ouai, y a des chances que ce soit du code!

Ahlala...
Refuser l´évidence par fiertè...
Ca m´est arrivé aussi,et dans ce cas rien à faire...

la barre des 30 secondes me gène aussi des fois...vivement que je n´ai plus à subir ça...

vilaichaton ... oups je voulais dire : méchantclébard : euh... c´est peut-être moi qui suis complètement à côté de la plaque mais quel est le rapport?

Soit on est deux à coté de la plaque soit je suis d´accord avec ta remarque...
Toujours est-il que moi...
Je la subie plus cette limite!!(^_^)

le 30 secondes est largement suffisant, je trouve c´est rare que les posts défilent 10 secondes les uns après les autres, sauf sur le bla-bla 15-18 ans

par exemple, je remarque que je peux compléter le message, les deux lignes de texte, en moisn de 15secondes sont écrites, 5seconde à remarquer l´erreur 0,0001 secodne pour cliquer sur envoyer...bah vala tu dois attendre 10seconde....

oui mais comme ce forum est généralement mort au possible, tu peux prendre 3 heures si tu veux pour compléter ton post... auquel cas tu fais une vraie dissertation^^

oui mais comme ce forum est généralement mort au possible

==> serieux je trouve qu´il est pas mort, on arrive à poster 512messages/semaines en moyenne...c´est rien à coté des autes forums, mais pour les quelques membres (les habittués^^) que nous sommes, c´est pas mal... pis des fois, on est plusieurs à être connecté à la fois....

surtout ces temps-ci... et paradoxalement, mes notes montent... très lentement mais elles montent
chi va piano va sano (je crois que ça s´écrit comme ça^^)

Ben vous postez tellement que j´ai plus le temps de m´intégrer à vos convos et comme j´arrive chez moi et il doit être... 10 heures du soir chez vous, je me sens out.
Et mes notes augementent en flèche

t mauvais en cours?

Et mes notes augementent en flèche

aucune difficulté en 4ème, dès que tu as besoin de bonnes notes il suffit de bosser avant un DS...
moi je suis en première S et c´est fini tout ça enfin non mais il faut bosser une semaine pour arracher un 18

Je suis excellent en cours, sauf que là, ça a bizarrement augmenté ma note de 90% à 98% O.o
Aucune difficulté, je te l´accorde, surtout que je suis censé être dans un programme enrichi...

enfin non mais il faut bosser une semaine pour arracher un 18£

==> t´as de la chance, ma prof, des svt, si tu oublies par exemple un élement de réponse, tu as zéro pour la question, avec 10 tu peux déjà pleurer de joie...

Un 10 sur combien? 100? O.o

comment ça marche au québec? en pourcentages?
ici tu as des notes sur 20, et toujours sur 20... néanmoins, différents coefficients s´appliquent en fonction de la filière que tu as choisi au bac
dans le cas de vilaichaton et moi (et d´autres sans doutes^^) , on est en Sientifique et les coefficients sont
4 en français (2 écrit, 2 oral) c´est cette année!
7 en maths +2 si tu choisis la spécialité
6 en physique-chimie +2 pour la même raison
6 en SVT +2 idem
3 en LV1 je crois
3 en histoire-géo
2 en LV2
1 ou 2 en sport
+ des points si on fait une option genre latin ou grec
et les TPE cette année peuvent nous faire gagner quelques points (...)

et voilà l´épreuve du lycée en france, mais je suppose que tout ceci ne t´intéresse pas...

Pas que ça m´intéresse pas, au contraire, c´est si différent de chez nous que c´en est passionnant.
Moi qui suis en 4e, je te dirai mon système:
j´ai plusieurs cours: Français, Anglais, Espagnol, Math, Histoire, Sciences Physiques, Arts Plastiques, Informatique, Morale et Littérature.
Dans notre bulletin, chaque prof met une note sur 100. Ensuite, on prend la moyenne de toutes les notes et on nous décerne une note globale sur 100 qui déterminera si on passe en prochaine année ou si on redouble.
Chaque prof donne des travaux à faire qui donnent des points, des petits tests, des examens sommatifs et formatifs, etc.
Chaque prof s´occupe tout seul: par exemple, notre prof de Sciences Physiques ne se casse pas la tête: on fait deux examens de 40% chacun et deux laboratoires (manipulation d´instruments pour calculer par exemple la masse volumique d´une certaine solution, la variation de température d´un élément, etc.) tandis que notre prof d´Espagnol nous note sur beaucoup de travaux: des petits tests par-ci par-là, 10 en tout, qui comptent pour 10% dans le bulletin; un oral de 30%; une compréhension orale (elle lit un text à vois haute et on répond à des vrais ou faux) de 10%; une dissertation sur un sujet donné de 10% et finalement, un examen sommatif de 40%. Le total sur 100 donne la note finale qu´on aura sur le bulletin en espagnol (95 pour ma part)

Bizarre, non...?

nous ont fait par coeff : si on prend par exemple la physique-chimie :

(tout noté sur 20)

Devoir maison : coeff 1
TP : coeff 2
Devoir surprise : coeff 2
Devoir prévu : coeff 3

à titre indicatif, si tu as eu un 5 en TP et un 13,5 en devoir prévu, tu fais :
([5*2]+[13,5*3])/(2+3) soit (10+40,5)/5 = ~10

Mais certains profs font des choses qui varient légérement, certains de mes profs font deux fois des controles surprises, notées sur 10, le total fait 20, et il le mette coeff 2...si on regarde bien, les méthodes ne varient pas tant que ça, les ptit trucs chez toi sont notées à faible pourcentage, les gros trucs à gros pourcentage...ça revient au même sauf que toi, au total, il faut multiplié par 5 notre équivalent chez nous...

Sans aucun doute, de ce que je comprenne dans ton post...