C´est évident que ça dépend d´une classe à l´autre ô-Ô

Je parlais en moyenne.

D´ailleurs, je suppose que certaines options ont plus d´échec au bac que d´autres...

En parlant de ça, quelqu´un pourrait-il m´expliquer ce que sont les variances en France? dans le domaine de certains cours :/

La variance, c´est la somme des carrés des écarts à la moyenne je crois.
C´est la somme des (Xi - Xmoyen)².

Il ne présente que peu d´intérêt parce que c´est un paramètre d´ordre 2 alors que les autres (moyenne, dyssimétrie, applatissement, et caetera) sont d´ordre.
Sa seule réelle utilité, c´est de servir au calcul de l´écart-type.

Rien compris

J´ai oublié de préciser qu´il fallait diviser la somme obtenue par le nombre d´observations.
Avec un exemple, ce serait beaucoup plus explicite mais c´est bien qu´il demandait, non ? (j´ai dormi quatre cet après-midi et je viens de me réveiller).

je suis pas sûr mais je crois qu´il parlais de variance dans le sens cours à options ou spécialisations, dans le style histoire de l´art option renaissance

mais je peux me tromper, je comprend rien à ce que Durby raconte quand il parle le Franbelge

Eh bien dans ce cas, je ne sais pas si ça a changé énormément depuis que je l´ai passé (trois ans bientôt) mais on distingue les filières générales des filières techniques (beaucoup plus nombreuses).

En filières générales, tu as Economique et Sociale (ES) et Scientifique (S).
En filière techniques, tu as STT ( Sciences et Techniques du Tertiaire), STI, STL, etc...le tout avec des subdivisions encore.

voilà, moi c´était STI Génie Mécanique option systèmes motorisés

Y a aussi et surtout Littéraire (L) en filière Générale

ouai, environ 80% de ceux là sont ceux qui ne savaient pas quoi faire d´autre et qui n´ont pas voulu aller en sanitaire et sociale

une des orientations avec le plus mauvaix taux de débouchées

Y´a aussi S ...
Bon on va pas tous les cités quand même -_-

La blague du siècle :
- Y´a SMS
- Et pourquoi pas SFR pendant que t´y es !

C´est terrible ce que peut faire l´influence de kayman sur un simple boulet ...

tssssss , je n´y suis pour rien dans ton bouletisme

tu es né comme ça, on n´y peux rien, saytou

Merci finalclad. En gros l´utilité des variances est de donner une certaine importance aux différents cours, je comprend un peu mieu...

Je pense plutot l´inverse, ceux qui vont en L ont une idées derrière la tête sur leur avenir et ceux qui vont en S, pour la plupart, ne savent pas quoi faire après. Je me prend pour exemple :D comme la plupart de mes amis et la moitier de ma classe qui l´an prochain va partir en année sabatique, faute d´idée d´orientation (quand je dis année sabatique, je dis une fac quelquonqe qui ne nous interressera pas trop trop, je dis nous parce que je suis dedans :/ )

tss tss, ceux qui vont en L n´ont aucune idée dans la tête...... heu pardon, derrière la tête

la pluspart des L que j´ai connu ont enchainé leur bac avec une ou deux année de Fac(là on est d´accord, ça sert à rien et c´est juste pour les glandeurs )et ont fini caissières à Champion ou vendeur de vélo à Décathlon, j´en connai même qui se retrouvent à booser derrière une machine à l´usine
ceux ou celle d´entre eux qui ont le plus de chance arrivent à travailler comme secretaires dans la fonction publique et les plus fainéant d´entre eux deviennent naturellement prof de philo ou de français

vive les sections littéraires, remplaçantes au pied levé de l´ancien Bac G (G comme fainéant disait-on à l´époque )

Mais non, Kayman, t´as rien compris
Moi j´suis de l´avis de Max en tout cas : L est probablement la filière générale qui ferme le plus de portes, donc théoriquement on le sait déjà AVANT d´y entrer.
Donc, encore plus logiquement, quitte à fermer les portes, on connaît celles qui restent encore ouvertes.
Et encore plus logiquement, bah on sait quelle porte on veut prendre :p

Moi par exemple je veux pas passer en S car j´aime pas les maths et la bio, j´veux pas passer en ES car je HAIS les sciences économiques u_u
Et pis, j´vais passer en L option Arts Plastiques sans trop de problèmes (ah, c´est trop bien de redoubler surtout la seconde :p ), et je sais déjà où je veux aller après.

Ensuite... ta théorie s´applique peut-être plus à ceux qui prennent L sans réelle conviction, comme solution de secours... Mais je ne fais point partie de ceux-là :p

mais 90 % des autre si

tu vera bien dans quelques années quand tu vera tes anciennes copines de classe à la caisse du Super U

le L à pas de débouché mais c´est la solution de secour de tous ceux qui savent opas quoi faire et qui voulaient pas faire Sanitaire et Sociale ou compta

et c´est pour ça qu´il y en à la moitier qui pointe au Assédic en sortie

Une chose qui m´a bien fait marrer.
A nice la fac de droit est non loin de celle de lettre. Comme en beaucoup il existe des réputations collant à le peau de certaines UFR. Pour tous les élèves de l´université de Nice-Sophia Antipolis, la fac de lettre est considéré comme le repaire à huître et à glandeur. Mais le plus drôle c´est qu´au sein même de la fac de lettre, ils traitent la filière "sociologie" de glandeur ^^
C´est pour dire si les réputations font du mal à tort ou à raison à l´appréciation que l´on a des choses.

Concernant cette histoire je crois que L est une filière de passion, on y entre parce que l´on a une certaine conception de l´art ou de la chose artistique pour être plus général. Le grand, l´énorme problème de cette filière est qu´elle ne conduit à rien de concret. Il faut juste savoir qu´avec un bac, qu´il L, ES ou S l´entrée dans toutes les UFR d´une université est possible ! E, gros ce n´est pas parce que le mec prends L qu´il ira obligatoirement en Fac de Lettre. Rien de rédhibitoire ici en somme. Je pense plutôt que c´est nue question d´individu et de potentiel intrinsèque.

n´empêche que ça reste le bac des glandeurs qui veulent pas se fouler en math

Ça sert strictement à rien les maths, une des matières la plus inutile de ma scolarité. Le raisonnement mathématique est certes intéressant car formateur intellectuellement mais il n´apporte aucune connaissance et ne développe en rien la culture. Bref une matière scolaire pour scolaire.