Les guitares coutent trop chers selon ma prof de musique

Quand je vois comment les Français parlent anglais ça me fait rire... Yesse aïe amme frainche end aïe spik véri goudeu ingliche... Peut-être qu´avec 20 heures d´anglais par semaine vous arriverez à un niveau acceptable
Et je sais de quoi je parle j´ai vécu 5 mois en Australie, j´allais dans une école de langue et les francophones ne parlaient pas super bien, mais les Belges et Suisses francophones avaient quand même un niveau acceptable, alors que les Français...

Rsca = Tous les français n´ont pas un aussi gros accent, je connais un gars de ma classe qui peut pas aligner deux-trois mots

Alors que l´anglais d´autres est plutot bon

" N´oubliez pas de ramener votre guitare demain en 3éme heure, et votre ampli aussi, a demain ! "

The_Mugar = Ouai aussi, les guitares ca se met pas dans le sac

Rsca, d´accord avec moi. Ceci pas de positions trop hautaines, du style " ah vous etes nuls en anglais". Tu n´en sais rien.

Pas besoin d´ampli pour les acoustiques.. Mais c´est clair que c´est pas top de se balader avec une guitare. :|

Vous pouvez pas faire de la guitare dans le privé ? Les virtuoses passent par de grands instituts privés, pas par le lycée républicain.

Avec les logiciels musicaux actuels, on peut être mille fois plus efficaces devant son pc, chez soi pèpère que dans n´importe quelle académie...(oui, je sais j´exagère, mais si peu...)

je pense qu´il faudrait réformer certains aspects de l´école...les pays nordiques ( je crois la suède) dépensent bcp - en éduc pour des rendements supérieur et on investit pas assez dans nos universités quand on voit les ordis de HEC

Si le niveau d´Anglais est si faible c´est parce que l´enseignement est completement nul et a coté de la plaque.Les eleves passent leurs heures à glander sans comprendre un mot du prof, on leur fait voir des films sous titré en anglais pendant que le prof lit tranquillement son journal en buvant un café. Les débat ne peuvent être fait qu´en francais tellement le niveau d´anglais est faible et les thèmes sont tous de gauches(racisme des méchants blancs, la répression c´est mal, etc...)
De toutes façon les profs sont plus soucieux d´incruster la pensée marxiste dans la tête des elèves que de leur enseigner leur matière.

C´est pas le cas partout . .. Dans mon lycée on utilise les derniers Dell

prim 15, je suis en prepa on a des locaux pourris. La plupart des profs disent au contraire que les moyens et les fonds accordés aux universitéss ont demesurés par rapport a ce que touchent les prepa ou les instituts moins etatiques qui pourtant forment des gens qui pour la plupart feront tourner la machine par la suite.

Pour la guitare, je dirai meme que les meilleurs guitaristes se sont formés eux mêmes, sans rien.

Pour apprendre une langue, il faut aussi voyager et s´immerger de la culture du pays...(même en dehors des circuits scolaires).

prim15 Posté le 08 janvier 2005 à 14:33:35
je pense qu´il faudrait réformer certains aspects de l´école...les pays nordiques ( je crois la suède) dépensent bcp - en éduc pour des rendements supérieur et on investit pas assez dans nos universités quand on voit les ordis de HEC
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le modele finlandais est reputé pour etre l un des meilleurs voir le meilleur enseignement du monde!

" je pense qu´il faudrait réformer certains aspects de l´école...les pays nordiques ( je crois la suède) dépensent bcp - en éduc pour des rendements supérieur et on investit pas assez dans nos universités quand on voit les ordis de HEC"

Ce n´est pas un problème de moyens, le budjet de l´éducation national est énorme, c´est de loin le plus gros budjet de France.
On dépense 10 000€/ans pour les etudients en fac
contre 5000€ en moyenne pour les écoles privés et pourtant les écoles privés ont un enseignement de bien meilleur qualité.
L´education national ne sais pas gerer un budjet.
Claude Allègre avait raison quand il disait qu´il faut dégrésser le mammouth.

) Ecole primaire et collège.

Supprimer la seconde langue vivante pour assurer une solide connaissance de l´Anglais, plutot que des bribes de 2 langues diffèrentes.

Pas d´accord apprendre une seconde langue me semble indispensable et ce dès la 4 eme meme si ça va plus vite

Procéder à l´entrée en 6éme à un filtrage, en s´assurant que l´élève sait lire, écrire et s´exprimer convenablement.

Reinstaurer dès le primaire une presentation logique et abstraite des mathematiques.

Que veus tu dire par là exactement?

