mouais, gros noob

et je suppose que tes études ont un rapport avec la bière, non ?

en secondaire non en supérieur oui j'ai eu un cour sur la bière

Daphnir93 : Le C++ est 10x plus chiant que Python, en fait on refait un projet qu'on avait du faire en python il y a quelques mois, mais tout prend 10x plus de temps à faire

kragoth Voir le profil de kragoth
Posté le 29 avril 2012 à 20:49:20 Avertir un administrateur
en secondaire non en supérieur oui j'ai eu un cour sur la bière

non mais je parle du secondaire

'fin bref, je suis sûr que j'écrivais mieux que toi

disons que s’appliquer à bien écrire est trop fatiguant pour moi

Dynamobide : je dirais que le ruby, python et autres langages du genre sont bien pour le prototypage, les maquettes quoi. Ensuite pour le professionnel, on utilisera plutôt des langages comme le C++, Java, etc. Tout dépend des besoins évidemment.

Pour Citron :

Schéma :

Ta pile a deux compartiments, chaque compartiment est composé des deux éléments (Cr3+(aq) / Cr (s) par ex) d’un des couples qui te sont donnés.
Celui qui est (s) est au bout de la tige et trempe dans la solution, alors que celui qui est (aq) est celui qui forme la solution.

Après faut faire ses équations :
Cr (s) --> Cr3+ (aq) + 3e-
Pb2+ (aq) + 2e- --> Pb (s)

Tu équilibres pour que les électrons s’annulent :
2x (Cr (s) --> Cr3+ (aq) + 3e- )
3x (Pb2+ (aq) + 2e- --> Pb (s) )

Tu écris ton équation globale :
2 Cr (s) + 3 Pb2+ (aq) --> 3 Pb (s) + Cr3+ (aq)

Tu dois savoir que le réducteur est oxydé (c’est-à-dire que le réducteur perd des électrons)
Et que l’oxydant est réduit (il reçoit des électrons)

Ton équation est la suivante :
2 Cr (s) + 3 Pb2+ (aq) --> 3 Pb (s) + Cr3+ (aq)

Tu aurais pu avoir l’équation contraire (3 Pb (s) + Cr3+ (aq) --> 2 Cr (s) + 3 Pb2+ (aq) ) , pourtant, ce n’est pas le cas :

Si tu prends les deux demis équations (que j’ai mis toutes les deux dans le même sens pour que tu voies bien) :
Cr (s) --> Cr3+ (aq) + 3e-
Pb (s) --> Pb2+ (aq) + 2e-
Tu constates que Cr (s) est un réducteur plus puissant : Il perd 3 éléctrons, alors que Pb (s) n’en perd que 2.

Cr (s) va donc être le réducteur et Pb (s) va être l’oxydant. (Comme sur le schéma)
Cr (s) va se trouver à gauche de l’équation.

A savoir :
Tu as plusieurs ponts salins possibles, mais vu que ta prof t’a donné HNO3 réutilise HNO3 à l’interro.

Les charges de mêmes signes se repoussent ; les charges de signes différents s’attirent.
Dès lors, le compartiment d’où viennent les électrons est la borne – (Vu qu’ils vont migrer vers la borne + qui les attire)
La borne + attirent les électrons de signe -. La borne + est donc celle où vont les électrons.

La borne + s’appelle la Cathode (Comme les ions positifs s’appellent des cations)
Et la borne – s’appelle l’Anode (Comme les ions négatifs s’appellent des anions)

Le principe d’une pile est de transformer de l’énergie chimique en énergie électrique.
L’ampèremètre va enregistrer un courant, la preuve que les constituants chimiques que sont tes couples redox vont engendrer un courant (qui se traduit ici par un flux d’électrons)

Et maintenant t'es obligée d'aller boire un verre avec moi si tu viens étudier sur Bruxelles l'année prochaine

kragoth Voir le profil de kragoth
Posté le 29 avril 2012 à 20:55:54 Avertir un administrateur
disons que s’appliquer à bien écrire est trop fatiguant pour moi

à vrai dire, moi aussi... mais pas en 2002

Ha ouais, okay. Tout ça avait donc un but

Dynamo Ha okay, bah bonne chance

Silvermo : Quand on commence la programmation avec Python, puis qu'on passe à C++ on réalise la simplicité de Python .
Je viens de passer quasiment 1h sur les opérateurs pour une simple classe "point", c'est dire ...

c'était ça le tube de l'été 2002

http://www.youtube.com/watch?v=bDDCUbWUMzs

Dynamo : en effet, mais c'est pour des besoins différents :p

Vous programmez quoi en fait , Daphnir et Dynamo ?

Un scrabble. Mais je vais évitez de te montrer le code, tu vas te foutre de moi

Bah, si tu peux apprendre quelques trucs ?

C'est un honneur de pouvoir lire le code de quelqu'un et que cette personne vous demande votre avis.

Je te l'envoie de quelle manière ?
(les classes n'étaient pas autorisées, matières de 2è )

ça dépend :

A) si tu as beaucoup de fichiers ou pas. Si tu as un ou deux fichiers de code, tu peux le poster sur pastebin

B) Si tu as bcp de fichiers :

B)1) si tu as envie de faire profiter le monde entier de tout ton code, tu peux le mettre sur github

B)2) si tu veux juste me le partager à moi, crée une archive et envoie par mail ou mets la sur un site (4shared ou autre hébergeur )

Ok, je ferai ça demain alors
Tu vas probablement bien rigoler