Oui Paris X Minas Nanterre

Tu es étudiant en Histoire dans cette " superbe" fac aussi? Je suis en DEUG2.

non Lettres Modernes, j´ai bifurqué, mais l´Histoire reste mon Omar Shariff

Oui, quelquepart, l´Histoire est plus intéressante comme hobby, quand on n´a pas de contraintes. Il m´arrive de douter aussi de mon orientation, et de me demander si je veux vraiment être professeur en Histoire. Il est évident que ce qui m´intéresse le plus est la partie recherche/écriture, mais il vaut mieux l´enseignement au cas où. Pour l´instant, j´ai dans mes projets le doctorat, mais cette année, du côté de mes résultats, ce n´est pas très glorieux.

franckdubosc Posté le 19 février 2005 à 02:34:45
il a koi dexceptionnelle ce truc?
c qu´un dessins!

L´Homme de Vitruve est l´une des toiles les plus importantes! Elle a été fait selon les proportions du nombre d´or, soit 1.618. Ce nombre apparait dans le rapport des proportions du corps humain. Sur la toile, nous pouvons voir que Leonard de Vinci a utilisé ce nombre partout! C´est l´une des peintures les plus fascinantes

Sinon, pour celui qui a parlé de Da Vinci Code, je ne l´ai pas encore lu. J´ai étudié le nombre d´or en classe!

comment l´obtenaient il ?
quel est le système de calcul ?

C´est un peu comme le casier à chat de Schrodinger: tu mets une équation dans une cage hermétiquement fermée, avec une fiole de gaz toxique -genre strychnine(sous sa forme gazeuse of course(la 5éme à longchamp. Tu inséres également un mécanisme qui va briser la fiole aléatoirement. Et là, l´équation va se résoudre d´elle même, tout en étant ni vivant ni morte.

Wendl
Posté le 19 février 2005 à 19:23:04 Avertir un administrateur à propos de ce message !
comment l´obtenaient il ?
quel est le système de calcul ?

Suffit de savoir extraire les racines carrées. Après, si tu parles de savoir d´où sort la formule ( 1+Sqrt(5))/2 , j´en sais foutre rien.

Merci de ta réponse HeartBreak-Kid

Le calcul:

y/x = ( x+y)/(y)

Si je ne me trompe pas!

Voici comme on me l´avait enseigné:

Trace une ligne Et trace trois points
( A_____B____________C)

BC/AB = AC/BC

Si: AB = 1, BC = x, donc AC = x + 1

x/1 = x+1/x

Donc: x2 - x - 1 = 0

( -b +/- R(b2 -4ac)/2a

Cela donne: 1+R5/2 = 1.618

Fais inusité: Suite de Fibonacci

1 1 2 3 5 8 13 21 . ..

1 + 1 = 2
2 + 1 = 3

Si Phi ( Nombre d´or) = P

P^0 = 1
P^1 = 1P
P^2 = 1P + 1
P^3 = 2P + 1
P^4 = 3P + 2
P^5 = 5P + 3
P^6 = 8P + 5
P^7 = 13P + 8
P^8 = 21P + 13
P^9 = 34P + 21

Que remarquons nous? Suite de Fibonacci dans le nombre de fois que l´on retrouve Phi, et le nombre ajouté par après.

De plus:
1/1 = 1
2/1 = 2
3/2 = 1.5
5/3 = 1.66666
8/5 = 1.6
13/8 = 1.625
21/13 = 1.615
34/21 = 1.619
55/34 = 1.6176

Que remarquons nous? Plus l´on avance dans la Suite de Fibonacci, plus le rapport entre le nombre et son précédent se rapproche du nombre d´or.

Voilà!

Est-ce que quelqu´un a compris mes explications au moins?

Comment pouvez-vous rester indifférents face à ce superbe phénomène?

comment ?
- le plus simple est de ne pas le lire.
- un peu plus compliqué : le lire mais en faisant autre chose en même temps ( écouter la radio, jeter des coups d´oeil à la télé...).
- exécrer les maths depuis la maternelle.
- avoir conscience que l´influence de ce superbe phénomène n´a sur ma vie sexuelle qu´une importance infime.

mais as-tu ne serait-ce qu´imaginer qu´on puisse être dans une telle extase devant ce superbe phénomène qu´on ne puisse même plus trouver la force d´écrire notre admiration ?

J´aime bien ta réponse! Plutôt humoristique