Salut.

Je déteste le travail et j´aimerais devenir rentier.

Si tes parents sont bourrés de fric, il te suffit d´attendre qu´ils meurent... ou de forcer le destin.

Sinon, il va falloir que tu bosses : si tu nais dans un milieu modeste, il faut bosser pour devenir ensuite rentier.

Bosser dans ?

Je déteste l´économie.

Après je ne sais pas, si tu es nul en anglais, en maths et en économie alors tu es comme moi, tu es sur le bon chemin pour rater ta vie professionnelle.
J´ai déjà une licence d´histoire et je suis en master mais ça ne vaut rien du tout sur le marché de l´emploi (dans les écoles de journalisme et à Sciences-Po, il faut savoir parler anglais...).

Quel est ton parcours jusqu´à là pour voir si on peut encore sauver ton avenir ?

ah et bien je suis aussi comme vous

je suis nul en math, en anglais très limite et chimie moyen 9,5 pour le premier trimestre.

j´adore l´histoire et je voulais en faire un métier mais je vois que ça l´air chaud.

que compte tu faire avec ta licence Machiavelus ?

sarmate

Quelle classe ?

Etant donné que j´ai redoublé ma 3ème à cause des maths (rien que ça je vous jure, j´avais 7,.../20; le pire c´est que mon prof principale était le prof de math), bref ça ne veut pas dire que je suis nul pour autant,je suis donc en seconde pour l´instant.
D´après mes profs je pourrais aller en 1er L ou STG (p´être ES si je bosse plus).

Je posais cette question car je suis passionné par l´histoire et plus particulièrement: l´histoire antique, médiéval, préhistorique.

je pensais donc passer, après mon bac, par l´histoire de l´art mais le secteur à l´air assez mort et sans trop de débouchés à part prof... alors voilà... je crois que je vais laissé tomber le bac L pour les raisons cités au-dessus.

Sinon heureusement je pense faire un Bac STG informatique de gestion
puis un BTS informatique ect... pour finir avec un métier en rapport avec l´informatique

Essaye de bosser pour atteindre E.S. si tu souhaites sauver ton avenir professionnel. Je ne veux pas te mettre la pression mais le sort de ta vie est désormais entre tes mains

Mon parcours :

- En seconde : les seules matières où j´avais une moyenne bonne ou convenable c´était le français (premier de la classe), l´espagnol (j´avais 14) et l´histoire (j´avais 12).
Depuis tout petit, je rêvais d´être businessman et donc je voulais faire un bac E.S. (Economie et Social) mais les profs m´ont dit "Non, ta moyenne en maths (j´oscillais entre 4 et 7) n´est pas assez élevé pour que tu prennes cette filière, tu devrais faire L, il faudra juste que tu améliores tes notes en anglais (j´avais 10 à l´époque)".

- Terminale : je ne savais toujours pas quoi faire comme métier et donc je n´avais pas d´idée vers quoi m´orienter mais j´avais des préjugés : pour moi le B.T.S. c´était pour les nuls et l´université c´était le prestige (ouais, je regardais beaucoup de séries et de films américains où les jeunes voulaient à tout prix allaient à l´université... mais en France c´est tout le contraire, l´université ce n´est pas la "voie royale" contrairement à ce qu´il se passe aux USA). J´ai donc choisi d´aller à l´Université avec comme objectif d´avoir une Licence. J´ai choisi la fac d´histoire car c´est une matière que j´aimais bien même si je n´avais pas des notes exceptionnelles (j´ai eu 10,5 au bac) et j´avais envie de me cultiver davantage (la plus grande richesse c´est la connaissance ).

- Licence d´Histoire : je fais mes études tranquillement, j´obtiens ma licence à 20 ans assez facilement (mes notes sont meilleures qu´au lycée), je pense un moment faire du jornalisme après ma licence mais je me rends compte que c´est très sélectif et qu´il faut parler anglais... A la fac, j´ai abandonné l´anglais pour continuer l´espagnol : au bac j´avais eu 6 en anglais et 14 en espagnol.
Etant donné que je sais qu´en ne sachant pas parler anglais, je n´aurais aucune chance d´être accepter dans une école de journalisme ou à Sciences-Po, je décide donc de continuer mes études sans avoir de but.

