Très très très très (...) très vaste sujet que tu abordes là, pour ton TPE.
Tout d'abord, peux-tu préciser quelles matières tu dois utiliser obligatoirement ? Car ton sujet correspond plus à un duo SVT/maths que maths/physique par exemple.
Quelques idées en vrac :
- Il faut parler de la vie, avant de parler de la vie ET. Et pour parler de la vie, il faut la définir. Donc prendre le temps d'expliquer la multitude de définitions du terme "vie", en présenter quelques-unes, et en choisir une pour ton exposé. Wikipedia est un bon début, quoi qu'on en dise.
- Que connaissons nous de la vie ? Notre cheminement. Je veux dire par là que nous connaissons que la vie présente sur Terre : des espèces, des genres, vivant ou morts, évoluant selon la théorie de l'évolution. Je te conseille donc de résumer très rapidement les étapes qui ont conduit à la vie sur Terre.
- Partie biologique : explique les conditions sans lesquelles la vie ne peut pas apparaître. Parle par exemple du cas de l'Homme et donc de la prédominance de l'O2 et le rôle des plantes, mais aussi des autres espèces qui peuvent ne pas nécessiter d'02. Ne fait pas l'erreur de te contenter d'espèces intelligentes : les plantes, les bactéries sont vivantes, mais pas les virus. En fait, il faudrait vraiment présenter plusieurs (mais pas tous, ce serait trop long) "types" de vie, plusieurs modèles : toutes n'ont pas les mêmes besoins. Et bien sûr, parle d'eau.
- Partie mathématiques : Statistiques et probabilités ! Lis des bouquins qui parlent de probabilité d'existence d'une vie ET, lis quelques articles sur l'équation de Drake (mais n'y porte pas grand crédit, parles-en juste). Tu vois ces publicités expliquant qu'il y avait une chance sur 10^78 (chiffre pris aléatoirement hein ^^) ? Et bien tente d'expliquer ce qui peut amener à de tels chiffres, explique combien de composantes et d'évènements peuvent amener à la vie. Bref, il s'agit de toute une partie proba-stats. Tu devras aussi parler du nombre de planètes, de galaxies, de systèmes solaires...
- Partie physique : Tu peux peut-être l'insérer dans la partie mathématiques statistiques. En fait, il s'agirait de présenter des planètes connues propices à la vie. Tu parlerais aussi des recherches faites sur des planètes, par exemple Mars.
Contrairement à mon camarade du dessus, je ne suis pas pour une partie sur l'exobiologie dans la fiction et les religions. Tu peux t'en servir pour l'introduction du sujet, mais en faire un développement serait une perte grave de temps alors que ton sujet est déjà trop vaste. Pour le reste, je suis d'accord avec lui
Surtout, n'oublie pas que la vie peut apparaître puis disparaître : l'absence de vie ET ne veut pas dire qu'elle n'a jamais existé.
Quelques conseils pour un TPE :
- Un simple powerpoint est toujours efficace. Résumer les idées et les points importants : ne jamais mettre tout son développement sur son diaporama ! Ne pas hésiter sur les illustrations, c'est toujours agréable pour celui qui regarde, et aide à la compréhension.
- Ne pas s'attarder sur des théories ou phénomènes que vous ne comprenez pas : si vous arrivez à comprendre alors utilisez-les, mais sinon laissez tomber. Il serait facile pour le correcteur de vous piéger avec ces sujets lors de l'entretien.
- Ne pas trop présenter son propre point de vue, se contenter de citer ses sources. Donc il faut se documenter, et les publications anglaises sont les plus nombreuses (nasa.gov par exemple).
- Choisir avec soin son expérience (c'est toujours obligatoire ?), et la réaliser avec précaution : de bons résultats sont indispensables. As-tu déjà choisir l'expérience que tu réaliseras ? Si non, tu peux toujours demander à tes profs si tu as le droit de la remplacer par une interview d'un scientifique. Si tu as le droit, contacte un professeur de ton université pour savoir si un entretien est possible. Choisis par exemple un professeur de biodiversité, généralement ils sont accessibles et maîtrisent excessivement leur sujet.
- Etc.
Je me souviens avoir réalisé mon TPE sur les origines et l'existence de l'aléatoire, pour lequel j'avais obtenue une note honorable (17). Certes j'avais utilisé des notions d'années supérieures, mais j'étais resté clair et humble : il ne sert à rien de vouloir en mettre plein les yeux en partant de tous les côtés, le point clef de la réussite est de maitriser son sujet et de savoir où tu veux en venir. On ne peut pas tout dire, mais ce que l'ont dit, on le dit correctement.
Voilà, n'hésite pas à poser d'autres questions.