Intro :
- Phrase d'accroche (évite les classiques du genre "de tous temps, les Hommes ont coutume de mentir blablabla")
- Qu'est-ce que le mensonge ? (blinde de définitions)
- Problématique (celle donnée, tu peux essayer de la reformuler pour bien montrer à ta prof que tu l'as comprise)
- Annonce du plan : "Dans une première partie, nous... puis dans un second temps nous... et enfin, finalement, dans une ultime partie, nous..."
I : Thèse (oui il faut)
Arguments : préserver, protéger, se dédouaner, s'échapper de certaines situations... T'as sûrement fait des textes en cours qui parlent du mensonge donc n'hésite pas à blinder de références, en analysant bien les différents procédés utilisés
II : Antithèse (non, il faut pas)
Arguments : notion de confiance, fierté personnelle, respect...
III : Synthèse (ça dépend des circonstances)
Là en gros tu dis que ça peut être utile, mais tout dépend de la situation, de la personne qui dit ou qui reçoit le mensonge... Demande à ta prof si la synthèse est nécessaire, je crois qu'en 3e 2 parties seulement sont obligatoires.
Conclusion :
Si pas de III : Tu dis ce que tu aurais dit en III en + court, tu réponds à la problématique et tu fais une ouverture.
Si III : Tu réponds à la problématique brièvement, + ouverture.