"ça confirme les dires selon lesquels les grands physiciens font des choses osées !"

Parce que c´est un physicien ce gugus?

"Parce que c´est un physicien ce gugus?"
Je me quote.

"Pour l´anecdote, l´étudiant était Niels Bohr(...)
Bohr : Prix Nobel de Physique en 1922 "

Avec un prix nobel de physique il devait être plutôt physicien que facteur. ^^´

Mais t´es sûr c´est pas une rumeur?

Non, je suis sûr que c´est une rumeur.

Depuis bientôt 3 minutes.

http://fr.wikipedia.org/wrg/wiki/Barom%C3%A8tre_de_Bohr

Ya des fois ou je hais wikipedia.

C´est un peu trop complet parfois.

Si tu n´avais pas lu wikipédia tu m´aurais dit :

"Arrête de me contredire salopard! T´es qu´un bouffon qui croit en rien!"

il y a ne croire en rien, ce qui importe peu et ne pas croire fanofdreams, ce qui est très grave !

Pas du tout.

Je t´aurais dis
"Je ne peux prouver effectivement la veracité de cette histoire.

Mais bon, de toute façon on peut douter de tout et les 3/4 des citations attribuées à einstein ne sont sans doute pas de lui...

Alors arrête de me contredire salopard ! T´as qu´un bouffon qui croit en rien !"

"il y a ne croire en rien, ce qui importe peu et ne pas croire fanofdreams, ce qui est très grave !"

C´est très exact ça.

Tu ne le dirais peut être pas, mais tu le penserais.

Ca me gonfle aussi les gars qui disent "j´ai fini l´énigme d´Einstein". Tu leur dit qu´il est peu probable que ce soit Einstein qui l´ai inventée et ils s´excitent "mais oui c´est lui salopard! t´es juste jaloux bouffon!".

dommage, ç´aurait été bien
pour les citations d´Einstein, c´est vrai,et la plus frappante est celle dans laquelle il décrit la relativité, je pense qu´il n´a jamais dit ça, même pour plaisanter, car ça allait à l´encontre de toutes ces perceptions du temps.
citation : "Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez-vous auprès d´une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C´est ça la relativité. "

Et tout cet engouement autour de lui...

cet engouement est normal car il reprèsente une sorte d´image d´épinal du savant.

"Tu ne le dirais peut être pas, mais tu le penserais."
Maintenant je ne peux plus savoir ce que je dirais. ^^´
Mais je sais que je trouve finalement triste de chercher la verité dans le divertissement.
Je veux croire à la petite souris, au vieil obèse rouge qui vient chez toi une fois l´an sans te demander ton avis, aux dragons, à la magie, à dieu et à toutes ces conneries.

Pour einstein, ya eu une émission (quotidienne si je rappel bien) qui s´appellait E=mc².
Alors forcément.
La culture ça se trouve ou ça se trouve.

"épinal du savant"
http://www.dictionnaire-mediadico.com/dictionnaires.asp?mot=%E9pinal&Action=definition&alea=2005
http://www.google.fr/search?hl=fr&client=firefox-a&channel=s&rls=org.mozilla:fr:official&hs=ggm&defl=fr&q=define:%C3%89pinal&sa=X&oi=glossary_definition&ct=title

"cet engouement autour de lui" étant un des grands physiciens du XXe siècle (célèbre notament pour sa théorie de la relativité), il est normal qu´il existe un "certain" engouement autour de lui.
maintenant, si tu sous-entends qu´on met ses citations parce que c´est lui, tu te trompes lourdement, je mets la citation parce que je la trouve bien, pas parce que j´en apprécie l´auteur.

:lol : vraiment chapeau , j’ai déjà dit que « les cours détruisent votre potentielle de créativité » -de film "beautiful mind"-

fanofdreams je vais commencer a collectionner tes remarques, tes aphorismes et tes portions qui sont pour moi d´inepuisables sources de contemplation.

vala une autre que j´adore :

Les gros cailloux de la vie !

