Blizzard => Moi aussi je commence souvent par donc, mais en fait faut rentrer direct dedans, comme dans un commentaire. "Nous allons étudier" ou alors carrèment le nom du texte en premier, ou l´auteur etc

regle a respecter dans cet ordre :

D´abord

Introduction : Phrase generalisante (facultatif) + courte biographie sur l auteur en rapport a l´oeuvre + situer le passage , le caracteriser ,+ problematique + annonce de plan

lecture

exposé

conclusion + ouverture

ca c un fake ?

Pour une fois que tu ne sors pas des conneries...

Soyez pas categorique c est pas parceque je sors un fake sur un sujet donné a un moment donné que je suis fake tout le temps .. chacun ses humeurs ses hauts et ses bas .

fracnhement, moi je suis quand même timide, et j´ai quand même eu 10 au bac alors qu´en plus le français est un matière que je ne maitrise pas vraiment

Introduction : Phrase generalisante (facultatif) + courte biographie sur l auteur en rapport a l´oeuvre + situer le passage , le caracteriser

Lecture
annonce problématique
annonce du plan

exposé

conclusion + ouverture

Il y a un truc que je ne comprend pas. (la prof nous a rien dit a propos du passage a l´oral peut être parceque j´étais absente)
Mais je peut donc prendre un crayon et une feuille pour écrire mon plan lorsque j´ai les 30 min ?

Oui tu peux. C´est même fortement conseillé, tu penses faire quoi d´autre pendant 30 min ?

Sinon à mes deux oraux blancs, j´ai annoncer mon plan avant la lecture et on ne m´a rien reprocher

Ba moi je pensais que tu faisais tous ça dans la tête ...
Donc c´est plus facil que ce que j m´imaginais !
Je prend une feuille un crayon j´écris mon plan et ensuite c´est parti !! !!

Bonjour à tous,
j´aimerais savoir si pour l´oral on n´emmène que les textes étudiés en lecture analytique ou aussi les documents complémentaires (je doute ) ?

Les profs ne sont vraiment pas d´accord entre eux, ma prof de français par exemple nous a dit qu´il ne fallait EN AUCUN CAS commencer par dire "Le texte que nous allons étudier...", le coup de la phrase généraliste au début elle nous a présenté ça comme quelquechose d´obligatoire et qui permet de bien situer le texte dans son époque et tout ça
La biographie de l´auteur on nous a dit que c´était vraiment quelquechose à éviter sauf si ça avait une incidence sur le texte comme par exemple si il fait passer son mal de vivre dans un texte et que ce texe se situe par exemple à un moment de sa vie où il avait perdu un proche. Et même dans ce cas là elle nous a déconseillé d´y passer trois plombes.

Moi au cas ou j´emmene tous mes texte et les livres ! On n´est jamais assez prudent.
Ne pas oublier la feuille de convoc et la carte d´identité.

ok merci

Mathieu ce que je vais te dire peut sembler assez con mais c´est pourtant comme ça que ça fonctionne.

Relis plusieurs fois tes textes, aime les, aime les mots, leur précision, leur force.

Sache définir la volonté de l´auteur dans la construction de ses phrases. (anaphores, ect)

Fais preuve d´un peu de culture.

Montre toi passionné, spécialiste, et tu aura ton 15 ou ton 16.

Les lettres c´est vraiment une épreuve d´amour du verbe, rien de plus. Potasser un cours ultra théorique est parfaitement inutile, car chaque texte est par essence différent. Ton cours n´est donc qu´une béquille sur laquelle t´appuyer, rien de plus.

Courage, si tu aimes le français ce sera simple.