Ce n´est pas avec les muscles qu´on fait de la politique ou qu´on éduque ses enfants.

Bon ok les muscles, pour les enfants ça peut servir.

D´ailleurs, je tiens à rappeler que l´effort physique est quasi-permanent, on marche, on court, on porte, on se baisse...
L´effort intellectuel, lui, est minimisé au maximum (oui, cette antithèse me plaît et je n´en ai pas honte).

Plus sérieusement, je trouve que les math (sujet du topic) ont trop d´importance par raport à d´autres branche tel que:

le sport: 2heures pas suffisant pour certains (cf. discution obèse plus haut)

l´histoire: même si j´ai du mal a avoir la moyenne je trouve que c´est important de connaître son passé, plus que de savoir faire la racine carré du sinus de la gran-mère de la tangante...

d´autres langues étrangères: c´est quand même bien pratique des pluritripolyphonique

• d´être pluritripolyphonique

dsl

1. Pazza_Inter profil
2. Posté le 07 janvier 2007 à 20:03:38 avertir modérateur
3. Plus sérieusement, je trouve que les math (sujet du topic) ont trop d´importance par raport à d´autres branche tel que:

le sport: 2heures pas suffisant pour certains (cf. discution obèse plus haut)

l´histoire: même si j´ai du mal a avoir la moyenne je trouve que c´est important de connaître son passé, plus que de savoir faire la racine carré du sinus de la gran-mère de la tangante...

On s´en fout de l´histoire . On s´en farci jusqu´en terminale .Cette matière devrait être arrété à la fin du collège et encore....
Pour ceux qui font S , elle devrait être banni du programme

ca dépend ce qu´on a choisi, ya des gens qui supportent pas les maths ou qui y arrivent pas, si on a quand meme un minimum de capacité en maths et que d´autres matieres scientifiques vous intéressent, on peut aller en S mais arreter (ou beaucoup diminuer) les maths mais je trouve pas qu´on en fasse trop, on nous propose relativement tot d´arreter les maths (des la premiere) car effectivement on suppose (et pour beaucoup c´est vrai, malgré ce qu´on peut en penser) que nous ne sommes pas capables de choisir notre avenir (du moins scolairement) avant la premiere

Si tu sais pas d´oû tu viens, tu sais pas oû tu va... l´histoire c´est chiant mais important!

c´est important de connaître son passé

Je vois pas en quoi c´est important de savoir qui a été le huitième roi de France ou qui a tué Henry IV. Oui ça fait une culture générale, c´est vrai, mais j´ai plutôt l´impression qu´on comble les trous. Par exemple, ça fait quatre ans que je me farcis la 2nde Guerre Mondiale, et le sujet ne change que de très peu d´une année sur l´autre.
L´histoire, ça serait vachement intéressant si on nous parlait de choses actuelles, telles que le conflit israëlo-palestinien. Mais les Croisades au 12ème siècle, avoir trente heures de cours là-dessus, merci

, plus que de savoir faire la racine carré du sinus de la gran-mère de la tangante...

Ouais ben je vois pourquoi tu comprends rien

Neoknight L´histoire, le Français, la Philo, sont très importants en S. Ce sont des matières qui t´obligen à réfléchir, à rédiger. Bref à acquérir des méthodes qui te seront utiles dans l´avenir (ben ouais faut savoir écrire un rapport bien construit même si on fait des sciences). C´est aussi indispensable que les quelques sciences qui restent en L.

Y´a des sciences en L ?

" plus que de savoir faire la racine carré du sinus de la gran-mère de la tangante...

Ouais ben je vois pourquoi tu comprends rien "

Quoique racine(sin(tan(x))), c´est une fonction sympa à étudier.

L´histoire, c´est important, pour ne pas reproduire les memes erreurs et étudié les gens a l´epoque pour comprendre comment on a évolué...

Meme si j´ai horreur de cette matiere
Les maths, jusqu´au college sa va, mais quand on commence a faire des daubes comme les derivés, les fonctions, les trucs dans le gens qui ne servent absolument a rien dans la vie courante, faut y arreter

Les maths c´est important, mais on y accorde vraiment beaucoup trop d´importance...

L´activité est bien insuffisante de nos jours, et faire du sport agit sur les neurotransmetteurs qui optimise le fonctionnement du cerveau...

Alors en quelques sorte, on peut dire que le sport rend intelligen...
Meme si je n´en fait aucun

Skaferlatine Posté le 07 janvier 2007 à 20:24:57 Y´a des sciences en L ?

Inculte.
Maths et SVT jusqu´à la fin de la première.

activité => activité sportive *

"Les maths, jusqu´au college sa va, mais quand on commence a faire des daubes comme les derivés, les fonctions, les trucs dans le gens qui ne servent absolument a rien dans la vie courante, faut y arreter"

La vitesse est la dérivée de la fonction position. Tu vas me dire que la notion de vitesse ne sert à rien dans la vie de tous les jours ?

de tout façon si on écoute tt le monde, on en arriverai à:

Faut-il interdire l´école?

Tant qu´on sait que V = D/T, on s´en sort largement dans la vie de tout les jours...

Calculer la vitesse instannée grace a la dérivée, on en a rien a foutre

C´est beau de refaire le monde mais ça ne change rien à la réalité
Remarquez, l´école est obligatoire jusqu´à 16 ans

Comme ça a déjà été dit, je pense que les maths sont "utiles" jusqu´à la seconde. (il y a des trucs à savoir quand même)

Après, on cherche à démontrer des trucs vraiment farfelus dont on s´en branle totalement t_t

Enfin bref perso c´est une matière qui me POMPE (mais d´une force) depuis maintenant 2 ans, je déteste ça, ça m´enerve, ça me fait même stresser parfois, merde quoi qu´on laisse des clampins s´exciter pendant des heures à chercher la limite d´une fonction ln sortie de je ne sais où si ça les amuse, mais par pitié qu´on foute la paix aux autres ^^

Heuresement l´année prochaine je vais aller en droit, là je pourrais ENFIN m´éloigner de cette matière atroce :p