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Liste des sujets

1 bon prof

juan-felipe09
juan-felipe09
Niveau 1
01 novembre 2005 à 17:05:04

etes vous d´accord qu´un bon prof est quelqu´un qui nous apprend à nous interroger, à nous poser des questions nous meme?

samourai69
samourai69
Niveau 9
01 novembre 2005 à 17:09:25

Dans certaines matieres (philosophie) oui, mais pas dans d´autres (technique, math).

Pasfou
Pasfou
Niveau 10
01 novembre 2005 à 17:12:09

Un bon prof est un prof mort, diraient certains... :rire:

Everlasting
Everlasting
Niveau 22
01 novembre 2005 à 17:19:52

Un bon prof c´est celui qui sait être élève

Pasfou
Pasfou
Niveau 10
01 novembre 2005 à 17:37:58

Je ne pense pas qu´un prof est celui qui sait être élève (c´est plutôt un bon chercheur qui doit savoir être élève).

Il faut quelque chose en plus : un bon prof est quelqu´un qui parvient à transmettre ses connaissances de façon efficace. Il ne sait pas forcément tout, mais ce qu´il sait, il arrive à le partager de façon simple et cohérente.

Chaos_Clad
Chaos_Clad
Niveau 10
01 novembre 2005 à 18:13:51

Je pense que ce que voulait dire Everlasting, c´est qu´un bon prof doit savoir se mettre à la place de ses élèves et savoir ainsi ce qu´il doit répondre en fonction des questions.

Pasfou
Pasfou
Niveau 10
01 novembre 2005 à 20:50:34

Peut-être qu´il voulait dire cela, effectivement...

Moi, j´avais compris sa phrase différemment. Car ce qu´il dit n´est pas faux : à la fac, un professeur a un double rôle. A la fois, enseignant (qui transmet le savoir) et élève (il fait de la recherche : toute une partie de son travail est assimilable à celui d´un étudiant).
professeur = bon étudiant, d´une certaine façon.

Mais un bon professeur (de façon plus générale), c´est avant tout quelqu´un qui transmet bien son savoir.

Je ne sais pas s´il faut se mettre à la place des élèves (tout simplement parce que ça ne me semble guère possible).
Ayant déjà donné quelques cours, je peux t´assurer que l´on ne peut absolument pas prévoir quelles questions vont être posées (si on le pouvait, ça ne serait pas bon signe, car ça voudrait dire que le cours que l´on donne présente des lacunes).
Un élève pose même parfois des questions qui n´ont rien à voir avec le cours (des questions sur quelque chose qu´il n´avait pas compris dans le cours d´un autre, ça m´est déjà arrivé, par exemple)...

Iinus
Iinus
Niveau 5
01 novembre 2005 à 21:15:08

"Je ne peux que te montrer la porte, c´est a toi qu´il appartient de la franchir."

Chaos_Clad
Chaos_Clad
Niveau 10
01 novembre 2005 à 21:39:59

Oui Pasfou, je suis d´accord avec toi, mais il est important de se mettre à la place des élèves. Certains profs trouvent des choses tellement "évidentes" qu´ils ne prennent pas la peine d´expliquer en profondeur, et en laissent beaucoup sur la touche.

evil-painkiller
evil-painkiller
Niveau 5
01 novembre 2005 à 21:50:22

Ouais,et pis qu´ils arretent leur trucs avec le tableau parceque ça déconcentre...

Pasfou
Pasfou
Niveau 10
01 novembre 2005 à 22:03:26

C´est à l´élève de poser la question s´il ne comprend pas, et non au prof de précéder la question.
Il y a autant de réactions possibles, de sources d´incompréhension possibles, qu´il y a d´individus. Le prof n´est pas omniscient : il ne sait pas comment tu raisonnes, ni quel est ton savoir préalable quand tu arrives dans son cours. En plus, il doit gérer X personnes et faire en sorte que la majorité comprenne (et il doit respecter un programme dans un temps donné).

Donc, il ne peut pas précéder les questions, car sinon il n´en finirait plus à chercher toutes les sources d´incompréhension possibles.

Maintenant, s´il y a question, il doit chercher à y répondre du mieux possible et prendre le temps qu´il faut (ou renvoyer à des ouvrages plus détaillés, si le temps lui fait défaut).

Après, c´est la majorité qui va lui servir de point de repère : s´il y a plantage massif et systématique sur tel point, alors c´est sans doute que le problème vient de son cours, et qu´il faudra qu´il change la partie qui pose problème l´année suivante.

Mais s´il n´y a plantage que d´une petite minorité, alors les objectifs sont atteints, et tant pis pour les élèves qui ont raté.

Mais l´élèce en lui-même ne doit pas être passif (sinon, ce n´est plus de l´enseignement, c´est de l´assistanat : un prof qui te pré-mache tout n´est pas non plus un bon prof (car l´élève, habitué à la facilité, sera sans ressource au moindre imprévu))...

Chaos_Clad
Chaos_Clad
Niveau 10
01 novembre 2005 à 22:20:35

Ah si tous les profs étaient comme tu les décris ^^

born2beaware
born2beaware
Niveau 6
02 novembre 2005 à 18:28:11

Et donc un bon élève est celui qui sais se mettre à la place du proffesseur :p)

:dehors:

Everlasting
Everlasting
Niveau 22
02 novembre 2005 à 18:31:58

Ce que voulait dire ma phrase c´est que le professeur doit avoir sur lui-même le même regard que les élèves ont de lui. Le problème du professeur c´est souvent l´auto-critique et la remise en question ainsi que les choses qui y sont liées.
A cela j´aimerais ajouter un élément crucial: la passion.

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