bon, moi sa me fait un peu peur tout vos trucs... je suis qu´en 4eme mais quand même...

:lo: je confirme le bac de français écrit (pour les S en tout cas) ne se révise pas.

je suis arrivé en touriste (et en retard aussi^^) et je pense me taper au bas mot 15/20...

Non sérieux ce qui me fait de la peine c´est plutot les suceurs qu´on trouve habituellement en classe de S et qui ont révisé ce bac 20h sur 24. Les pauvres je les plains

J´ai eu 17/20 à l´écrit de Français en prenant l´écriture d´invention. Fallait rédiger une sorte d´article si je me souviens bien, et comme je veux aller vers une formation de journaliste, ça tombait niquel ;)

j´ai eu 8 à l´écrit et 5 à l´oral l´année dernière
cette année, je pense avoir réussi la philo, je suis parti au bout de 2h10^^
(chui en S)
Allez, il faut que je taffe encore!

Pareil que devil mais je ne sais pas si j´aurais 15. Par contre je suis presque sur d´avoir la moyenne! J´ai fait un magnifique freestyle sur l´écriture d´invention, avec des métaphores terribles !

J´ai eu 14 à l´écrit et 15 à l´oral, mais les points d´avance que j´ai vont vite disparaitre avec les math et la physique -_-

Tiens en Philo, je peux savoir ce que vous utilisez comme plan (en général, je veux dire, pas le plan que vous avez fait sur tel ou tel sujet). Plutôt des plans dialectiques non?

Moi je le trouve stupide le plan dialectique. On dit un truc dans la première partie et on se contredit systèmatiquement dans la deuxième...

Moi j´fais un plan comme ça à tous les coups :

INTRO

a)Approche du sujet, définition des termes, etc...
b)Formulation du problème que l´on dégage de la question.
c) Orientation générale de ma réfléxion (plutot X ou plutot Y quoi)

I-Examen approndi du problème (plusieurs paragraphes où je détermine les présupposés et implications du problème).

II-Dans quelle mesure aurions nous pû faire l´économie d´une telle question (en gros là pareil, en plusieurs paragraphes je montre que dans un certain point de vue, la question ne mérite pas d´être posée).

III-En quoi la question pose problème? (partie où je m´interroge sur tous les aspects du problèmes, j´amorce des pistes de solutions tout en gardant un ton interrogatif).

IV-Quelles perspectives de solution au problème (plusieurs paragraphes pour proposer des réponses au problème).

V-Enjeux d´une telle question (je montre ce qui est en jeu dans le fait de travailler sur le sujet, à savoir des trucs bateaux sur l´intérêt qu´on peut en tirer en tant qu´être humain, etc)

CONCLUSION

a) Bilan
b) Ouverture

Qui a dit le correcteur va pas apprécier?

Quand je vois la gueule du plan, j´me dis que l´année prochaine je suis dans la mer**

Mais non tu vas voir c´est bien la philo

Allez demain c´est histoire géo et physique pour les S, bonne chance à tous (et pour les autres classes qui passent une épreuve différente^^ )

MorgothXI bouton profilbouton profil Posté le 13 juin 2006 à 11:43:04 Avertir un administrateur à propos de ce message !
Le 1er sujet des S s´en rapprochait, c´était " Peut-on juger objectivement la valeur d´une culture ? " ...

Je pense qu´on ne peut rien affirmer, étant donné qu´on est conditionné par la notre depuis toujours mais bon c´est surement possible dans une certaine mesure comme d´hab en philo

Trop casse gueule ce sujet ^^

Pour le moment, je passe en 2nd donc je n´ai rien à dire puisque je n´ai rien vu, mais il me semble que ton sujet, pas mal de personne peux y repondre. Fin il suffit de reflechir, une fois que tu as un bon truc, tu approfondis Bref j´ai pas a parlé, mais voilou

requiem, 5parties c´est trop

"Requiem[HUM] bouton profilbouton profil Posté le 13 juin 2006 à 13:08:32 Avertir un administrateur à propos de ce message !
J´ai eu 17/20 à l´écrit de Français en prenant l´écriture d´invention. Fallait rédiger une sorte d´article si je me souviens bien, et comme je veux aller vers une formation de journaliste, ça tombait niquel ;) "

J´ai pris la même et j´ai eu 11 (content j´avais 6 en français.) L´oral j´ai eu 12 en tombant sur le SEUL texte que j´avais pas révisé, puisque j´y comprenais rien xD, et paye ta question... (le texte : sur les méthodes de l´éducation de Montaigne, ou un truc du genre, la question : en quoi le genre de l´essai s´applique bien à la démonstration que fais montaigne des avantages de son éducation ?" ....)

Uép gl pr l´histoire-géo demain (géo en majeur sinon je suis dans la semoule) et physique chimie (rien sur RLC pitié T_T)

trinibad la philo, malheuresement c´est pas aussi simple, dire ce que tu penses ne sert (hélas!) à rien

Ouargh ils ont osé une majeur en Geo lol...en fin tout ompte fait c´est mieux, imaginez vous au choix des cartes à faire la méditérranée ou l´asie orientale

J´étais bien inspiré, j´ai fait 12 pages^^

Ensembledoc+de Gaulle pr moi, 7pages, on verra bien (j´avais pas révisé un seul truc de ce qui est tombé)

Motivation pr la physique ? Génial

J´ai fait l´ensemble doc et la guerre du viet nam, mais la hysique j´ai asez peur de vieux sujets qui peuvent nous tomber dessus...

Le pire scénario catastrophe : un exo physique datation et transfert denergie au nucléaire, électrolyse en chimie, et un mixe dipole rlc/avec hydrolyse

Le cas idéal : un exo hydrolyse d´un ester, ou saponification enfin un trc comme ça, un vieil exo de newton chute verticale d´un solide, et un mixe desintegration nucléaire/oxydoreduction avec titrage, determiner le volume à l´équivalence, des trucs basique quoi.

dipole rlc/elecrolye * bien que je doute qu´ils mettent ans 2 exos une meme notion du programme.

Moi jai fais le sujet sur les etats-unis et sur de Gaulle.

Par contre la physique je flippe. Si je loupe jai pas mon bac.....

bah moi je passe bientot mon brevet....comment je vais faire !! !

alucard l´avatar de satan le pere ...

ahaha bon ba moi je vais joué. Bon bac et vive les vacances