Oui la 2ème me convient mieux

Merci à toi, et merci aussi aux 2 autres personnes de m'avoir aidé

Euh non ... ne regarde pas ce que j'ai fais

Je recommence

Ma prof aime bien les racines cubiques, elle nous en met à toutes les sauces, ça lui fera plaisir

J'ai juste oublier ln à la 3ème ligne :

x^7=16 <=> 7ln(x)=ln(16) <=> ln(x)=ln(16)/7 <=> x=e^(ln(16)/7)

Le résultat est plus propre ... et tu es plus dans le chapitre que tu fais actuellement

Je retiens ta technique aussi mais avec ma prof, on est vraiment valorisé quand on fait les racines cubiques..

J'arrive pas à formuler ma phrase ..
"Déterminer le réel strictement positif t, puis interpréter concrétement le résultat"

(1+t/100)^10 = 1,4
J'ai calculé et t = 3,4% mais comment je fais ma phrase ?

" t correspond à une augmentation de 3,4% " ?