j´ai pris note, meme si c´est une fille que je veux aborder,lol.
Bon, moi je vais dormir. Alors a demain, tout le monde.
Bonne nuit

LeVoleurdeFeu Posté le 19 juillet 2005 à 00:31:01
Tu devais sûrement trembler devant tant de classse et de beauté ( j´imagine, *se retourne avec la chevelure qui tourne au ralenti façon l´oréal*^^)

Pour ma part, oh que oui je tremblais...j´ai meme eu un " voile noir" une fois...
Allez tchao

lol j´imagine la scene!c´est normal d´etre intimidé par qqun qui te plait.ceux qui ne tremblent pas sont peut etre un peu trop confiants faut trouver un juste milieu...

bon ben moi oci je vais me coucher! bonne nuité!

J´ai passe mon bac en 2001 serie S :

Notre connaissance du reel se limite-t-elle au savoir scientifique?

16/20

J´ai eu aussi la meme note ( 16/20) pour le meme sujet: " Notre connaissance du reel se limite-t-elle au savoir scientifique?" ( sujet de philo bac S en 2001)

et ceux qui n´ont même pas commencé la philo alor???

Ben t´en fais pas car c´est pas parce que tu ne vas pas bosser que tu ne vas pas avoir une bonne note. La philo c´est comme ca

Bac L Philo coeff7,c´était l´an dernier,je l´ai eu avec 11/20 mais j´avais pris le commentaire de texte qui parlait de Descartes je crois(enfin moi j´ai parlé de Léonard De Vinci pour boucher les blancs...et ça a marché )

" L’origine de toutes les erreurs est, en un certain sens, la même que celle des erreurs de calcul, qui arrivent aux arithméticiens. En effet, il arrive souvent qu’à défaut d’attention ou de mémoire, nous faisons ce qu’il ne faut pas faire ou que nous omettons ce qu’il faut faire, ou bien que nous croyons avoir fait ce que nous n’avons pas fait, ou que nous avons fait ce que nous croyons n’avoir pas fait. Ainsi, il arrive que, dans le calcul ( auquel correspond le raisonnement dans l’esprit), on oublie de poser certains signes nécessaires, ou qu’on en mette qu’il ne faut pas ; qu’on néglige un des éléments du calcul en les rassemblant, ou qu’on opère contre la règle. Lorsque notre esprit est fatigué ou distrait, il ne fait pas suffisamment attention aux opérations qu’il est en train de faire, ou bien, par une erreur de mémoire, il accepte comme déjà prouvé ce qui s’est seulement profondément enraciné en nous par l’effet de répétitions fréquentes, ou d’un examen prolongé, ou d’un désir ardent. Le remède à nos erreurs est également le même que le remède aux erreurs de calcul : faire attention à la matière et à la forme , avancer lentement, répéter et varier l’opération, recourir à des vérifications et à des preuves, découper les raisonnements étendus, pour permettre à l’esprit de reprendre haleine, et vérifier chaque partie par des preuves particulières. Et puisque dans l’action on est quelquefois pressé, il est important de s’habituer à garder le sang-froid et la présence d’esprit, à l’exemple de ceux qui, même au milieu du bruit et sans calculer par écrit, savent exécuter des opérations sur des nombres très élevés. Ainsi l’esprit s’habitue à ne pas se laisser facilement distraire par les sensations externes ou par ses imaginations et ses affections propres, mais à rester maître de ce qu’il est en train de faire, à conserver sa faculté critique ou, comme on dit communément, son pouvoir de faire retour sur lui-même, de manière à pouvoir, tel un moniteur étranger, se dire sans cesse à lui-même : vois ce que tu fais, pourquoi le fais-tu actuellement ? "

Leibniz
Remarques sur Descartes

Il est pas mal ce txt

13/20 l´année dernière, me souviens plus du sujet

" La moral ne nous apprend le bonheur, mais comment en etre digne"

parce que y en a qui sont dur des yeux

bac 2005 serie L 15/20

"mon dernier prof de philo, etait un corse.... un jour, y´a un mec de ma classe qui lui a demandé si c´etait vrai que les corses etait feigant, il lui a repondu " a t on avis tu crois qu´on est feignant nous les corses?" Et le mec de ma classe, il a repondu " oui" "

...euh... attends.. elle est complète ton histoire?

"J´ai eu 13.
Je suis un peu déçu, j´espérais avoir 14. Enfin, c´est déjà pas mal."

« sondage : note de philo au bac »

En appliquant la fonction inverse à nos notes, j'ai la meilleure du topic

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LCEB

bac 2008, série ES, sujet : peut désirer sans souffrir ?
note : 18/20.
J'aurais peut-être plus si j'avais été sure de pouvoir défendre une thèse purement nietzschéenne : mon argumentation aurait été meilleur.

J'ai jamais eu de cours de philo cause d'une prof fantôme, mais j'ai réussis à gratter un joli 9, youpi

Je suis en L, j'ai pris le sujet " la perception peut-elle s'eduquer?" et 'jai eu 13 alors que j'ai tournée a 6 toute l'année