Tu es clairement dans un cas où tu as besoin d'un professeur. Moi ce que j'ai peur là, c'est que tu comprennes mal une explication et que du coup tu interprètes mal une manière de faire des rythmes. Et crois moi, c'est tout à fait possible ...
En tout cas tu n'as clairement pas saisi ce qu'était un rythme ternaire. Je vais essayer une dernière fois d'expliquer le truc.
Un rythme binaire, au delà de la signature rythmique, ça fonctionne comme suit. Imagine que tu récites tes noires sur un truc à 4 temps. Du coup tu fais ça :
1 2 3 4 1 2 3 4
de manière régulière. Maintenant essaie de penser aux croches en dessous qui vont deux fois plus vite, et fait un "et" pour chaque croche, ça te donne
1 et 2 et 3 et 4 et 1 et 2 et 3 et 4 et
La, tu as un ressenti binaire, c'est mécanique, comme le fonctionnement d'une horloge. Carré.
Maintenant, on va penser la même chose, mais avec un ressenti ternaire. A la place des noires, tu as maintenant des noires pointées (qui équivalent à trois croches donc).
1 2 3 4 1 2 3 4
Et maintenant, toujours pour les croches, tu vas faire un "et"
1 et et 2 et et 3 et et 4 et et 1 et et 2 et et 3 et et 4 et et
Sachant que le "temps fort" est sur les chiffres, tu devrais ressentir dans l'exemple ternaire qu'on est sur quelque chose de plus "rebondi", de plus dansant. En fait pense à une valse, qui sont majoritairement ternaires (même si elles ne le sont pas toutes). Mais pense quand même à cette chose dansante qui marche par trois.
Et là normalement, tu as ta distinction entre ce qui est binaire et ternaire. L'important c'est le ressenti, pense par exemple à la marche impériale de Star Wars pour un truc binaire, tout ce qui est militaire est binaire. Et pour le ternaire, pense à quelque chose de plus léger, qui rebondi.
En fait, pense la chose en étage, tu entendras naturellement un rythme, essaie de le subdiviser pour arriver à la valeur d'en dessous, et tu sauras si tu le ressens plus séparé en 3 ou en 2.
Un petit exemple caractéristique pour faire la différence entre le 6/8 et le 3/4. https://www.youtube.com/watch?v=Qy6wo2wpT2k
Le refrain, I like to be in America, on le décompose
Le début on le ressent en 3 sur "I like to be in a", comme un 123 123. Et puis après, on arrive sur ce "me-ri-ca" qui ne se ressent pas pareil. C'est une histoire de temps fort. Le début est un 6/8 puisque les temps forts sont là : 123123 Alors que pour la suite, ça fait 121212. Parce qu'en fait un a une mesure en 6/8 (donc ternaire), puis une mesure en 3/4 (binaire, puisque la subdivision est 1,2,1,2). Comme dit, c'est une histoire de ressenti, on pourrait écrire la deuxième mesure en 6/8 aussi en mettant 3 noires, mais ça a plus de sens de l'écrire en 3/4 puisque c'est comme ça qu'on le ressent. C'est pour ça que la théorie, c'est la théorie, la pratique reste la pratique.
Quand aux mesures irrégulières, en 5, 7 ou même 11, c'est une histoire de décomposition. Pour 5, on va choisir, soit 123 12, soit 12 123. Là on est en dehors du binaire ternaire, la subdivision des temps reste égale entre les groupes de deux et de trois (puisque encore une fois, c'est la subdivision qui détermine le binaire ou le ternaire). Pareil pour le 7, on peut faire du 12 12 123 ou bien du 123 12 12, et très rarement du 12 123 12. Exemple du premier exemple : https://www.youtube.com/watch?v=XJDyv-YVPgw
Là on a une décomposition 12 12 123. Et tu remarqueras que le groupe de 3 de la fin, ce n'est pas un temps fort puis deux temps faible, le dernier temps est fort puisqu'il relance la mesure. Le rythme peut sembler boiteux au début, mais une fois dans le bain, il fait sens.
Enfin voilà, les pistes de réflexion. Si t'as encore des interrogations, go voir un prof ou un pote qui fait du solfège. Ce genre de chose s'explique à l'oral, avec des exemples et des exercices à pratiquer pour que ça rentre.
