses pas forcément en rapport avec l'astronomie
Et non moi je suis pas matheux

Ok merci
Un peux de physique alors ?

Ouais tu veux parler de quoi ?

Je suis en pleine révision de math, mais soyons fou, passons à la physique

Petit truc qui me turlupine : la vitesse de phase d'une onde dans un milieu dispersif pour etre supérieur à la vitesse de la lumière, mais que represente cette vitesse ?
Le temps entre deux phases ?

j'aime bien les maths, mais quand c'est trop abstrait, je dort.

Tout etre normalement consitué dors en Math

| https://www.jeuxvideo.com/forums/1-57-701-1373-0-1-0-0.htm#message_132978
| Ecrit par « tete2supernova », 16 janvier 2014 à 19:48:22
| « j'aime bien les maths, mais quand c'est trop abstrait, je dort. »

Oh je me reconnais.

C'est vrai que l'enseignement des maths est assez mauvais en France, trop cloisonné et éloigné du monde physique.

Ah bon ? A quel niveau ?
Je n'ai jamais ressenti ça. C'était peut être vrai il y a un moment, quand on enseignait la théorie des ensembles dès le collège, ce qui a dégoutté beaucoup des gens des mathématiques, mais maintenant je vois pas trop...
Jusqu'au bac, même S, on ne fait plus que des trucs relativement concrets, et ensuite bah ça devient parfois plus abstrait pour ceux qui font des études de mathématiques ou de physique, mais c'est assez logique.

Justement du collège au lycée, j'ai trouvé ça plate.

Au collège je ne vois pas très bien ce qui serait éloigné du monde physique. On n'y fait que de la géométrie, de la manipulation de nombre élémentaire et on découvre les équations du 1er degré et les identités remarquables (qui sont simplement 2 astuces de calcul à assimiler). Et un tout petit peu de stats/proba, là aussi c'est assez concret.

Quant au lycée, a priori la seule chose que je vois qui correspond ça serait l'arithmétique de spécialité maths en terminale S. Et encore, on voit quand même régulièrement des applications à la cryptographie

Après bon c'était il y a plus de 10 ans , mais je doute que ça ait changé aujourd'hui.

(enfin pour le collège je vais un peu vite, il y a surtout la notion de variable, d'inconnu; si ça n'est pas forcément évident à assimiler ça reste très proche du "monde physique" à mon sens)