"Tu parles de profiteur du système, mais ne peux-tu pas concevoir une seule seconde qu'un quidam peux faire le choix justement d'entrer dans le système justemet car c'est le moyen le plus efficace pour le changer ?"
Et t'imagines pas une seule seconde que c'est l'argument qui revient toujours quand on parle d'orientation vers le public, et que c'est absolument faux ?
"Et ensuite, l'éthique enseignante ne veux-t-elle rien dire pour toi ? Le devoir de réserve, ça ne parle pas ?"
Aucun rapport entre le vocabulaire et l'éthique enseignante.