Tout les gens que j'ai vu, n'ont rien compris au " en " dont moi

J'ai le corrigée officiel de la dictée( j'ai du payer car on peut pas trop se fier aux corrigés sur les forums )

Ce jour-là, ils traînaient le long des chemins et leurs pas semblaient alourdis de toute la mélancolie du temps, de la saison et du paysage.
Quelques-uns cependant, les grands, étaient déjà dans la cour de l'école et discutaient avec animation. Le père Simon, le maître, sa calotte en arrière et ses lunettes sur le front, dominant les yeux, était installé devant la porte qui donnait sur la rue. Il surveillait l'entrée, gourmandait les traînards, et, au fur et à mesure de leur arrivée, les petits garçons, soulevant leur casquette, passaient devant lui, traversaient le couloir et se répandaient dans la cour.

Je dois avoir 3 fautes je crois

J'ai pas non plus compris le "en" ^^

Ta payer Je l'ai gratuit

http://lewebpedagogique.com/forums/brevet-2008-les-corriges-f661.html

Je sais mais toi c'est pas officiel ( j'ai regardé ) et il n'y pas le barème en détails pour la dictée.

Bon voici le corrigé officiel des questions ( j'ai pas mal foiré les questions putain )

QUESTIONS (15 points)

I - Une scène décisive (5 points)

1. Relevez précisément dans le début du texte les éléments qui indiquent où et quand se déroule la scène. (1 point)
Le lieu : La scène se déroule "dans un coin de la cour."
Le temps : Elle se déroule "une après-midi, à la récréation de quatre heures."

2. Lignes 32-33 : "Je me souviens... menace."
a) Identifiez le temps de chacun des verbes (0,5 point)
"Me souviens" est un présent.
"Produisit" et "donna" sont des passés simples.
b) Donnez-en la valeur. (1 point)
Le présent d'actualité se rapporte à la situation d'énonciation.
Les passés simples marquent la succession des faits dans la narration.
c) A quelles époques de la vie du narrateur renvoient-ils ? (1 point)
Le présent se rapporte au moment où le narrateur écrit, une fois devenu adulte.
Les passés simples se rapportent à son enfance.

3. Lignes 18-19 : "Il m'initia... confiance."
a) Dans le contexte de la phrase, expliquez le sens du verbe "initier". (0,5 point)
"Initier quelqu'un", c'est lui apprendre quelque chose de nouveau. Ici le grand Michu introduit l'enfant dans un complot nouveau pour lui.
b) Quelle figure de style est utilisée dans cette phrase ? (0,5 point)
"Comme" introduit une comparaison entre l'enfant et un soldat débutant.
c) Expliquez le rapport qu'elle établit entre les deux personnages. (0,5 point)
Elle établit un rapport de supériorité entre le grand Michu et l'enfant.

II - Le grand Michu et le narrateur (5,5 points)

1. Dans l'ensemble du texte, relevez quatre mots ou expressions qui permettent de dresser un portrait physique de Michu. (1 point)
"Un air grave" ; "un gaillard, aux points énormes" ; "sa voix grasse de paysan à peine dégrossi" ; "ses yeux gris".

2. Lignes 2 à 5 : "Il avait un air grave... avoir pour ennemi." (1,5 point)
Relevez les deux propositions subordonnées. Précisez leur classe grammaticale.
"Qui me frappa d'une certaine crainte" et "que, pour rien au monde, j'aurais voulu avoir pour ennemi" sont des propositions subordonnées relatives.

3. D'après vos réponses aux questions 1 et 2, précisez le sentiment que Michu inspire au narrateur. (0,5 point)
Le physique du grand Michu impressionne le narrateur et lui fait peur ("crainte", "effroi").

4. Quel autre effet Michu produit-il sur le narrateur ?
Relevez, dans la suite du texte, deux mots ou expressions qui justifient votre réponse. (1,5 point)
La confiance de Michu donne du plaisir au narrateur ("Le frémissement d'aise, l'air d'extase enthousiaste que je devais avoir").

5. Lignes 32-33 : "Je me souviens encore du singulier effet que me produisit cette menace. Elle me donna un courage énorme."
a) Donnez le sens de "singulier" dans le contexte de la phrase. (0,5 point)
"singulier" signifie "étrange", "bizarre".
b) En quoi cet adjectif est-il approprié pour évoquer la réaction du narrateur ? (0,5 point)
Le narrateur étant plutôt de nature craintive, il ne s'attend pas à ce qu'on lui témoigne une telle confiance et cela lui donne un courage auquel il ne s'attendait pas.

III - Un sujet bien mystérieux (4,5 points)

1. Ligne 7 : "Veux-tu en être ?"
a) Quelle est la classe grammaticale de "en" ? (0,5 point)
"En" est un pronom adverbial.
b) Que représente ce mot ? (0,5 point)
Il représente un groupe nominal introduit par "de" du type : "Veux-tu être de la révolte ?"