Un jour, un vieux professeur de l´École nationale d´administration
publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur La
planification efficace de son temps à un groupe d´une quinzaine de
dirigeants de grosses compagnies nord-américaines. Ce cours
constituait l´un des cinq ateliers de leur journée de formation. Le
vieux prof n´avait donc qu´une heure pour "passer sa matière ".

Debout, devant ce groupe d´élite (qui était prêt à noter tout ce que
l´expert allait enseigner), le vieux prof les regarda un par un,
lentement, puis leur dit : "Nous allons réaliser une expérience".

De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof
sortit un immense pot Mason d´un gallon (pot de verre de plus de 4
litres) qu´il posa délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit
environ une douzaine de cailloux a peu près gros comme des balles de
tennis et les plaça délicatement, un par un, dans le grand pot.
Lorsque le pot fut rempli jusqu´au bord et qu´il fut impossible d´y
ajouter un caillou de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves

et leur demanda :

"Est-ce que ce pot est plein?".

Tous répondirent : "Oui".

Il attendit quelques secondes et ajouta : "Vraiment?".

Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un récipient

rempli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur les gros
cailloux puis brassa légèrement le pot. Les morceaux de gravier
s´infiltrèrent entre les cailloux... jusqu´au fond du pot.

Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et redemanda
: "Est-ce que ce pot est plein?". Cette fois, ses brillants élèves
commençaient à comprendre son manège.

L´un d´eux répondît: "Probablement pas!".

"Bien!" répondit le vieux prof.

Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table une
chaudière de sable. Avec attention, il versa le sable dans le pot. Le
sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le gravier.
Encore une fois, il demanda : "Est-ce que ce pot est plein?".

Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves
répondirent :

"Non!".

"Bien!" répondît le vieux prof.

Et comme s´y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le pichet
d´eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu´a ras bord. Le
vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda : "Quelle
grande vérité nous démontre cette expérience? "

Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce cours,
répondît : "Cela démontre que même lorsque l´on croit que notre agenda
est complètement rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter
plus de rendez-vous, plus de choses à faire ".

"Non" répondit le vieux prof. "Ce n´est pas cela. La grande vérité que
nous démontre cette expérience est la suivante: si on ne met pas les
gros cailloux en premier dans le pot, on ne pourra jamais les faire
entrer tous ensuite". Il y eut un profond silence, chacun prenant
conscience de l´évidence de ces propos.

Le vieux prof leur dit alors : "Quels sont les gros cailloux dans
votre vie?"
"Votre santé?"
"Votre famille?"
"Vos ami(e)s?"
"Réaliser vos rêves?"
"Faire ce que vous aimez?"
"Apprendre?"
"Défendre une cause?"
"Relaxer?"
"Prendre le temps...?"
"Ou... toute autre chose?"

"Ce qu´il faut retenir, c´est l´importance de mettre ses GROS CAILLOUX
en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas réussir...sa vie. Si
on donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable), on remplira
sa vie de peccadilles et on n´aura plus suffisamment de temps précieux
à consacrer aux éléments importants de sa vie.

Alors, n´oubliez pas de vous poser à vous-même la question :
"Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie?"
Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (vie)"
D´un geste amical de la main, le vieux professeur salua son auditoire
et lentement quitta la salle.

si non profs pouvaient nous enseigner les choses avec tant de facilité et de style, quel bonheur.
c´est très bien, en 3 minutes il leur a montré comment gérer une vie !

Bof, c´est que SA vision de la façon dont on doit gérer sa vie.

Superbe l´histoire des cailloux.

"Vous ne m´avez pas crue, vous m´aurez cuite !" Source : Jeanne d´Arc.

"Je veux descendre !" Source : Jeanne d´Arc.

Je ne suis pas tout à fait certain qu´elle ait dit ça.

Mibu certes, c´est sa vision, sa méthode, mais je suis sur que pas mal de gens seraient d´accord.

"Lourd est le parpaing de la réalité sur la tartelette aux fraises de nos illusions"

Source :
http://www.bouletcorp.comm/blog/index.php?date=20061008