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Qu'est-ce que la normalité ?

Pseudo supprimé
Pseudo supprimé 24 décembre 2015 à 16:02:57

Concrètement, c'est quoi être normal ? Ce mot ne devrait pas exister :(

shayde09
shayde09
Niveau 34
24 décembre 2015 à 16:29:43

L'étymologie du mot peut t'aider à y voir plus clair.

La normalité est l'état conforme à la norme. La norme est "ce qui sert à faire droit, à dresser, à redresser" (Canguilhem). L'homme en a fondamentalement besoin, je crois : vivre dans un monde chaotique lui est intolérable, et la norme vient justement mettre un peu d'ordre dans tout cela. C'est donc une construction humaine arbitraire, qui n'est pas toujours plaisante socialement dans sa propension à dicter un idéal, mais dont on peut difficilement se passer : la notion même de différence n'existe que par rapport à celle de normalité.

Donc si, ce mot doit exister si l'on veut continuer à reconnaître, louer ou cultiver la différence.

L'idée de norme est même nécessaire au progrès scientifique : ce n'est qu'en constatant des faits et des comportements qui s'écartent de la norme qu'on peut réviser modèles et paradigmes pour mieux en rendre compte.

AgentCooper1
AgentCooper1
Niveau 8
24 décembre 2015 à 20:00:54

Pourquoi vouloir redéfinir toutes les définition aussi simple dans le seul but de montrer sa seul existence, prochaine étape : "Qu'est'ce que le respect...."

Xouman3
Xouman3
Niveau 10
25 décembre 2015 à 00:46:54

Je pense que chacun interprète les concepts à son image ce qui est une bonne chose de mon point de vue,à partir de là,qui peut lever le petit doigt et prétendre définir ce que serait la "normalité" ou "anormalité"?

Personne,à moins d'avoir une prétention monstrueuse.

Message édité le 25 décembre 2015 à 00:47:39 par Xouman3
whour
whour
Niveau 10
25 décembre 2015 à 18:35:52

Un exemple auquel j'ai été confronter:

-Tu va à l'école dans un établissement comme tout le monde.
-Quand toi tu veux faire des cours à domicile.

parce-que tu ne fais pas "un chemins scolaire comme tout les autres" tu es "différent" tu sort de la "normalité".

Mais la normalité n'existe pas, c'est plutôt des clichées, t'es adolescent donc tu dois aimer la musique les sorties etc... alors que tu peux très bien aimer autre chose comme la danse les livres et tout ça. Faut pas rester cantonner dans des clichés et arrêter de juger les autres sur une potentiel différence vu que nous sommes tous différent.

Jeaneude75
Jeaneude75
Niveau 10
25 décembre 2015 à 21:08:40

La normalité est une notion subjective qui se rapporte sans doute , je pense , à la notion de moyenne sur un vaste échantillon , peut être par instinct primaire de mimétisme par rapport à nos congénères (neurones miroirs).

Imaginons qu'il n'y ait que 1000 personnes sur Terre , si 950 d'entre elles mangent de l'herbe devant toi , bah comme un con tu risques de te dire "si ils le font tous y'a une raison , je vais donc aussi manger de l'herbe comme eux"

Ce qui est normal c'est donc ce qui est courant , banal et à fortiori majoritaire quantitativement parlant

Message édité le 25 décembre 2015 à 21:10:05 par Jeaneude75
Limp45
Limp45
Niveau 10
29 décembre 2015 à 17:51:33

Je reviens juste sur un point, il n'existe pas selon moi de normalitée en science, le mot normal n'a rien a faire en science.
Ils y a des fait et uniquement des fait, que l'on va essayer interpréter, mais on ne peux en aucun cas que tel phénomène se comporte de manière normale

Red_Thunder
Red_Thunder
Niveau 10
29 décembre 2015 à 18:09:01

Limp, en même temps, la "normale" est un terme qualitatif (bien que, dans son sens statistique, il prenne une signification quantitative, la connotation du mot est de toute manière toujours présente). On peut parfaitement décrire un fait en disant qu'il est normal ou non. Par exemple, un fait normal est qu'une pierre soumise à la pesanteur tombe. En revanche, il est parfaitement anormal que la pierre se mette d'un seul coup à flotter et à s'éloigner d'un corps lourd proche, si elle est soumise à la pesanteur. Ici, le terme de normal peut aussi bien avoir un sens similaire à "attendu" ou "inattendu". Toutefois, tu te rends bien compte qu'un fait "anormal" dans un paradigme scientifique est non seulement inattendu, mais également une menace pour ledit paradigme et en même temps un encouragement à poursuivre les recherches. De fait, le jugement sur la normalité ou non d'un fait est possible, et porte en lui l’ambiguïté entre son caractère descriptif et son caractère de jugement de valeur, comme à chaque fois qu'on se sert du terme "normal" ou "anormal".

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