pas assez de sélection

collège = crèche

Tu veux pas faire passer un concours dès la maternelle, non plus ?

mouha on devrait
sur qui sont capable de bouffer proprement classe superieur
les autres balle ds la nuque

Selon moi, ça se situe au niveau du sport. Du sport à l´école ok, mais non noté: il y a des personnes qui sont plus aptes que d´autres au sport, qui ont plus de chances de réussir, et même avec de la motivation c´est pas évident de s´améliorer... Et ça vaut aussi pour la musique, l´art plastique... Donc je suis pour la non-notation du sport et des autres matières "pratiques"

(D´ailleurs à propos de ça je regrette la musique maintenant Dommage que ce soit pas en option dans mon lycée )

Neorossi ~> Tout le monde n´a pas non plus l´esprit matheux, par exemple, cela vaut donc aussi pour les matières non "physiques".

Ca arrive aussi Lulu (j´en suis la preuve vivante) mais la différence c´est qu´en musique,art plastique ou sport tu n´as vraiment quasi aucune chance de t´améliorer

bah t´as dej vu uelqu´un de tres nul en maths devenir moyen sur le long terme ?? ??

Oui

Idem.

Moi. ^^

Enfin, le très bon est à nuancer, mais je suis quand même satisfait de mon niveau actuel, si on le compare à celui que j´avais en troisième.

Même moi je me suis amélioré(ça fait peur hein^^)

Où j´ai vu un très bon moi ?

Bah euh donc non, ne rien nuancer.

Euh... Je parlais en terme de facilité.
Bien sur que tu peux toujours t´améliorer en maths, mais il y en aura toujours pour comprendre plus vite que toi...

Idem pour le sport : rien ne t´empêche de t´inscrire dans un club ou de t´entrainer tous les dimanches pour relever ton niveau... Mais cela ne se fait pas autant que pour les maths, d´où l´impression que l´on ne progresse pas en EPS.

Il y a effectivement des handicaps naturels, comme l´asthme, mais qui n´a jamais rencontré de dyslexiques dans sa vie ?

Arrète ça marcherait en EPS si on faisait la même discipline duraqnt un certain temps (et encore pas pour tous loin de là) mais ce n´est pas le cas,il est bien plus courant de s´améliorer en mahts

En maths non plus on ne fait pas la même "discipline".
Je ne suis pas sure que l´arithmétique, les probabilités, la géométrie, l´algèbre et l´analyse soient très semblables...

Il y a bien plus de liens entre elles qu´entre le ping pong e tle basket tu m´excuseras

Neorossi, ma mère est prof de musique, et si t´étais dans mon lycée tu l´aurais en cours

OSEF complètement je sais, mais je voulais le dire

le sport est assez injuste je suis d´accord.

Les maths, personne n´en fait en club, alors que le sport si : certains partent donc avec un avantage dès le début, qu´il est impossible de compenser par du travail.

En maths, ceux qui comprennent plus lentement peuvent compenser en bossant à coté ( ceux qui ont les pires notes ne bossent pas du tout généralement ), et peuvent arriver aux mêmes résultats en faisant plus d´efforts.
Mais en sport, c´est impossible. Face à quelqu´un qui fait de l´athlétisme depuis 10 ans par exemple, tu auras beau t´entrainer ou quoi que ce soit, tu ne seras jamais plus rapide que lui.

Enfin, le sport a un faible coefficient, et n´entre pas en ligne de compte pour le passage, donc c´est pas bien grave.

C´est pas bien grave sauf quand ça te plombe ta moyenne et/ou ton bac
Avec les discipplines qu´on a bossé cette année si j´ai 10 en EPS ce sera bien-_-

ha si c ´était du judo (je ne parle pas de l´option)...