Salut forum écriture!
Je sollicite votre avis car j'ai toujours un mal fou à déterminer si mes textes "marchent" ou absolument pas, j'apprécierai donc vos retours, positifs ou négatifs 
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Bonne lecture!
"Écoute, je vais te raconter une histoire, et même si tu risques de la trouver un peu bizarre je voudrais que tu l'écoutes jusqu'au bout.
Voilà, lorsque j'étais au collège, j'étais absolument terrifié à l'idée de devoir aller au toilettes.
Je vois déjà ce que tu te dis : que c'est probablement parce que j'étais quelqu'un de très timide à l'époque, ou parce que j'avais des obsessions bizarres en rapport à l'hygiène, mais c'était pas ça. C'était à cause de ce qui est arrivé à un type de ma classe qui s'appelait Philibert.
Tu vois, dans mon collège cette année là (celle de mes douze ans), les toilettes des filles étaient condamnées à cause de problèmes de canalisations, du coup, tout le monde devait aller dans les mêmes, filles ou garçons. Et ces toilettes, comme ils avaient été conçus à l'origine exclusivement pour les garçons, ne comportaient qu'une seule cabine avec porte, deux lavabos et un grand nombre d'urinoirs. Rien d'exeptionnel là dedans me diras tu.
Le problème, c'est que l'architecte avait fait poser des miroirs au dessus des lavabos au fond de la pièce, et qu'ils formaient un angle exact de quatre vingt dix degrès avec la rangée d'urinoirs, rendant du même coup les fins paravents destinés à cacher notre intimité tout à fait inutiles.
Oui tu as compris : en gros n'importe quel arrivant qui poussait la porte pour venir se livrer à ses affaires tombait nez à nez sur une vue panoramique de ton service trois pièces par le biais du miroir, stratégiquement placé par un architecte pervers, idiot, ou un mélange des deux.
Comme tu peux l'imaginer, cela pouvait poser quelques problèmes évidents d'intimité lorsque l'endroit est passé quasi sans prévenir d'unisexe à mixte, surtout dans un environnement composé de filles et de garçons en plein coeur de « l'Age Bête ». Ce qui m'emmene donc au cas Philibert.
Philibert était un garçon plutôt timide, il avait de bonnes notes et il parlait peu. Pour ce qui est de son physique, disons que malheureusement pour lui, il collait plutot bien avec son prénom. Ce n'était pas franchement la coqueluche de la classe, mais pas non plus le genre de victime ou de souffre douleur du genre qu'on voit tout le temps dans les séries américaines et les téléfilms pour ados, c'était plutot un brave type dans le fond Philibert.
Quoi qu'il en soit, un jour Philibert a eu la mauvaise fortune d'être surpris par une fille de notre classe alors qu'il se soulageait dans les toilettes au perfide miroir. Fille qui s'est empressée de refermer la porte, non sans étouffer un gloussement, gloussement qui balayait tout doute sur ce que la fille avait pu voir ou ne pas voir.
Enfin, ces détails je ne les ai su qu'après puisqu'à l'origine, j'ai découvert toute cette histoire au même moment que le reste de la classe, à savoir lorsque la dite jeune fille est revenue devant notre salle de cours à la pause en scandant avec la verve et l'élan caractéristique de « l'Age Bête » (je cite, ouvrez les guillemets) : « j'ai vu le zizi de Philibert euh, j'ai vu le zizi de Philibert euh. »
Refrain nécessairement suivit par les gloussement de ses camarades et par les voix haut perchées venues lui demander des détails sur l'incident, puisqu'à douze ans on est toujours prêt à faire toute une histoire de ce genre de mésaventure.
Ce n'est qu'au moment de rentrer en cours que nous avons été rejoint par le pauvre Philibert, tout penaud, qui s'est assis sous les éclats de rire de toute notre classe, les mains crispées sur son entrejambe dans une posture protectrice, comme si tous les élèves pouvaient voir ce qui se dissimulait derrière le tissu épais de son jean après cet incident. Cependant l'histoire ne s'est pas arrétée là.