- Master d´Histoire : je prépare un master d´historie contemporaine et quelle horreur, je m´aperçois que l´anglais est obligatoire ! Je fais donc tout mon possible pour éviter cette matière en contactant mes professeurs d´histoire ainsi que ma professeure d´espagnol, j´ai leur accord pour suivre le cour d´espagnol des Licence troisème année...ouf (le secrétariat a gueulé : "Oui mais selon les directives, vous devez faire de l´anglais, blablabla", je les ai envoyé baladé en leur disant que j´avais le soutien des profs et ils ont fermé leur bouche).

- L´an prochain... si tout se passe bien, je serais en deuxième année de Master où je finirais mon mémoire. Qu´est-ce que je ferais après ? Je ne sais pas... peut-être que je continuerai vers le doctorat, trois voire quatre ans de plus à faire des recherches...

--> Qu´est-ce que je peux faire avec ma Licence d´Histoire en sachant que je suis nul en anglais et que je n´ai jamais fais d´économie de ma vie car je suis allergique aux maths (d´ailleurs, en première année de licence, on avait de l´histoire économique et je me suis pris ma pire note d´histoire : 7/20) ?
- Passer les concours pour travailler dans la fonction publique (prof d´histoire, bibliothécaire, agent administratif dans une mairie ou une préfecture, ...).

Bref, je suis assez pessimiste sur mon avenir professionnel, moi qui il y a quelques années rêvais être plein de fric et de travailler dans le privé afin d´avoir une possibilité d´évolution de carrière selon les résultats obtenus et non selon le nombre passé à faire le même boulot derrière son bureau.
Je me console en me disant que mon niveau de culture est plus élevé que la moyenne des Français et j´aime me répéter que la culture et la connaissance sont aussi voire plus important que la richesse matérielle.

Selon moi, le fait de vouloir devenir riche n´est pas une idée pour améliorer ses conditions de vie mais plutôt un moyen pour pouvoir montrer qu´on a réussi et qu´on est "supérieur" aux autres. Mon niveau de culture me permet d´avoir ce sentiment d´être supérieur aux autres, peut-être que si je deviens un vagabond avec mon bac + 4 d´histoire, lorsque je croiserais des riches, j´aurais ce sentiment de me dire : "Je suis pauvre mais moi au moins, j´ai une richesse que tu ne peux pas comprendre car tu es aveuglé par le luxe : moi j´ai la connaissance".

Merci d´avoir répondu aussi vite
En gros je suis comme toi niveau math anglais heureusement, je me débrouille bien en français et en histoire (les matières qui contre les sciences ^^) , j´espère faire de même que ta personne et réussir par la suite.

Je suis d´accord avec t´es propos en rapport avec l´université en France et aux USA.
c´est tellement mieux dans les films
-Aux États-Unis il y a plus de possibilités d´emplois, de poursuites...
-En France ça parait assez chaud

T´as raison au sujet d´un doctorat, car si tu atteints ce niveau
tu peux toujours, faire conservateur de musée spé archéologie, prof , ou chercheur étude en civilisations anciennes ou comme tu la dis travailler dans un cadre administratif...

Bref je suis de tout coeur avec toi et te souhaite bonne chance pour l´avenir. Au moins t´as déjà un rang culturel plus élevé.

Quand à moi il ne reste plus qu´à bosser au deuxième trimestre et le plus dur sera passer (car on dit que la seconde est la classe la plus dure, ensuite c´est plus coulant)
Ce qui me fait le plus chi** dans tout ça c´est que j´ai pris des enseignements de détermination que je déteste ISI et ISP (la moyenne est facile à obtenir mais bon...)

Merci pour les encouragements.
En fait, à partir du Master, il faut se spécialiser dans une des quatres périodes et j´ai choisi la période contemporaine.

Si tu as un objectif professionnel clair, c´est bon, tu devrais l´atteindre.

Si tu veux travailler dans la préhistoire, je ne sais pas si les études en fac d´histoire sont une bonne chose étant donné qu´on nous enseigne seulement l´Histoire (c´est-à-dire à partir du moment où l´Homme découvre l´écriture) même si on a une option "Paléontologie" qui donne les bases du métier mais qui ne donne certainement pas une formation efficace pour être un professionnel.

