Calisse. Je comprends rien aux lectures de cette semaine dans un cours. Wtf.

Sti que je suis pas motivé cette session, j'suis à moitié endormi en cours et j'étudie presque plus.

Same, la motivation tu l'as en début de session quand c'est pas important.

one important branch of historical ontology is "historical meta-epistemology"

Meta as fuck.

Inscris à la TELUQ aux cours ADM 1013 et ECO 1300. Ça m'a soulagé de 763,74 $

Voilà, je viens d'encaisser mes deux premières payes de teaching assistant alors que j'ai littéralement travaillé aucune heure jusqu'à présent (si on oublie la formation de 4 heures où la pizza et le café étaient fournis). Life is good.

lol l'auteur http://goo.gl/zNZeyS ...

Les économistes sont pas des matheux pis ça parait.

Économie c'est en majorité des maths et du concret, mélange pas avec ceux qui font de la gestion management ou y'a juste du blabla théorique.

Je parle de mon livre de micro-économie. Genre qu'ils utilisent même pas la signification de = comme il se doit, c'est-à-dire pour représenter une égalité. Oui c'est à ce point.

Exemple?

98% à mon premier travail de maitrise.

Bravo yura!

Moi jai l'impression que plus la session avance, plus la fatigue s'accumule et me fait perdre mon temps...

T'avais raison Coke: sont fucking cons mes élèves (autant dans leurs travaux et dans les groupes de discussion hebdomadaires). Je vais postuler pour assister dans un cours de troisième année l'hiver. J'espère que ça va être moins pire.

Y a plein de parasites dans les classes de 1re année, et ce sont les plus bruyants. C'est comme ça dans tout programme et toute université. En 3e année, la plupart des parasites sont pu là... mais y en reste parfois quelques tenaces.

Ok là calisse. Criss qu'ils sont caves. Même pas foutus de lire les instructions du prof.

Un classique

La discipline n'est pas donnée comme qui dirait. T'as beau l'écrire au vu de tous qu'elle ne se calque pas forcément dans les têtes.