"En fait, on influe directement sur leur esprit critique, leur réflexion et leur entendement. On leur inculque un minimum de références culturelles, certes, mais on démolit complètement leur intelligence en façonnant selon son bon désir leur mode de pensée. "
N´est-ce pas le propre de tout ce que l´on nomme "éducation" ? Et quand bien même cette éducation là serait mauvaise, une "bonne" éducation utiliserait exactement la même manipulation. Tout simplement parce qu´on ne dit pas à un enfant de penser par lui même (remarquez on l´a fait).
L´autonomie de l´éduqué vient justement quand il parfait cette éducation. C´est à dire après, pendant mais toujours en dehors.
