Hachino on en sait quand même des choses sur la pédagogie. Et même sans parler de donner des cours intitulés " Pédagogie 101" au moins donner des cours d'autre chose que les maths fonda. Par exemple je trouve presque inadmissible qu'on puisse obtenir l'agrégation sans avoir suivi un seul cours d'histoire des sciences. C'est quand même la base de savoir d'où vient ce qu'on manipule, d'autant plus que connaître l'histoire d'un concept permet souvent de comprendre les difficultés d'appréhension qui lui sont liés.
De même il me semble que les instituts de recherche sur l'enseignement ont développés beaucoup d'outils qui permettent à l'enseignant d'analyser et d'améliorer en conséquence son travail didactique, pourquoi ne les enseigne-t-on pas aux futurs profs?
OK la pédagogie comme l'intelligence c'est très mal défini, mais comme les test de Q.I on dispose de moyens de mesurer certaines qualités pédagogiques. Aucune de ces méthodes de mesure ne sont employées pour les concours de prof.