KagouNArcanin Voir le profil de KagouNArcanin
Posté le 27 septembre 2014 à 21:47:25 Avertir un administrateur
Non c'est cool les maths
Tu fais quoi là ?
~> J'viens de finir mon dm qui est donné pour dans deux semaines, c'était une blague le machin.
Un des exercices, qui m'a fait rire :
on prend 5 comme unité de longueur.
soit ABCD un rectangle de longueur AB=x avec 1<x<2 et de largeur AD=1
soit E sur [AB] et F sur [CD] tels que AFED soit un carré.
on appelle format d'un rectangle, le quotient L/l de la longueure par la largeur de ce rectangle.
1) exprimer en fonction de x, les format de chacun des rectangles ABCD et EBCF.
2) quelle relation doit vérifier x pour que ABCD et EBCF aient le meme format ? montrer que x vérifie alors l'équation x²-x-1=0.
3) A. résoudre dans R l'équation x²-x-1=0.
B. on designe par K la solution positive. déterminer la valeur exacte de K, puis la valeur approché au centième. dans ce cas, on dit que ABCD est un rectangle d'or.
Le seul truc chiant c'est que j'dois en faire une figure.. Et la géométrie ça me pète les couilles. ( d'ailleurs si quelqu'un est chaud pour le faire et de faire une tof pour que je copie comme un gros porc.. o/ )