Chez moi y´a plus d´neige mais le froid est toujours là par contre ^^
-10

Rien de nouveau dans ma vie, les jours s´enchainent et se ressemble ( que c´est bien dit ^^ ) , m´énèrve cette routine

T´as repris les cours ?

Ca fait deux semaines et deux jours que j´ai repris les cours mais j´ai réussi à en louper pratiquement la moitié parce que j´avais la crève :p

Au début, une crève du ski et mnt, une crève de classe ^^ 10 élèves de ma classe absents hier ^^
Plus que 17 en cours, c´est rigolo :]

C´est encore plus joli avec se ressembleNT :p
J´peux pas t´aider pour la routine mais tu vas t´en sortir ^^

Il fait froid aussi chez moi ^^
La neige, c´était cool sauf quand j´ai entendu ce matin mon père crier sur ma soeur pour qu´elle aille pas à l´unif en voiture a cause de la neige... agréable comme tout :]

Salut à vous tous.
Bonne réponse de Fleur pour les jumeaux

COMBIEN DE JUMEAUX DANS UNE CLASSE?
On sait que 3 naissances sur 250 donnent des jumeaux.
Y a-t-il alors plus ou moins d´une chance sur 2 que, dans une classe de 30 élèves, on trouve au moins un jumeau ( ou une jumelle)?

Naissance de 2 jumeaux = 1 naissance
Si 3 naissances sur 250 donnent des jumeaux et que l´on néglige la naissance de triplés, quadruplés... alors, on en déduit facilement que 6 ( 3*2 car jumeaux) individus sur 253 ( 250 naissances + 3 car 3 naissances de jumeaux) sont des jumeaux.
Ainsi, la probabilité de l´évènement I: " un individu choisit au hasard est un jumeau ( ou jumelle)" est égale :
p(I) = 6 / 253

On en déduit facilement que l´évènement contraire de I a une probabilité de :
p(I)inverse = 1 - 6/253 = 247/253

On va utiliser justement cette évènement contraire pour calculer la probabilité qu´il y ait au moins un jumeau dans une classe de 30 élèves. Soit l´évènement J: " Il y a au moins un jumeaux dans une classe de 30 élèves". Pour que l´évènement contraire de J soit réalisé, il faut que aucun des 30 élèves soit un jumeau. On a donc :
p(J)inverse = ( p(I)inverse))exp30 = ( 247/253)exp30 = 0,487

On en déduit facilement que :
p(J) = 1-(p(J)inverse) = 1 - 0.487 = 0,513

Conclusion : Il y a plus d´1 chance sur 2 qu´il y ait au moins un jumeau ou une jumelle dans une classe de 30 élèves.

re salut tout les enigmeurs vous alle bien ? ?

Salut Ani

Jop je ne sais pas mais en tout cas dans ma classe il y a 2 jumelles.
Cel me permet d´observer le fond de la classe

Au fait salut tout le monde.

salut jop la forme ? quoi de neuf ?

salut naunau tu va bien ? ?

au fait jop et naunau vous avez msn ?

Joli jeu de mot, Naunau

Oui je vais bien.

Jop pourquoi exp(30) ?
Mooi j´aurais plutôt fait ( 247/253)^30
Et la je trouve 0.487 c´est à dire ce que tu as trouvé

Jop tu trouves ?
Je pari que quand burns va le lire il va faire ou alors ou encore maintenant puisqu´on peut le faire

Anima ouais j´ai msn, mais je ne le donne pas sur le forum.

msn est trop contraignant pour moi, Ani

naunau ==> ok par mail alors ?

jop => ouai je comprend enfin je sais pas
naunau => t´a qu´a me l´envoyer a => Pierre.m.Coussy@wanadoo.fr

je t´envoie ça.

D´après ce que ´ai vu tu colectionne les adresse msn ?
Tu en fait quoi avec ?

Merci de ta simplification, Naunau

merci
je les range au fond de mon bureau . .. pk ?
ouai j´ai msn depuis 1 semaine alors je recupere les adresses . .. ^^

Je vais partir déjeuner avec des colègues, au retour vous aurez droit à une énigme de type Léa plus forte que Sherlock Holmes