bouhouuu moi j´y vais la :´( 1H30 de maths, 1H30 de science :´(

@++ si je survis

Epreeuv torchée en 2 heures 4 mins!

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Mon pistolet tire plus vite que le tien alors j´ai raison.

Ben dis nous c´était quoi le sujet.

Pareil que Vivla, mais à 8h00

Je parie sur l´autobio moi, parce que c´est la dernière année où elle est étudiée en 1ere

Toute prise de conscience est-elle libératrice?

Les oeuvres d´art sont-elles des réalités comme les autres.

Extrait de l´Ethique à Nicomaque

Le premier est trop imprécis mon goût, l´autre pour moi la problématique est complètement débile, j´ai pris le texte.
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Mon pistolet tire plus vite que le tien alors j´ai raison.

J´aurais pris le sujet 1 moi. Les commentaires de texte je trouve pas ça intéressant.

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Requiem, jouteur pro

En tout cas, le deuxième était bien pourri à mon hmble avis

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Mon pistolet tire plus vite que le tien alors j´ai raison.

Euh shado c´est sujet S ça ? Ou c´est commun à toutes les sections la philo ?

Tu saurais nous retrouver l´extrait pour le ommentaire sur internet ?

Il est en L.

Sinon le sujet 2 est pas pourri mais balèze à comprendre et c´est pas évident d´en dégager une problématique précise.

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Requiem, jouteur pro

Liu qui veut repasser son bac

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Requiem, jouteur pro

Tiens Liu j´ai trouvé tous les sujets :

Les sujets pour chaque série

Série L (littéraire) coefficient 7

- Toute prise de conscience est-elle libératrice?
- Les oeuvres d´art sont-elles des réalités comme les autres?
- Expliquer un extrait de "Ethique à Nicomaque" d´Aristote sur le thème de la responsabilité.

Série S (scientifique) coefficient 3

- Le désir peut-il se satisfaire de la réalité?
- Que vaut l´opposition du travail manuel et du travail intellectuel?
- Expliquer un texte de Hume extrait d´"Enquête sur les principes de la morale" sur le thème de la justice.

Série ES (économique et social) coefficient 4

- Peut-on en finir avec les préjugés?
- Que gagnons-nous à travailler?
- Expliquer un texte de Nietzsche extrait de "Humain, trop humain" sur la morale.

Par ailleurs, une seule section de 303 élèves (la section "technique et musique de la danse") du baccalauréat technologique a commencé son épreuve de philosophie lundi matin alors que les épreuves de philosophie de la série technologique se déroulent essentiellement lundi après-midi.

Série Technologique, série TMD (technique et musique de la danse), coefficient 3

- L´art nous éloigne-t-il de la réalité?
- Peut-on se passer de l´Etat?
- Trois questions issues d´un texte d´Epictère sur la liberté.

Les sujets de S, OMG comment ils sont simples

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Requiem, jouteur pro

Yop

J´ai pris le commentaire du texte de Nietzsche sur la morale, je pense que ça s´est bien passé
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Riku

Beurk mais comment peut on prendre le texte ?

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Requiem, jouteur pro

En ayant rien révisisé du tout, ou du moins seulement le minimum vital, ça ne laisse pas trop le choix et pas grand choses à dire sur des sujets de dissertation
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Riku

J´vous l´scannerai le texte si vous voulez, tout à l´heure
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Riku

pareil de rikku

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Mon pistolet tire plus vite que le tien alors j´ai raison.

Le commentaire demande autant de connaissances que les dissert´ pourtant hein

Faut pas croire qu´en ayant un texte sous les yeux t´as plus de choses à dire, si tu paraphrases t´es mort et enterré.

Nan en toute franchise les deux exercices demandent autant de connaissances.

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Requiem, jouteur pro

Pas de paraphrase, mais dans un premier temps, l´explication du texte (de tout le texte, et rien que le texte ).

Et je te rappelle que "la connaissance de la doctrine de l´auteur n´est pas requise, il faut et il suffit que l´explication rende compte [...] du problème dont il est question"
-Extrait du B.O

Juste dans la troisième partie (qui est d´ailleurs facultative) dans laquelle j´ai critiqué un peu la thèse de Nietzsche il me fallait quelques connaissances
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Riku

Expliquez le texte suivant :

En menant une existence relâchée les hommes sont personnellement responsables d´être devenus eux-mêmes relâchés, ou d´être devenus injustes ou intempérants, dans le premier cas par leur mauvaise conduite, dans le second en passant leur vie à boire ou à commettre des excès analogues : en effet, c´est par l´exercice des actions particulières qu´ils acquièrent un caractère du même genre qu´elles. On peut s´en rendre compte en observant ceux qui s´entraînent en vue d´une compétition ou d´une activité quelconque : tout leur temps se passe en exercices. Aussi, se refuser à reconnaître que c´est à l´exercice de telles actions particulières que sont dues les dispositions de notre caractère est-il le fait d´un esprit singulièrement étroit. En outre, il est absurde de supposer que l´homme qui commet des actes d´injustice ou d´intempérance ne veuille pas être injuste ou intempérant ; et si, sans avoir l´ignorance pour excuse, on accomplit des actions qui auront pour conséquence de nous rendre injuste, c´est volontairement qu´on sera injuste. Il ne s´ensuit pas cependant qu´un simple souhait suffira pour cesser d´être injuste et pour être juste, pas plus que ce n´est ainsi que le malade peut recouvrer la santé, quoiqu´il puisse arriver qu´il soit malade volontairement en menant une vie intempérante et en désobéissant à ses médecins : c´est au début qu´il lui était alors possible de ne pas être malade, mais une fois qu´il s´est laissé aller, cela ne lui est plus possible, de même que si vous avez lâché une pierre vous n´êtes plus capable de la rattraper. Pourtant il dépendait de vous de la jeter et de la lancer, car le principe de votre acte était en vous. Ainsi en est-il pour l´homme injuste ou intempérant : au début il leur était possible de ne pas devenir tels, et c´est ce qui fait qu´ils le sont volontairement ; et maintenant qu´ils le sont devenus, il ne leur est plus possible de ne pas l´être.

Aristote, Éthique à Nicomaque

La connaissance de la doctrine de l´auteur n´est pas requise. Il faut et il suffit que l´explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.

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Mon pistolet tire plus vite que le tien alors j´ai raison.