straky>De nombeux eleves qui rentrent au college peuvent lire une phrase, mais ne comprennent pas le sens de ce qu´ils lisent. La lecture etant un facteur tres important pour la reussite scolaire, cette lacune conduit a l´echec.

• d´abord

Oui enfin cela s´apparente plus à l´ECJS ou la philo...

Link34 Posté le 01 décembre 2004 à 14:26:41
Menteur . . .

Depuis que je suis " conscient" c´est à dire a peu pres la 4eme je ne me suis jamais plains

Link34 Posté le 01 décembre 2004 à 14:25:36
Holy = Tiens t´es devin toi maintenant ?

PAs besoin d´être devin pour constater a peu pres la perte de points entre la 3eme et la 2nd. En 3eme ils essaient de faire en sorte que t´ais plus de la moyenne en maths, si t´as 11 c´est que t´es pas tres bon c´est tout...

Link34, si tu as des problèmes en maths, file moi ton adresse. Mes compétences s´arrêtent au niveau première et demi ^^

Ne t´inquiètes pas pour mes problèmes, j´ai un contact que j´ai connu sur les forums RE qui est prof de maths.
Ca devrait décoiffer le prochain controle, je fais quasiment plus aucune faute depuis qu´il m´aide

"
PAs besoin d´être devin pour constater a peu pres la perte de points entre la 3eme et la 2nd. En 3eme ils essaient de faire en sorte que t´ais plus de la moyenne en maths, si t´as 11 c´est que t´es pas tres bon c´est tout... "

Dis ca a ma prof de maths . ..
Comment expliques tu qu´on puisse passer de 15 a 11 de moyenne alors qu´on travaille autant voire plus ?

Il y a quatre réponses conciliables ou non.

1) QI trop faible.
2) Changement de niveau trop rude.
3) Prof con et ma l luné.
4) Pas suffisamment de travail.

kanzaki a raison sur un point, c´est l´orientation. Moi je vois dans mon lycée il y´a une quarantaine d´élèves de 1°S, environ 25 ES et on est 16 en L. Vous trouvez pas qu´il y´a comme un probléme? La " voie royale" est beaucoup trop surchargé. Au final ça ne rime plus à rien car ce n´est plus que la voie la plus générale. Et tu trouves encore moins facilement de place là ou l´on veut aller. Surtout que pas mal sont largués car ils ne sont pas faits pour S.

Kanzaki Posté le 01 décembre 2004 à 14:35:28
Il y a quatre réponses conciliables ou non.

1) QI trop faible.
2) Changement de niveau trop rude.
3) Prof con et ma l luné.
4) Pas suffisamment de travail.

J´opterais pour la premiere option

" Il y a quatre réponses conciliables ou non.

1) QI trop faible.
2) Changement de niveau trop rude.
3) Prof con et ma l luné.
4) Pas suffisamment de travail."

J´en verrais personnellement une 5e : Prof qui explique mal
Salem -le modéro du 35+ et accessoirement celui qui m´aide en maths- m´a fait comprendre en 10 min ce que la prof a raté en 3H, y a pas comme un problème là ?

kanzaki, moi j´ai eut 12 au brevet en maths et j´ai eut environ 11 de moyenne sur l´année. J´ai bossé énormement pour y arriver ( je suis pas en krack en sciences^^). Et en 4éme j´avais moins qu´en 3éme. Ca vient bien du prof car le progamme n´est pas hyper dur quand on regarde à deux fois...

Holy = Très gentil de ta part, bon au fait, je t´offre une croix de 3m sur 1, ca suffira pour toi ?

Link34 Posté le 01 décembre 2004 à 14:37:21
" Il y a quatre réponses conciliables ou non.

1) QI trop faible.
2) Changement de niveau trop rude.
3) Prof con et ma l luné.
4) Pas suffisamment de travail."

J´en verrais personnellement une 5e : Prof qui explique mal
Salem -le modéro du 35+ et accessoirement celui qui m´aide en maths- m´a fait comprendre en 10 min ce que la prof a raté en 3H, y a pas comme un problème là ?

De toute façon même 15 en 4eme c´est très moyen j´avais 20 moi

" De toute façon même 15 en 4eme c´est très moyen j´avais 20 moi "

Le QI ce n´est pas que des maths, c´est un condensé de plusieurs matiéres générales lors d´un test....

Je ne sais pas s´il dit vrai mais moi en 2nd, je connais un gars dans ma classe il avait 18 de moyenne en maths ( et parfois des 20) et il dormait à moitié en cours et le mot exercice il ne connait pas. Donc là tout est possible ( évidement c´est du QI là^^).

Link34 Posté le 01 décembre 2004 à 14:39:15
" De toute façon même 15 en 4eme c´est très moyen j´avais 20 moi "

Je peux te scanner le bulletin si tu veux

Le QI est une valeur trompeuse.

Link34
Posté le 01 décembre 2004 à 14:37:21
" Il y a quatre réponses conciliables ou non.

1) QI trop faible.
2) Changement de niveau trop rude.
3) Prof con et ma l luné.
4) Pas suffisamment de travail."

J´en verrais personnellement une 5e : Prof qui explique mal
Salem -le modéro du 35+ et accessoirement celui qui m´aide en maths- m´a fait comprendre en 10 min ce que la prof a raté en 3H, y a pas comme un problème là ?

Je pense aussi qu´il y a un investissement que tu as fait. Tu as peut-être décanté le cours. Ou alors tu étais tellement content de trouver un prof de maths que tu l´as écouté avec une attention maximale, ce qui justifie ton apprentissage rapide. De plus, ton contact le matheux a probablement lui aussi été content de voir quelqu´un qui montrait de l´interêt a des maths. Le problème vient en général du prof et de l´élève. Le prof ne peut pas vous transmettre tout son savoir en un claquement de doigts. D´un autre côté, l´élève n´a pas toujours une concentration optimale en cours.

Link34
Posté le 01 décembre 2004 à 14:39:15
" De toute façon même 15 en 4eme c´est très moyen j´avais 20 moi "

Moi-même j´avais 18.