Transmettre une culture socio-historique generale des grandes civilisations, privilegier le global sur le precis ( la civilisation Asiatique est completement inconnue, alors qu´on s´acharne à faire apprendre des tonnes de dates qu´on oublie 1 mois apres).

Supprimer les matières fantaisistes comme l´art plastique.

En tout cas comme matière obligatoire mais on pourrait les laisser en option

Axer le Français sur la grammaire et l´expression, laisser le sens critique et la comprehension à l´histoire geographie dont la pratique doit se faire moins scolaires ( dates...)

De toutes façons c´est au lycée qu´on apprend le sens critique et à passer du plus concret au plusq abstrait,mais je suis d´accord,il faut plutot privilègier la grammaire,la conjugaisojn,l´ortographe etc tout en laisant quand meme une place à olétude de textes

Former des la fin du collège à une pratique mathematique rigoureuse, plutot que de laisser prendre de mauvaises habitudes, sous pretexte qu´il faut éviter une selection, ) qu´on ne fait que repousser de quelques années . . .).

Explique ce que tu veux dire par pretiques rigoureuses

II) Lycée

Offrir dès la seconde 4 filières:

Litteraire
Economique et social
Sciences orientées sciences naturelles

mais en première

Sciences maths physiques.

Avec possiblité de reorientation pendant la première année ( seconde quoi).

Pour la 4eme section, proceder à un enseignement de qualité, pour faire du BAC un réel diplome qui valide des competences sérieuses.

Augmenter l´enseignement philosophique dans chaque section, et en proposer en première.

III) Autres aspects

Il va sans dire que sans faire evoluer les mentalités des jeunes rebelles en general, on aura beau faire ce qu´on voudra dans l´enseignement, on ne changera pas un problème qui prends ses racines dans plusieurs domaines.

Lutter contre l´absenteisme par des mesures sociales: suppressions des aides, retrait des pensions, peines contre les parents negligeants, etc...

Lutter concretement contre la delinquance des plus jeunes, par des travaux forcés.

Ca va pas non?

Etudier la mesure mise en place aux USA, qui envoie les petits caïds quelques temps dans une caserne de redressements. Ca les faits revenir sur terre...

ben voyons!

Revenir à une discipline qui en soit une, et ne pas tolerer les signes religieux en cours.

Ca je suis d´accord

Dans les zones sensibles, augmenter la presence policiaire, les cameras et les controls.

Caméra = atteintes à la liberté mais on peut en débattre

non mais justement je disais que les prépas et les universités n´étaient pas assez financés en fait tout l´enseignement supérieur.
Il priviligie le collége et lycée, en plus je suis au lycée donc je suis objectif l´enseignement supérieur n´est pas assez financés je trouve...
sinon le budget peut etre énorme ca me dérange pas trop mais là les résultats ne vont pas la finlande obtient de bien meilleurs résultats avec un budget par tete inférieur les éléves sont quasiment bilingues en anglais, ils manient les ordinateurs etc...

Pas d´accord apprendre une seconde langue me semble indispensable et ce dès la 4 eme meme si ça va plus vite

Parler, même à un niveau modeste mais convenable, une langue, est plus efficace qu´en balbutier 2. Parler une langue est une priorité, en parler 2 c´est une specialisation qui doit venir par la suite.

Pour les maths, je souhaite juste qu´on réenseigne, à l´ancienne, les maths comme on le fait dans le superieur. Autant utiliser des le lycée les notations de mathematiques normales, faire le cours suivant le modèle " Theoreme, demonstration", etc...

Il ne s´agit pas d´etudier en 1erre ce qu´on fait en maitrise, mais simplement d´utiliser le langage des maths au plus tot.

" Lutter concretement contre la delinquance des plus jeunes, par des travaux forcés. "

Ca va pas non?

Tu preferes les envoyer en taule ? Ou alors, mais la ca devient grotesque, de la " prevention" bien socialiste ? Du genre, on lui dit que ce qu´il fait c´est pas bien et qu´il faut pas recommencer et on le remet dehors ? ??

Les travaux forcés ne sont pas penalisants, et font prendre conscience que les biens ont un prix et qu´on n´est pas seul.

Caméra = atteintes à la liberté mais on peut en débattre

Ya pas d´atteintes aux libertés individuelles dans les lieux publics, ou alors j´ai pas le droit de regarder les passants !

Quoiqu´il en soit, mais ce n´est peut-être pas ton cas, je prefere de loin me ballader dans une rue avec une camera que dans une rue avec des dealers. Enfin, je suis de ceux qui n´ont rien à se reprocher evidemment...

Il faudrait aussi créer une milice accompagnée de bergers allemands.