Dans ma fac (Poitiers), le sujet le plus ancien que nous avons étudier sont les Minoens (2500 avant J.-C.) mais cela a été très rapide, c´était plus pour introduire. Généralement les périodes les plus anciennes qu´on étudie sont celles de la Grèce antique (à partir du VIIème siècle av J.-C avec le début de la mise en place des institutions et d´un ordre social, avec le législateur Dracon qui donnera son nom à l´adjectif "draconien", etc... Ce qui est intérressant c´est qu´en dehors de l´étymologie, même sans faire de grec, on apprend beaucoup de choses sur les origines de certains mots comme "draconien", "pactole", ...).
Bref, l´histoire antique est très intérressante mais les places pour trouver un travail sont difficiles à trouver : pour être archéologue, il faut généralement avoir une excellente connaissance historique et comprendre une langue ancienne (c´est en option : latin pour étudier la Rome antique, grec pour étudier la Grèce antique, ... J´avais même un professeur qui avait appris l´araméen et qui faisait des recherches dans la région de la Jérusalem antique mais cette langue n´est pas enseignée dans toutes les universités).

Si tu veux travailler dans l´histoire médiévale, il te faudra désapprendre tout ce qu´on t´a appris de la primaire jusqu´au lycée car cela constituait un raccourci presque caricatural, quand aux films sur le Moyen-Age, c´est souvent du n´importe quoi au niveau historique...
La langue à apprendre si tu veux devenir médiéviste, c´est le latin.

En ce qui concerne ton analyse, c´est la bonne : le lycée, c´est le plus compliqué, après c´est facile si tu es dans ton élément. Je n´ai jamais redoublé mais j´ai failli redoubler ma 2nde; heureusement mon prof principal m´a mis la pression : "Tu sais, si tu veux arrêter tes études pour faire garagiste, ce n´est pas une honte" et ma mère qui renchérissait "Tu vas finir ouvrier comme ton père si tu continues" --> étant donné que je suis incapbale de faire un travail manuel, j´ai fais chauffer mon cerveau et en un semestres je suis passé de 9,5 à 11,5. En terminale, j´ai eu mon bac avec 10,3, je n´étais pas au maximum de mes capacités mais je n´ai jamais visé la mention seulement la moyenne.
J´insiste sur le fait que les notes ne veulent absolument rien dire... J´avais 7 de moyenne en philo toute l´année et le jour du bac j´ai eu 12. J´avais eu 10.5 en histoire au bac et en licence, ma moyenne tournait autour de 12. Les notes ne veulent rien dire mais il faut faire son possible pour atteindre la moyenne, c´est stupide mais c´est ainsi (maudits nombres, même quand on ne fait pas de maths, ils sont toujours là pour nous pourrir la vie ).

Une fois le bac en poche, cela devrait être facile si tu es passionné par ce que tu fais et si tu es capable de t´auto-gérer et de ne pas céder aux tentations de la liberté. Beaucoup de première année échoue car ils préfèrent faire la fête plutôt que d´étudier ou de suivre les cours. En fac, les profs ne sont pas derrière pour te dire d´aller en cours ou pour te donner tes devoirs, tu dois pouvoir gérer ton temps libre seul : seulement 16 heures de cours par semaine en licence d´histoire, tout le reste c´est à toi de gérer.

P.S. : Attention, il y a des blocages d´université tous les deux ans à peu près...
Et bonne chance aussi .

Machiavelus
Posté le 04 janvier 2008 à 21:06:07
Après je ne sais pas, si tu es nul en anglais, en maths et en économie alors tu es comme moi, tu es sur le bon chemin pour rater ta vie professionnelle.
Non, je suis bon en Anglais et sur mon dernier bulletin en date la prof a marqué "très bon ensemble."
J´ai déjà une licence d´histoire et je suis en master mais ça ne vaut rien du tout sur le marché de l´emploi (dans les écoles de journalisme et à Sciences-Po, il faut savoir parler anglais...).
Je suis pas intéressé par le journalisme mais cela peut-être une solution de repli.
Quel est ton parcours jusqu´à là pour voir si on peut encore sauver ton avenir ?
Je suis en seconde avec l´option SES.
Pour être france j´aimerais être professeur d´université en philosophie... ou même m´orienter seulement dans la recherche philosophique (est-ce possible) ?

"Selon moi, le fait de vouloir devenir riche n´est pas une idée pour améliorer ses conditions de vie mais plutôt un moyen pour pouvoir montrer qu´on a réussi et qu´on est "supérieur" aux autres. Mon niveau de culture me permet d´avoir ce sentiment d´être supérieur aux autres, peut-être que si je deviens un vagabond avec mon bac + 4 d´histoire, lorsque je croiserais des riches, j´aurais ce sentiment de me dire : "Je suis pauvre mais moi au moins, j´ai une richesse que tu ne peux pas comprendre car tu es aveuglé par le luxe : moi j´ai la connaissance"."
Je me retrouve dans ce message.

bsp_max Je me voyais aussi là-bas.