Salut je me demandé apres avoir lu le volume 2 de delavier qui expliqué qu on avaient tous des os diff ( taille) alors apres ça je me suis demandé si on avaient pas tous une memoire diff , certe on pas tous les meme capacité d enregistrement du a l entrainement diff de chacun de notre memoire , et si c etait le cas je pense que des eleves comme moi auraient de meilleure resultat en cours par exemple car en cours on nous apres en 2nd une methode et puis point barre meme si on sait deja aprendre une lecon en 2 nd

Qu en pensez vous?

Kiwi_En_Chaleur
Posté le 10 avril 2013 à 19:12:46
J'en pense qu'une fois que tu seras à la fac, si tu as la chance d'y aller un jour, et que tu te retrouveras à apprendre des bouquins/schémas entiers pour espérer passer à l'année suivante, tu te diras "putain, qu'est ce que j'ai été con de créer ce topic à l'époque"

A ce point

Moi qui pensé avoir fait un eaisonnement intelligent pour une fois

Raissonement*

Non mais laisse, c'est Kiwi...

Mais c'est clair qu'il faut voir de quel type d'"enregistreur" tu fais parti, généralement, on les classe en 3 catégories, pour ce qui de la mémoire.
T'as les visuels, qui apprennent mieux sur les schémas.
Les auditifs, en écoutant le prof.
Les kinesthésiques, qui "font", voir qui miment dans l'espace pour comprendre.

Ha donc il dit de la merde?

Je pense que il y a bien pozsibilité de deposer un brevet sur l idee mais bien sur avec des annee d etude et d acharnement , tres peu pour moi

Si ça se trouve il y a deja un brevet dessus

Perso j suis plus kinesthesique , je me materialise la lecon IRL et donc les schemas aussi je les momorise bien psk je les materialise aussi

Memorise*