Plus d´un élève de seconde sur deux ne maîtrise pas l´orthographe

PARIS ( AP) - Plus d´un élève de seconde sur deux en France ne maîtrise pas l´orthographe de base: c´est le constat dressé par un collectif de professeurs de lettres, qui note que leur nombre a doublé en quatre ans.

En septembre 2000, le collectif " Sauver des lettres" avait proposé une dictée de troisième datant de 1998 à un échantillon de 1.724 élèves de seconde. A l´époque, 27,95% avait obtenu un zéro sur vingt. Quatre ans plus tard, le même texte a été proposé à un nouvel échantillon de 2.300 élèves.

Là, le " constat est effrayant", observe le collectif dans un communiqué diffusé sur son site Internet. " En 2004, une grosse majorité ( 56,4%) des élèves qui entrent en seconde générale et technologique a une orthographe si faible qu´elle aurait été sanctionnée par un 0/20 au brevet des collèges".

Ainsi, en 2000, 27,95% des élèves faisaient au moins dix fautes. Quatre ans plus tard, ils sont 28,99% à en faire au moins vingt. " En d´autres termes, plus d´un quart des élèves de seconde ne peut écrire sans commettre au moins deux fautes par ligne", dénonce le collectif.

Si elle se félicite que le ministre de l´Education François Fillon ait " pris la mesure de la situation", elle regrette qu´il " n´ait pas pris pour autant les décisions qui s´imposent relatives aux méthodes, programmes et horaires". Le ministère de l´Education n´a pas fait de commentaire dans l´immédiat.

http://fr.news.yahoo.com/050201/5/490s2.html

Ca se voit en live sur le forum.

Bravo le collège unique.

ui sa ceux voa.

Au lieu d´apprendre le français les élèves vont visiter des camps d´extermination...

T´es lourd primate.

Ils vont mettre ca sur le style SMS, ce qui est en partie vrai

Moi j´écris parfaitement bien, juste des problèmes d´accents parfois

primate-velu, t´en rates jamais une.

Après, ils vont forcément devoir trouver un coupable.Ce sera évidemment un facteur technologique qui viendra renforcer le sentiment " C´était mieux avant" cher a tant de français.
Plus serieusement le gouvernement devrait s´occuper a rajouter plus d´heures de français en primaire et au collège plutot que de réformer le bac ou de promouvoir les langues étrangères.Le renforcement des redoublements pour les éleves ne sachant ni lire ni écrire serait aussi le bienvenue.

C´était mieux avant, bien avant la révolution. A l´époque du reich, à l´époque de charlemagne.

Donner l´indépendance de recrutement des profs et de choix des programmes aux directeurs de collèges et lycées me semble plus approprié. Supprimer la carte scolaire est bien aussi.

aperture
Posté le 01 février 2005 à 16:07:35
Donner l´indépendance de recrutement des profs et de choix des programmes aux directeurs de collèges et lycées me semble plus approprié. Supprimer la carte scolaire est bien aussi.

En gros crever l´éducation nationale et donner carte blanche aux écoles privées.

Tu serais d´accord avec cette proposition vlad? Ca te ferait du bien de ne plus tout ramener aux races.

Ou plutôt c´était bien mieux avant lorsqu´on infligeait des punitions corporels aux récalcitrants, lorsqu´on savait se faire respecter, ou encore quand les professeur était autre chose que des lavettes laxiste n´ayant que la culture pour cheval de bataille.
Les gens sont parfois d´une telle stupidité .

Le problème c´est pas le manque d´heure ou les soit-disants classes surchargés, le problème c´est qu´on a un enseignement décolé de la réalité, on " apprend" des trucs completement futiles.
Au collège j´ai du faire à peine une dizaine de dictée en 4 ans quand nos parents en faisait deux par jour.

Le recrutement des professeur ne doit pas être surcontrôlé et le système d´affectation b´est pas en cause.De plus , cela provoquerait une protestation générale qui se manifesterait par de grandes grèves qui paralyserait l´éducation nationale pendant des semaines voir des mois.

Mauvaise solution.Il vaut mieux d´abord replacer le français comme la matière la plus importante en primaire et au collège aux détriments de certaines manière moins utiles.

" le système d´affectation b´est pas en cause" Tu rigoles, quand un prof fait une connerie on l´envoit dans un autre établissement.

De plus ne pas réformer à cause d´un risque de grève n´est pas raisonnable.

Mais le Français est deja la matière la plus importante, mon petit frère de 13 ans doit avoir 5 heures de français par semaine contre 4 heures de maths.

Il y a aussi le fait que quasiment plus personne ne redouble.

Quand un prof fait une connerie , on l´envoit loin histoire de le remettre sur le droit chemin, c´est une vieille méthode aussi utilisé par l´eglise et qui conanit des résultats assez correct.Les professeurs sont des hommes qui cercheront forcément la stabilité dans leur vie , les sanctions de changement de régions font forcément réflechir.

Ta methode en plus d´être innefficace mettrait sur le pied de guerre l´éducation nationale toute entière.On voit bien ce que donne la moindre petite réforme , la privatisation signifirait une quasi révolte généralisé qu´aucun gouvernement ne pourrait supporter et cela remettrait en cause la gratuité et l´égalité scolaire.