yoda rime avec a

A . ..comme Amour, Amitié, Ami, Ame...
Jonatanio...

tlm.

Malheureusement ca commence jeune et c est dommage qu on ne puisse rien y faire!!!!!!

et encore une fois content de te revoir yodarima

c grave ! ! quel monde de corruption!

hello hi halo hola namasté(hindou) bion giorno

salut tt le monde , yodarima , quand tu parles dune methode avec des chiffre pour la flute a bec , tu aprle d´une methode ou les notes sont remplacee par les chiffres?

L´Allemagne durcit sa loi sur les manifestations d´extrême droite
11/03/2005 11:58

( Belga) Les députés allemands ont durci vendredi la législation pour faciliter l´interdiction de manifestations relativisant ou faisant l´apologie du national-socialisme, ou prévues à proximité de lieux rappelant l´Holocauste et les autres persécutions nazies.
La coalition gouvernementale social-démocrate/Verts et l´opposition conservatrice ont voté une série d´amendements à une large majorité. Seule l´opposition libérale s´est opposée à ce changement de législation, estimant qu´il allait à l´encontre de la liberté de pensée et de réunion. Il s´agit, dans la perspective des cérémonies du soixantième anniversaire de la capitulation de l´Allemagne nazie le 8 mai, d´empêcher " les manifestations provocatrices de l´extrême droite", par exemple dans le centre de Berlin, près du monument aux juifs assassinés par les nazis, et de renforcer les peines infligées aux contrevenants, selon le ministre de l´Intérieur Otto Schily. ( GFR)

Et ils ont bien raison... ...
On devrait aussi réintégrer des lois de savoir-vivre dans l´éducation...
Rien qu´aujourd´hui, j´ai dû en remettre 3 à leur place pour violence verbale à professeur...il faut pas exagérer...on n´est pas des puching ball...le respect çà s´apprend...si pas, il faut en assumer les conséquences en sachant qu´on ne recevra pas forcément des caresses en retour...Je déteste la vulgarité et la violence à l´école. Les violents ne sont que des faibles d´esprit dont le degré d´intelligence ne dépasse pas le bout de leur nez.
En tout cas les 3 fautifs ne sont pas prêts de recommencer...ils ont vu de quel bois je me chauffais...hi!hi!

oui c vrai ou vas le monde. dans mon école ya un mec qui c fait tabassé parce qu´il a bousculé un autre type! non mais yen a

au fait jean2 c´est le même que Jean5....là je ne m´y retrouve pas....

yodarima , quand tu parles dune methode avec des chiffre pour la flute a bec , tu aprle d´une methode ou les notes sont remplacee par les chiffres?( voir 1 ou2 page avant...)

a tous

Yodarima:c´est vrai en fait j´ai voulu au début changer de pseudo et au final j´en ai 2,d un coté ça me laisse écrire plus de messages,donc j ai rien perdu au change

Oui vbrice2 c´est un peu çà mais à part que les notes traditionnelles ne sont plus indiquées.
Sauf la rythmique qui reste la même et les conventions de reprises, de silence, etc....
et tout est progressif avec divers accompagnements musicaux de toutes sortes.
Seul hic que je rencontre, c´est que je n´ai pas encore trouvé un programme informatique basé sur le système de chiffrage. Je dois donc l´inventer...c´est assez complexe ou je dois scanner mes portées telles quelles.
Les durées des notes sont représentées par des lignes rouges selon le temps de la mesure.
J´ai un vaste répertoire à l´heure actuelle...plus de 300 partitions écrites à la main avec à peu près 500 mélodies célèbres dans le monde. Voilà...

ma prof de musique avait fait sa en plus simple , elle avait mis des chiffres selon la position des doigt , mais elle les mettais en dessous de la partition , comme sa yavait pas de probleme pour le temps et la mesure

ah ok

faut dire que je comprend tout

le systeme est simple , cest pour aprendre a jouer de la flute sans faire de solfege , les notes sont remplacee par des chiffre ki tindique les doigt a mettre
( ex: 1 sa signifie ke tu met ton pouce derriere , et le 1er doigt dans le trou dans haut , ces tres simple une fois kona compris...)

