Voilà mon brouillon si ça t´interesse mais je suis une pourriture en philo sache le
Une oeuvre d´art n´est pas simplement un support que l´on manipule afin d´atteindre un objectif particulier. Cette objectif peut être de plusieurs ordres: il peut être symbolique, historique, provocateur voire tout simplement esthétique. Une oeuvre d´art est tout d´abord le résultat d´un labeur (le mot oeuvre signifie que l´artiste a du oeuvrer pour atteindre cette objectif. Une oeuvre d´art ne plait pas forcement au grand public car trop compliquée, trop peu accessible, et le public manque aussi peut être d´interet pour la chose. Il est tout autant possible qu´une oeuvre déplaise aux amateurs car au contraire elle serait trop peu symbolique afin d´en simplifier l´accès. Ce serait peut être une erreur que de ne pas analyser une oeuvre pour ces raisons là. Il existe une multitude de support pour une oeuvre d´art: la musique, une toile, du bois, un marbre, de l´argile, les supports audio-visuels. Si certaines oeuvres sont plus accesibles à la majorité comme les films où la musique, il ne faut certainement pas faire un amalagame entre les “vraies” oeuvres d´arts et les ersatz qui n´ont pour but que le renom/gloire et l´argent. Même si le rap est de la “musique” peut-on considérer qu´un morceau de rap est de l´art? Il en est de même de la peinture: même si Guernica est considérée comme une oeuvre d´art alors qu´elle n´est que symbolisme pour délaisser l´esthétisme. Il faudrait étendre son champs de connaissance et de conscience afin de pouvoir être spartiate sur ce point de vue.
Enseigner est une chose essentielle de la vie. Sans enseignement, nous répetons les même erreurs encore et encore dans un cycle sans fin. L´enseignement est sensé engendrer la sagesse. L´école a été inventé dans le seul but de faire de ses connaissances un héritage pour que plus tard les hommes se la partage. Une des choses primordiale de l´enseignement est la pédagogie. Sans pédagogie l´enseignement devient vite un fardeau, et si l´envie d´apprendre n´est plus l´enseignement n´en est que plus compliqué. Il existe plusieurs moyen pour enseigner: grâce à la parole, ce qui est considéré comme de la tradition orale, par écrit, par iconographie, grâce à la musique, cependant ces moyens sont plus accesibles aux autodidactes et aux autres membres d´élites intellectuelles.
Les oeuvres d´arts semblent donc être un bon moyen de transmettre un savoir et donc d´enseigner. Elles permettent par le dessin, l´écriture, des sons et des animations de partager un sentiment, de faciliter l´accès à des connaissances, de dénoncer. Prenons un exemple simple et quotidien: les films. Dans le filmJohnny Got His Gun. C´est l´histoire d´un jeune homme qui revient blessé de la première guerre mondiale. Ses blessures relèvent plus de la boucherie que de la mutilation: il n´a plus de jambe, plus de bras, plus de visage. Physiquement, il n´est plus qu´un tronc relié à des tubes pour le maintenir en vie. Les médecins décrètent alors qu´il est encore dans le coma qu´il ne peut plus ressentir d´émotion, ni penser, bref il est un corp sans vie. Il va vivre ainsi la plus grande partie de sa vie. Ce film est une sévère attaque à la guerre, aux autorités militaires. Ce chef d´oeuvre permet de comprendre explicitement le danger de la guerre sur le plan individuel. On peut aussi apprendre grâce à la peinture, notamment l´histoire et les moeurs d´une époque. “La liberté guidant le peuple” d´Eugène Delacroix est une magnifique représentation d´une femme vétues d´une toges aux même couleurs que le bonnet phrygien qu´elle porte et qui guide le peuple vers la Bastille.
Une oeuvre d´art n´a pas comme but uniquement d´éduquer et d´enseigner, elle peut aussi seulment vouloir être esthétique. La Truire de Schubert ne vise nullement à faire comprendre la vie difficile et monotone d´une truite. Non, son unique but est de relater l´aventure d´un Saumon qui remonte une rivière à contre courant. Der Wanderer über dem Nebelmeer de Caspard David Friedrich, comme la plupard de ses oeuvres à un but superbe: nous faire rêver, enchanter nos yeux. Même si certtaines oeuvres visent à nous faire réfléchir