mais bien sur

Je vois pas trop le problème en fait

une année perdue j'appelle ça un problème. Sans parler du choc psychologique.

Ensuite tu redoubles si tu es nul partout, pas dans une seule matière. Et il y'a des matières ou tu n'avancera jamais, et qu'un redoublement changera rien du tout.

Je sens le petit garçon frustré d'avoir redoublé

Malheureusement, c'est pas en nivelant vers le bas qu'on aide les jeunes. Il vaut mieux un redoublement intelligent au lycée, que d'être toujours en L1 à 20 ans.

j'ai pas redoublé, perdu.

mais ça m'empeche pas d'etre conscient que certains redoublements sont une perte de temps, comme dans ce cas de figure. Si tu es nul en maths, JUSTE en maths, c'est pas une année de plus qui va te faire devenir bon en maths. ( sans compter que tu peux tomber sur un prof pire qu'avant )
hop une année de perdue

en plus si après le bac tu poursuis des études sans maths, c'est completement inutile.

Si le mec est juste nul en math, il compense par les autres matières.
Je vois pas le problème en fait

ha ouai enfaite tu as rien compri depuis le début
je te parles du cas de figure avec matière éliminatoire...

Déjà, j'ai parlé de seuils éliminatoires dans le cas où quelqu'un n'a la moyenne dans aucune des matières principales. Pas dans une seule. Quand on n'est pas capable d'avoir 10 dans au moins une des trois matières suivantes : physique-chimie, SVT, maths, on ne va pas en S. Ca tombe sous le sens.

"Non, tu redoubles." Et tu changes de section.

"Déjà, j'ai parlé de seuils éliminatoires dans le cas où quelqu'un n'a la moyenne dans aucune des matières principales. Pas dans une seule. Quand on n'est pas capable d'avoir 10 dans au moins une des trois matières suivantes : physique-chimie, SVT, maths, on ne va pas en S. Ca tombe sous le sens. "

En Suisse on a ça maintenant. Y'a un minimum de points totaux, un maximum de points négatifs, un maximum de notes en-dessous de la moyenne, tout ça en général. On y ajoute quasi les mêmes exigences, mais pour un "panier" de branches principales (français/maths/allemand/anglais/option, en gros) où tout ça s'applique aussi =D

Non, non. déja si tu es en term, c'est trop tard pour changer de sections.

"yapluslechoix
Posté le 12 juillet 2011 à 11:33:42

ha ouai enfaite tu as rien compri depuis le début
je te parles du cas de figure avec matière éliminatoire..."

Oui mais moi je ne parlais pas de ça.
Je parlais des seuils d'admission pour la fac, avec un avis "global".

De toutes façons un nul en maths ne va pas en S comme l'a dit Dark Meagan.

Les problèmes de différences de notation interviennent surtout lors des dissertations, commentaires de textes tout ça, des trucs "auxquels on peut difficilement mettre 20", comparé à un contrôle de maths par exemple.
Selon moi, il serait bien que les gens puissent rajouter 3/4 lignes d'explication sur leur plan, leurs choix de parler ou de ne pas parler de ceci ou cela alors qu'ils y ont pensé. C'est pareil avec les traductions d'une langue à l'autre dans les matières de langues : c'est parfaitement subjectif pour beaucoup de raisons, il faudrait laisser la personne s'exprimer au lieu de tout laisser à l'interprétation.

Surtout que les dissertations... Personnellement j'ai toujours fait hyper méga attention rigoureusement aux mots que j'employais, à mon nombre de lignes, à la logique entre mes plans, c'était ultra "scolaire" et en plus j'ai jamais eu de bonnes notes. (La meilleure c'était un 13 en philo une fois, sinon c'était des 10.)
Donc je pense qu'un paragraphe bonus sans règles ni rien ça aiderait vraiment.

Donc en fait tu admets que le principe du bac n'est pas de vérifier que quelqu'un a le niveau, mais de lui offrir un réconfort pour ne SURTOUT pas le traumatiser.

Emix_le_martyr je parlais pas forcément de la série S

Dark_Magean le bac c'est la moyenne minimum, point final. Si tu es fort dans une matière et nul dans l'autre, et que sa compense, tant mieux pour toi.

Le bac coûte trop cher à l'Etat il serait mieux pour tout le monde de le supprimer et de passer a un système de contrôles continus, ça fera moins de sensationnel à raconter fin juin pour les journaleux en herbe mais c'est pour le bien de nos finances publiques

je pense pas qu'on sauve la dette en supprimant le bac..

yapluslechoix : écoute, le système de filière n'a pas été créé pour rien. Qu'un 19 en SVT compense un 9 en physique et en maths, je le conçois tout à fait. Mais que le français vienne compenser la physique en S, ou que les SVT viennent compenser les SES en ES, ça ma semble compètement absurde.

• complètement

sur la dette : bouh le gros troll. 3/10.

tu crois que la suppression du bac va sauver les finances publiques?