vi mis à part que sur les partitions avec des notes de solfège, ça fait trop brouillon surtout lorsque tu te retrouves avec des notes chiffrées du genre 07 - 4 - 6 ou 06 - 3 etc...
Non je sais ce que ta prof fait Vbrice2...mais ma méthode est beaucoup plus simple et plus rapide à l´apprentissage car plus claire à suivre.
Mais c´est sûr, elle demande un peu plus de travail à l´écriture et . ..beaucoup de patience pour toute retranscription...mais cela porte de réels fruits . ..et c´est payant . ...car mes 500 mélodies célèbres parviennent à être jouées en 1an....oui, tu lis bien en 1 an....et avec tout le parcours de toutes les notes jouables à la flûte à bec çàd du Do grave jusqu´à plus de deux octaves au-dessus...avec des enfants de 9 ans...
C´est prodigieux...
Attention, ma méthode impose le choix d´une flûte à bec au doigté moderne et pas baroque...car c´est différent pour le chiffrage.
L´idée est déjà passé sur certaines télévisions locales mais elle pourrait très bien être reprise tôt ou tard par le programme de l´enseignement artistique au sein des écoles primaires, voire secondaire aussi...c´est en chemin pour l´instant....voilà...

C´est une vraie passion pour moi qui est née il y a 9ans maintenant...et c´est un très gros travail, crois-moi.

avec des enfant de 9 ans!!! ma prof avait deja du mal avec des gosses de 12-13 ans... mais alors 9 , tu dois avoir beaucoup de patience et surtout en vouloir... sa dos te tenir particulierement a coeur

Tiens voici quelques titres joués par mes petits bouts en herbe:
Canon de Pachelbel, le Printemps de Vivaldi, La truite de Schubert, Il était une fois dans l´Ouest, l´Hymne à la Joie de Beethoven, Le don du cerf de Angelo Branduardi, Amazing Grace, Hymne à la nuit de Rameau ( entendu dans le film " les choristes"), Adagio d´Albinoni, Ave Maria de Schubert, Borsalino, Parle plus bas, Noël blanc, Greensleeves, El Condor, Jeux Interdits, La petite musique de nuit de Mozart, Chi Mai, La panthère rose, la symphonie du nouveau monde de Anton Dvorak, Michelle ( Beatles), l´Auvergnat de Brassens, la ballade Irlandaise, Apache, Le sud de Ferrer, Amsterdam de Brel, Mon Amant de Saint-Jean, Comme toi de Godlman, O fortuna de Carl Orff, Stand by me, San Francisco de Le forestier, les musiques du Mexique, du Pérou ( flûte de pan), de cuba, des Celtes, . ..jusqu´aux musiques modernes selon des styles ( reggae, jazz, techno, etc...)....
et je n´ai pas fini...
On peut aussi accompagner à la guitare ou avec des percussions...et je donne plus ou moins 3 x 50 minutes de flûte par semaine à ma classe.
On accompagne toutes les festivités de l´école ( Saint-Nicolas, Noël, Carnaval, fancy-fair, communions, concerts à droite et à gauche...)
C´est extraordinaire ce que je vis...je suis un enseignant heureux d´enseigner...Dans le fond, je ne suis pas loin du film " les Choristes" au niveau vécu et franchement, si j´y mets en plus le fond de ma vie...il y a de quoi faire un autre film tant sont intenses les émotions qui gèrent mon quotidien.
Je suis d´ailleurs entré en contact avec les choristes du film en question dont j´ai reçu un courrier du chef de choeur. J´ai une autre idée de ce côté là aussi mais j´attends de rentrer en contact avec le cinéaste Christophe Barratier.
Voilà...ce n´est que moi et mon pour le monde des enfants défavorisés.

Demande à ta prof si elle peut arriver à faire tout çà...hi!hi!