Pour le tracer,tu traces un côté (n´importe lequel) puis tu prends ton compas et à partir des sommets du côté tracé tu reportes les longueurs des deux autres côtés;l´intersection des arcs de cercle tracés ainsi te donne le 3ème sommet.
2)tu prouves avec la calculatrice que 10,4 au carré est égal à 9,6 au carré + 4 au carré et de ce fait ton triangle est rectangle (théorème de pythagore)
3) D se trouve sur le côté AB à 7,8 cm de A,il suffit donc pour trouver D de mesurer 7,8 cm à partir de A en direction de B...Il faut ensuite prendre le milieu de AD,soit F,et tracer le cercle centré en F et de rayon AF (ou FD)
AED est un triangle rectangle en E car il est inscrit dans un demi-cercle,ou par définition:le cercle est le lieu des points d´où on voit le segment AD sous un angle droit,et comme E est sur le cercle...
4)ça je vois pas comme ça...

a si c´est le théoreme de pyhtagore

xD

mais azerty m´a devencé

bon va falloir que je revoix mes cours ce week-end ^^

Je ne vois pas de F dans l´énoncer ?

pour le 4)
il me semble qu´il faut utiliser la réduction des triangles, mais je sais pas si ils l´aprenent en 3eme et je sais plus la forumle xD
note personnelle : revoir absolument ses cours

En fait, je ne bloque qu´au 3..

J´ai mis F pour désigner le centre du cercle de diamètre AD,pour faire plus clair...

La réduction des triangles, ça me dit quelque chose.

Donc, il faut faire en gros 2 cercles ?

la formule des triangles semblables devrait marcher pour le 4)
je crois ^^

zell a bon ? ^^
t´es en 6eme pourtant

Nan,c´est juste une façon de nommer le point milieu de AD...

Les Maths .

tu dois me prendre pour un hein ?. ..

Oui(CM2 qu´il est bête ).

arco c´est tout une aventure...

zell tu veux une claque ? ^^

Non dji !

• Lui fout un coup de boule*

tant mieu

Djidane97 Posté le 08 septembre 2005 à 20:32:09
arco c´est tout une aventure...

Oui.

C´est votre façon de vous dire que vous vous appéricez, de vous en foutre plein la gueule ?

Moi j´me rappelle des protons, nucléons, neutrons et éléctrons... mais c´est pas la même matière.