Par démonstration mathématique, on trouve effectivement que Léa gagne à nouveau.
Maintenant il y a sûrement une explication logique qui ne fait pas intervenir les maths.

moi, je pense que c´est Arthur.

Non j´ai fait le calcul et Léa gagne encore.

peri==> il n´y a pas grand chose à faire à part ce que j´ai déjà dir et je ne suis absolument pas experte dans le domaine!

jop==> hummm, essayons d´expliquer...

Ce n´est pas son ami qu´on avance, c´est elle que l´on recule... donc, si il a 5m de retard par rapport à elle sur une distance de 100 m, il en a un peu plus sur une distance de 105 m!

en fait j´ai rien dit
j´ai oublié cmt j´AV raisonné

C´est bon? vous saisissez mon raisonnement?

bah oui elle va le rattraper 5m avant la ligne quoi...

En fait le truc c´est qu´ils vont se retrouver au même moment à 95 mètres. Comme Léa est plus rapide qu´Arthur, elle va faire la différence dans les 5 derniers mètres.

Pete, je pense que ce serait treop long de basculer l´application en feuilles mdiParent et mdiChilds.
Car ta soutenance approche.

Mais retiens cette possibilité pour des développements futurs ambitieux.
Word, Excel, Powerpoint, Access sont programmés en feilles mdi et c´est très pratique.
( c´est la notion de container / contenant aussi appelé multi fenêtrage ou instanciations multiples de fenêtres dans un conteneur central).

Tu veux en savoir plus de suite ou lorsque tu auras l´envoie et le temps?

En fait Léa gagne!

quand elle fait 100m il en fait 95 donc au 5m avant la ligne ils seront a egalités et vu qu´elle va plus vite et grignotera dans les derniers metres!^^

Pete Posté le 13 août 2004 à 15:22:03
En fait le truc c´est qu´ils vont se retrouver au même moment à 95 mètres. Comme Léa est plus rapide qu´Arthur, elle va faire la différence dans les 5 derniers mètres.

Voila

wé mais j´ai donné la réponse en première ^^

Bravo pour Léa et bien deviné!

2 tutoriaux sur les feuilles mid qui sont bien faits et complémentaires

http://www.developpez.com/vbasic/tutoriel/tutoriel29.php

http://www.developpez.com/vbasic/tutoriel/videoK7/tutoriel33.php

Non j´ai pas besoin d´en savoir plus pour l´instant, merci quand même Jop. Ca m´embête un peu parce que j´aurais voulu faire ça rapidement et facilement mais bon tant pis.
Le truc c´est que ça m´a géné avec ta méthode MettreEnNoir. Je l´utilisais dans une zone de texte d´une fenêtre C, et quand je réduisais derrière la fenêtre B, ça plantait.
D´ailleurs je pense que tu peux tester ça pour voir si ça le fait aussi chez toi.
( la fenêtre C en question est pour le chronomètre)

J´suis content pour l´énigme j´ai réussi à me débarasser des maths pour raisonner en logique

Oui, Pete, même cause donc mêmes effets.
En fait il suffit de changer le code derrière MettreToutEnNoir en insérant dès le début:
on error resume next

Une énigme Jop, please

pete==> quelles sales vicieuses ces math! moi, d´hab, c´est plutôt le contraire, je comprend le truc mais j´arrive pas à le démontrer!

lol

Léa dispose dans sa chambre d´un secrétaire un peu particulier.
En effet, un tiroir secret s´y trouve dans lequel Léa range des informations personnelles et ses bijoux, même si elle n´a pas les moyens d´acheter une rivière de diamants, même si elle n´a pas non plus de chevalier servant prêt à délier les cordons de sa bourse, elle tient quand même à quelques babioles qu´elle y range précieusement.

Mais son tiroir nécessite une combinaison pour qu´elle puisse l´ouvrir.
Elle a donc posé en évidence un aide-mémoire qui se lit ainsi:
1. Je précise lesquels
2. En général, elles sont bien nées
3. Adverbe de lieu
4. Le signe de Churchill, so british
5. Une abréviation très usitée sur ce forum, car il y a de nouveaux allers-retours
6. Je peux être en chaume, en ardoise ou en tuile

Mon tout est un merveilleux laisser-passer.