Il y aussi les heures de soutiens qui ne sont perçus que comme des punitions et non comme des chances supplémentaires.

L´école n´est pas gratuite en France, ce n´est pas parce qu´on ne débourse rien que la collectivité ne paye rien.
La mobilité scolaire pour l´instant c´est plutôt de mettre les profs sans expérience dans les quartiers difficiles. On fait mieux.
Quant aux grèves possibles je pense que l´Education Nationale a besoin d´un coup de pied au cul. On ne peut plus supporter son conservatisme indéfiniment.

c vré ke c pénible c languag sms ca 2vi1 n1port koi

http://www.ifrap.org/0-ou0-ouvrirlesite/DossierIUFM.htm

1 artikle ki devré te plère, aperture.

Tu veux m´expliquer comment les familles les plus pauvre payeront la scolarisation de leur enfants dans les écoles privés? Avec l´aide des colelctivités , on en reviens donc au point de départ qui est le fondement de l´équité.

Dans les quartiers difficiles , tu n´as pas que des professeur sans experience mais tu en as comme partout.Les ZEP bénéficie de beaucoup plus de moyen et d´un faible nombre d´éleve par classe.

L´Education nationale est tres conservatrice comme en général le reste du service public.Mais les professeur sont particulièrement attaché a l´égalité des chances et a la gratuité de l´école , fondement de l´education nationale et paralyserait le systèment pendant des mois.

L´ecole doit rester gratuite, tous les petits français doivent savoir lire, écrire et compter quel que soit leur condition social.
L´ecole publique actuelle est une vrai catastrophe au point que même les gens à faible revenue préfèrent parfois mettre leurs enfants dans le privé plutot que dans le publique et ce n´est pas normal.
Dans un premier temps il faudrait arreter d´imposer de mauvaises méthodes aux profs ( comme la méthode globale), revenir à la méthode syllabique, revoir complétement le programme, arreter d´apprendre des choses qui ne servent à rien, réintroduire des leçons d´orthographe et des dictées.
En fait, le mieux serait encore de razer ce système socialiste post-soixante huitard et de repartir sur de nouvelles bases.

" Dans un premier temps il faudrait arreter d´imposer de mauvaises méthodes aux profs ( comme la méthode globale), revenir à la méthode syllabique"

-> Généralement on critique une méthode pédagogique avec des arguments scientifiques et non politiques.

horriblecanard , on peut savoir ce tu appelle " ce système socialiste post-soixante huitard "

Tu veux revenir aux cours de couture, apprendre un métiers a 12 ans et réservé les études a quelques gosses de riches hypocrite qui exploiteront leur camarades d´écoles quelques années plus tard?

Très bon article, vlad, comme tout se qu´on trouve sur le site de l´ifrap.

" Généralement on critique une méthode pédagogique avec des arguments scientifiques et non politiques."

Il a été scientifiquement prouvé que la méthode globale etait une catastrophe et pourtant l´education nationale continue de l´imposer.

" Tu veux revenir aux cours de couture, apprendre un métiers a 12 ans et réservé les études a quelques gosses de riches hypocrite qui exploiteront leur camarades d´écoles quelques années plus tard?"

Toi je te répond même pas vu que tu n´a lu que la fin de mon post, relis-donc le début!

ChaosTheorie, tu es prof? Pour défendre un tel système il faut l´être.
Les écoles privées ne coutent pas plus cher que l´impot qu´on paye pour ce mammouth. Il y a des écoles privées élitistes mais il y en a d´autres qui sont spécialisées dans l´accueil d´enfants en difficulté ou handicapés grâce à l´initiative privée qui permet de réduire les couts d´inscription.

De nouvelles bases?
Très facile a dire mais encore beaucoup plus facile a faire n´est-ce pas?

Tu veux proposer quoi?60 heures de cours par semaine 7 jour sur 7?

Lis donc l´article de primate-velu, il résume bien ma pensée.

peut importe la forme dans le fond ça reste l´école et l´école ça restera tjrs à chi**

c´était la phrase de sagesse du jour

horriblecanard
Posté le 01 février 2005 à 16:42:00 Avertir un administrateur à propos de ce message !
Lis donc l´article de primate-velu, il résume bien ma pensée.

C´est déjà fait depuis longtemps.

J´ai mal lu ton message en fait...

Je défends simplement la gratuité et l´universalité de l´école.C´est proprement scandaleux de voiloir supprimé le service public dans ce domaine alor qu´il est le principal vecteur d´intégration.Par exemple un jeune " fouteur de merde" sera abandonné par le système privé alors que le public fera tout son possible pour l´aidé et lui proposé un avenir.Quand tu parles d´écoles privé spécialement pour jeunes en difficultés, cela s´apparente plus a une isolation de cas genant.

Cela renforcerait en plus l´inégalité entre les élèves vu que les programmes seraient totalement differents d´une école a l´autre.

" un jeune " fouteur de merde" sera abandonné par le système privé alors que le public fera tout son possible pour l´aidé et lui proposé un avenir"

Un élève en difficulté on le fait passer au niveau supérieur jusqu´à ses 16 ans.

D´ou un renforcement obligatoire des redoublements. Dans tout les cas ce n´est pas lui qui se retrouvera a la rue en regrettant ses fautes passé, exclu définitivement du privé.