Dans un premier temps, le choix du sujet fut délicat et complexe. Nous avions tout d’abord eu l’occasion, d’après la piste thématique qui nous a été donné traitant à la fois de l’Histoire puis de l’Allemand, de nous questionner sur le fonctionnement des camps de concentrations sous le IIIème Reich d’Hitler ainsi que les expériences menées sur les déportés. Cette décision fut partagé d’un coté par les élèves, et d’un autre coté par les professeurs. L’atrocité qu’endurait quotidiennement les détenus au sein de ces camps auraient pu choquer les consciences et heurter la sensibilité de certaines personnes. C’est en effet la liste conséquente, exhaustive et choquante des expériences médicales réalisées qui divergeaient les différents avis. De ce fait, nous avions envisagé une autre piste traitant de manière générale toutes les recherches et expériences des savants réalisées sous cette période du IIIè Reich, de 1933 à 1945.
Cette décision a donc donner pour titre principal de notre TPE : << Les recherches des savants allemands durant le IIIème Reich >>. Ce sujet ne fut pas facile à traiter, le large panel d’informations recueillies à propos des recherches et expériences nazies nous obligea à trier et faire le choix sur certaines pistes d’interprétation. Nous avons choisi de parler de trois domaines différents concernant ces recherches nazies. Nous traiterons tout d’abord, sur la piste du nazisme, des recherches médicales réalisées sur les déportés et englobant à la fois diverses informations sur les célèbres savants de l’époque. Ensuite nous analyserons les recherches scientifiques menées et donnerons pour exemple le principe de la fission nucléaire puis la découverte et l’étude des ovnis. Pour finir nous étudierons les recherches militaires traitant à la fois de l’aéronautique, puis de l’armement. Ce travail effectué nous portera une réponse concernant l’aboutissement et le résultat des ces recherches. La problématique que nous avons alors envisagé est : << Comment, les recherches des savants allemands du IIIème Reich, ont abouti à des progrès ou à des échecs dans les années d’après Guerre ? >>.
Concernant le partage des tâches, la recherche documentaire et la réalisation générale du TPE, les aides très précieuses de C***** ainsi que de P***** nous ont permis d’avancer convenablement dans l’établissement du TPE. Les informations recueillies au cours du projet ont étés collectives mais la rédaction de celui-ci fut dirigé...
