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Liste des sujets

théorie

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 02:01:24

bon voila, le but de ce topic est de dire tout ce que vous connaissez ( ou du moins ce qui est pour vous les plus important pour faire de la musique)

balancez plutot de phrases sur la théorie ( barbant mais interessant)
et si vous avez des questions bah posez les :-)

je commence, alors les bases, eeuuhh :sarcastic:
pour passez d´une gamme majeure à sa relative mineure, il faut déscendre d´une tierce mineure

la réciproque est vraie

par ex: pour Do M>>(Do M - 1 Ton + 1/2 ton diatonique) = la m
facile non? ( bon, yen a encore pas mal des règles comme ca mais je trouve ca super interressant :fou: )
si je me suis planté, corrigez moi!
:merci:

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 02:06:16

j´en posterai une par jour ( parce que à deux heures du matin, ya plus grand monde . .. :lol: )

Seizure
Seizure
Niveau 8
27 novembre 2004 à 02:18:13

oui c´est vrai c´est bête comme chou sa...mais j´ai rien compris !

hemisch
hemisch
Niveau 10
27 novembre 2004 à 08:59:04

bah g fé 8 ans de solfège et g po trop compris non plus ( enfin ca fait 4 ans que jen ai pu fé de solfege lol)

pcforafo
pcforafo
Niveau 10
27 novembre 2004 à 09:30:10

" pour passez d´une gamme majeure à sa relative mineure, il faut déscendre d´une tierce mineure"

et quand t´as un brelan et une paire, ca fait un full house...
désolé...

Pedro_2004
Pedro_2004
Niveau 10
27 novembre 2004 à 10:58:28

:rire2:

newbouchou5
newbouchou5
Niveau 10
27 novembre 2004 à 10:59:43

:(

Pedro_2004
Pedro_2004
Niveau 10
27 novembre 2004 à 11:01:25

:question:

pcforafo
pcforafo
Niveau 10
27 novembre 2004 à 11:04:39

:( :-( :non2: :non: :nonnon: :-(( :fou: :mort:

Pedro_2004
Pedro_2004
Niveau 10
27 novembre 2004 à 11:07:02

:gne:

pcforafo
pcforafo
Niveau 10
27 novembre 2004 à 11:09:53

bah je sais pas trop...
j´ai essayé de faire un combo de smiley...
désolé...

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 14:09:42

vous faites vraiment de la musique, ou quoi :question: yen a pas un qui s´y connait un peu?
bon, je sais, tel que je l´ai présenté c´est pas très...hum...compréhensible.
c´est quand meme un piti peu des ase ( pour ceu, qui ont fait de la zizique dans un conservatoire...je me trompe?)
bon, encore plus simple:

on nomme INTERVALLE la distance qui sépare 2 sons. On mesure un intervalle en comptant sur ses doights les " degrés" qui séparent les 2 notes de l´intevalle, en les incluant.
l´étude de l´intervalle comprend :

-le nom de l´intervalle = à la distance d
entre les 2 notes
-la qualification
-la composition
la suite plus tard ( que veut dire la qualificaion....et la composition... mystère ^^)

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 14:10:59

l´étude de l´intervalle comprend :

-le nom de l´intervalle = à la distance entre les 2 notes
-la qualification
-la composition
la suite plus tard ( que veut dire la qualificaion....et la composition... mystère ^^)
autocorrection...

Paulop
Paulop
Niveau 12
27 novembre 2004 à 14:14:56

T´aurai pu donner le nom des intervalles.

Sinon passage au mineur c´est pas tellement des bases.
Sinon c´est bien Si maj = la bémol mineur non ?

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 14:19:02

au fait, je tiens à dire que j´étale pas mas culture pour faire " style" que je m´y connait et tout et tout... je veut juste relever un peu le niveau...et puis ca me fait réviser :)

j´en ai marre de la variété, meme si parfois c´est beau ou entrainant ou quoi que ce soit d´autre...

il faut étudier un peu la musique AVANT 1930, ca ne vous ferrai que du bien, et vous prendiez un peu de recul sur la musique actuele...(c´est comme l´histoire...un peu ; )) bon, ce que je dit sur la théorie est principallement vrai pour le calssissisme ( oula, ca s´écrit con ca? :( )
bon, c´est tout
:bye:

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 14:22:29

Paulop
Posté le 27 novembre 2004 à 14:14:56
T´aurai pu donner le nom des intervalles.

Sinon passage au mineur c´est pas tellement des bases.
Sinon c´est bien Si maj = la bémol mineur non ?

nan nan nan, vbon uoi je sais, le coup des intervalles c pitètre un petit peu cho dsl

pour si M c´est ( si-la-sol#>>une tierce mineure...)
SOL # m
voila

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 14:24:08

nan nan nan, bon je sais, le coup des intervalles c pitètre un petit peu cho dsl

pour si M c´est ( si-la-sol#>>une tierce mineure...)
SOL # m
voila

autocorrection... ( la fatigue^^)

Paulop
Paulop
Niveau 12
27 novembre 2004 à 14:32:39

Oui mais je pense que je t´apprend rien en disant que la bémol c´est sol dièse lol.

Moi je pense que le nom des intervalles aurait aidé, car c´est quand même pas des noms barbare, tierce = 3, enfin bon. :)
C´est toujours sympa.

soluce-
soluce-
Niveau 10
27 novembre 2004 à 19:34:22

euh ouais

seconde>2
tierce>3
quarte>4
quinte>5
sixte>6
septième>7
octave>8

puis aprés ce sont des intervalles redoublés avec " ème" à la fin>>une neuvième par exemple ( octave+seconde)
et non, la relative de si M n´est pas ( enfin c´est comme ca) la bémol m>>c´est sol# et ce´est tout^^

sato_dansill
sato_dansill
Niveau 8
01 décembre 2004 à 09:24:27

et puis on ne compte pas l´intervalle avec ses doigts... mais avec ses oreilles, le but de la musique ce n´est pas de faire des maths, c´est d´entendre et de comprendre. Tu dois les intervalles juste en les écoutants ( même interieurement, c´est ce qu´on appelle l"oreille interne")

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