2. Dans l'ensemble du texte, citez quatre indices qui soulignent le caractère mystérieux du projet de Michu. (1 point)
Un certain nombre d'indices soulignent le caractère mystérieux de l'affaire :
● Michu parle de manière mystérieuse : le pronom "en" ne précise pas de quoi il s'agit.
● Le lieu où le narrateur est approché : "Le grand Michu me prit à part, dans un coin de la cour."
● L'air de Michu : "Il avait un air grave".
● Le caractère secret de l'affaire : "il s'agissait d'un complot", "les confidences qu'il me fit."
● Le ton sur lequel Michu parle au narrateur : il parle "à voix basse".

3. Lignes 33 à 35 : "Bast ! me disais-je... Michu !"
a) Comment les paroles sont-elles rapportées ? (0,5 point)
Les paroles que le narrateur se dit en lui-même sont rapportées au style direct.
b) Que révèlent-elles sur l'état d'esprit du narrateur ? (0,5 point)
Elles révèlent sa peur d'être puni et sa détermination à la vaincre, pour mériter la confiance de Michu.

4. D'après l'ensemble des questions et votre lecture du texte, dites en quoi cet épisode a été déterminant dans la vie du narrateur. (1,5 point)
Cet épisode est déterminant pour le narrateur, il constitue un moment fort, l'apprentissage de la solidarité, la découverte de l'amitié et l'épreuve qui consiste pour la première fois à braver les interdits. Il y gagne en estime de soi, en courage et se découvre un caractère nouveau.

REECRITURE (4 points)

Lignes 17 à 22 : vous réécrirez ce paragraphe en mettant les verbes au présent de l'indicatif, et en remplaçant "le grand Michu" par les "deux garçons".

Aussi, pendant que les deux garçons parlent, suis-je en admiration devant eux. Ils m'initient d'un ton un peu rude, comme un conscrit dans l'énergie duquel on a une médiocre confiance. Cependant, le frémissement d'aise, l'air d'extase enthousiaste que je dois avoir en les écoutant finirent par leur donner une meilleure opinion de moi.

Par contre j'ai tout bon à la réécriture

Cette formalité est enfin passé !! Enjoy

Alors mes impressions :

Partie numérique : bof car j'ai raté le 3ème et le 4 ème exercice...

Partie Géométrique :

Bof j'ai du me tromper à une ou deux questions dans le 2ème exercice et peut être à une dans le QCM.

Partie problème :
Facile, pratiquement tout bon.

Enfaite j'ai été très surprise de voir qu'il n'y avait pas de dév, factoristations, trigo, pythagore, ... Peut être que j'aurais alors mieux réussis mais bon je m'en fiche je pense quand même avoir la mention B.

Bon voila c'est enfin les vacances

Demain matin : SSBB
Demain soir : méga fête
Mercredi soir: départ pour 3 semaines au Portugal

En mode Happy

Bonne soirée et bonne nuit à tous

Moi je pense avoir super bien réussi en maths.
Vivement les résultats ^^

Il y avait du Pythagore à faire pour démontrer que les droites étaient perpendiculaire.

Pour ma part, c'était tellement simple, que je me suis tromper

Salut !

J'ai bien réussi les maths sauf un exo, le 4 de la partie 1.

Quel est le prix du litre de cire et du kilogramme de (je sais plus quoi) ?

Que fallait-il faire ?

10,5 et 9 si je m'en rapelle bien. Mais je ne suis pas sur pour le 9.

Non c'est 8

Franchement simple, ce brecet

J'ai juste un peu peur des 4 points de Rédaction et de soin

M'enfin, je l'avais avant d'y aller

Ouai 8, moi degouté pour la partie numérique tout ce que j'avais reviser ( calcule de racine carré, developpement, facto, PGCD) rien n'etait dedans)

La carte repére etait vraiment bidon mais bidon de chez bidon!

Bande de p'tits joueurs Moi je passe l'oral de français mardi et vu que j'ai jamais pris les cours je suis dans la merde Heureusement que je passe en terminale S pour rattraper le prestige perdu

Vous aurez tous votre brevet vous en faites pas D'ailleur en général on l'a avant de le passer ...

Euh...
Dans ma classe, personne ne l'a eu avant de le passer.

anakinmonamour T'es bien sur de l'officialité de ta correction ?

Sinon, c'était effectivement 10.5 et 8

AHAH le brevet x)
J'avais 6pts a rattraper, j'y suis allé sans rien reviser...
Et ils ont paumé ma copie de maths >.<'

(sinon, qui a fait la connerie de mettre 18pi dans le QCM ? ^^)

"Il y avait du Pythagore à faire pour démontrer que les droites étaient perpendiculaire.

Pour ma part, c'était tellement simple, que je me suis tromper"

J'crois que justement les droites etaient pas perpendiculaires. (ca m'a surpris mais apres unerapide vérification sur le dessin que j'avais fait...)

Qui va demander a avoir ses copies ?

Oui, elles ne l'étaient pas

J'ai hésité entre 18 et 36 en fait