Salut !

J´ai eu un p´tit soucis, je vous explique.

Un samedi, il y a deux semaines, j´avais DST de Sciences de l´Ingenieur. Le prof nous informe que le sujet est sur le site de l´Academie de Nancy.

Ni une, ni deux, avec des potes, on fait les sujets de ce site pour s´entrainer la veille.

Le samedi arrive, on tombe sur un sujet qu´on avait fait en entrainement, on trouve quasiment tout, et pour ce sur quoi on bloque, on se souvient du résultat, et le mettons donc. On pars donc de la salle plus que confiants.

Puis :

Il nous les a rendu ce matin. Dès le début du cour, il ordonne à mes 5 camarades et moi de prendre une feuille et de démontrer une question du sujet sur laquelle on avait mis la réponse de mémoire, ne trouvant plus le raisonnement.
Personne n´y arrive, donc cet imbécile conclut qu´on avait volé le sujet, et décide donc de ne pas compter le DST.

Est-ce normal ? Non.
Est-ce légal ? Je ne sais pas.

Vous avec une règle/loi pour ça ?

d´avance !

Discute avec lui mais c´est légal et logique d´annuler une note en cas de tricherie.

Placer une solution comme ça sans explication équivaut au roussi.

Qu´il ne mette pas les points à la question serait tout à fait normal, mais qu´il ne compte pas le DST en entier... Allez lui parler oui. Et il n´y a pas tricherie lorsque l´on fait un devoir pour s´entraîner avant un DS...

Un devoir, non. Le même devoir, on peut légitimement se demander.

En même temps le prof devait bien savoir que le devoir qu´il allait donner était sur le site qu´il avait indiqué. Et après il s´étonne...

"Le prof nous informe que le sujet est sur le site de l´Academie de Nancy. Ni une, ni deux, avec des potes, on fait les sujets de ce site pour s´entrainer la veille. "

Ils n´ont pas fait seulement le même devoir, et le prof a précisé lui-même où trouver le sujet.

Si il ne retient que les réponses et pas le raisonnement pendant qu´il "s´entraine", c´est normal qu´il n´ait pas les points.

Et puis le jour du DS, c´est pas très malin aussi de mettre la réponse de mémoire alors qu´on connait pas la solution. C´est le meilleur moyen d´éveiller les soupçons du prof.

ça me fait penser à ceux qui demandent les réponses aux questions à leur voisin mais qui s´étonnent après qu´ils aient des sales notes.
C´est pas un QCM, c´est le raisonnement qui importe. Il arrive même que dans certain cas, le prof se foute de la réponse tant que le raisonnement est bon.

Dans certains cas si le raisonnement est bon mais que la réponse n´est pas bonne ça fait sauter tous les points aussi. -_-

Franchement à la place du prof, j´aurais fait la même chose, et j´aurais pensé à de la triche sans hésiter. Mais je pense que cela peut s´arranger si vous allez lui expliquer.

(Et tu devrais te pencher a nouveau sur le raisonnement de la question que tu n´as pas compris, on ne sait jamais =D)

Oui et la prochaine fois apprend le raisonnement plutot que la réponse tant qu´à faire.

Le professeur est "en faute" s´il a donné indirectement le sujet en indiquant où le trouver.

saturnin > Toi tu fais rarement des sujets pour t´entraîner. Il n´a pas appris la réponse, il s´en est souvenu, nuance, et ça arrive souvent quand tu fais des sujets.

Alex > On cherche pas à qui la faute, il faut être profondément con et/ou naïf pour balancer où trouver le sujet et penser que tout le monde s´en fout.

"saturnin12 Posté le 16 février 2007 à 17:50:33 Si il ne retient que les réponses et pas le raisonnement pendant qu´il "s´entraine", c´est normal qu´il n´ait pas les points."

Je suis de ton avis, cependant il m´est arrivé en début d´année une chose "semblable" : Le prof de Physique nous a mis en devoir un exercice corrigé du livre, que j´avais fait la veille. Seulement il avait oublié une donnée nécessaire (Masse Atomique), mais je me suis souvenu du résultat, et j´en ai déduit la donnée manquante. Tout ça pour dire que certes il faut comprendre le raisonnement, mais j´ignore si à la place de Glorfindel j´aurais "craché" sur la question en n´y répondant pas, et je n´aurais pas pensé que le prof pourrait me soupçonner^^

Si, on cherche à qui la faute. Pour régler un litige, il faut bien établir la part de responsabilité de chacun.

Alex > Mais lol ce n´est qu´un DS, pas un procès. =´) Suffit qu´ils aillent s´expliquer avec le prof et ça devrait passer.

Oui mais c´est lui qui parle carrément de loi et tout ça pour emmerder son prof alors que c´est lui qu´est en tort. Donc faut bien lui expliquer les choses.

Moi même en connaissant une réponse à une question de mémoire, si je peux pas la démontrer je ne la mettrai pas. C´est le meilleur moyen d´éveiller les soupçons, d´être accuser d´avoir copié ou autre.
Il vaut mieux perdre 1 point sur une question qu´avoir 0.

"et je n´aurais pas pensé que le prof pourrait me soupçonner"
J´avoue, moi je suis du genre parano. J´envisage toujours le pire. Mais du coup, jamais je me suis fais chopper pour tricherie supposée ou réelle.

Tout le contraire de Glorfindel en somme, qui lui trouve le moyen de se faire chopper alors qu´il n´a pas "vraiment" triché mais a tout fait pour que le prof le pense.

Ce n´était pas vraiment malin de mettre le résultat oui, mais de là à annuler tout le DS, le prof abuse.

Oui, méchant prof, il abuse. Toutes façons, l´éducation nationale est mauvaise et tous les enseignants sont des pas beaux.