A l'intercours suivant, nous avons compris que la posture qu'avait adopté Philibert n'avait pas pour objectif pour unique objectif la protection métaphorique de son intimité bafouée, mais que la surprise de la fille poussant la porte l'avait fait sursauter et l'avait conduit à copieusement éclabousser son jean, bien malgré lui.
Ce fut alors comme chacun peut s'en douter, le début d'une année longue et extremement pénible pour le jeune Philibert, faite de grandes claques sur la tête non méritées, de surnoms humiliants et de chansons plus ou moins inventives autour du thème de l'urine.
Les blagues et les humiliations allaient bon train et ne se sont pas calmées pendant plusieurs semaines. Philibert a développé une telle phobie d'aller aux toilettes à l'école qu'il ne buvait pratiquement plus les jours ou il avait cours, par peur de se retrouver de nouveau forcé à se soulager dans l'établissement. Habitude qui l'a conduit environ un mois plus tard à être hospitalisé pour des problèmes reinaux. Philibert a finalement du changer de collège pour en finir une bonne fois pour toute avec cette affaire. Triste histoire. Mais ce n'est pas tout à fait finit.
Environ un mois après le départ du jeune Philibert, alors que je me trouvais dans les mêmes toilettes (et que j'eu pris tout au long de l'année bon nombre de précautions pour ne jamais me retrouver dans la même situation que lui, parfois d'une manière qu'on aurait pu qualifier d'obsessionelle), un type de notre classe légèrement plus agé que nous (un redoublant) est arrivé. Il s'appellait Kevin et je ne lui avais jamais trop parlé. Il a déballé tranquillement son machin et s'est mis à uriner, sans aucune discrétion ni quoi que ce soit. Même si il n'y avait pas eu de miroir, son engin était tellement en évidence qu'il semblait presque l'exposer volontairement.
Je ne savais pas trop si je devais l'admirer pour son audace, ou juste le considérer comme un idiot inconscient des risques qu'il prenait. Il a du me trouver plutot bizarre d'ailleurs, Kevin, parce que je l'ai dévisagé d'une manière un peu trop insistante.
Au bout de quelques minutes, alors qu'il finissait tranquillement son affaire, la porte des toilettes s'est ouverte d'un coup, et la plus commère, la plus chipie, et la plus superficielle de toutes les filles de ma classe est entrée et s'est retrouvée, pour ainsi dire, presque nez à nez avec l'Engin. Elle s'est immobilisée aussitôt et a commencé à rougir (n'oublie pas qu'à douze ans, c'était probablement un des premier qu'elle voyait de sa vie). Et Kevin n'a pas bougé. Il l'a dévisagée et il a rangé son engin calmement, tranquillement sans la quitter des yeux. Puis comme si ca lui était parfaitement égal ce qu'elle avait pu voir ou ne pas voir, il est sorti des toilettes et il lui a glissé dans l'oreille, comme ça, en passant « Désolé, d'habitude je ne la sors jamais avant le deuxième rendez vous. », et il lui a fait un clin d'oeil. Il avait du entendre cette réplique dans un film ou je ne sais pas trop où. Et la fille est restée toute conne, là, plantée au milieu des toilettes.
En revenant en classe par la suite, elle n'a jamais évoqué l'incident. Je l'ai même surprise plusieurs fois alors qu'elle jetait à Kevin de petits regards à la dérobée.
Cet affaire m'a emmené à me poser une question essentielle dans ma tête de jeune adolescent de douze ans: comment deux jeunes personnes, pratiquement du même âge, et de la même classe, s'étaient elles retrouvées exactement dans la même situation, et comment était il possible que les issues en aient été si différentes, pour l'un et pour l'autre? L'incident avait pratiquement détruit la vie de Philibert, alors qu'il n'avait eu aucune incidence sur celle de Kevin?
J'ai d'abord mis ça sur le compte de la chance, mais ensuite j'ai compris. Ce qui avait fait la différence entre Philibert et Kevin, c'était l'attitude. L'évènement en lui même n'était pas important. Et alors j'ai réalisé quelque chose de crucial ce jour là : dans le fond, ce n'est pas ce qui nous arrive qui est important, mais la manière dont on y réagit. "
).