de moyenne en 5eme car la j'ai l'impréssion que j'arriverais pas à faire ce que je veux faire plus tard (astronome) et donc j'ai l'impréssion que je me désintérresse de l'astronomie , sa me remonte pas le moral

merci de me rassurer svp

14.6 ça veut rien dire, si tu veut être astronome il faut surtout être fort en math et en physique, mais même si t'es pas très fort en math par exemple, ça veut toujours rien dire

je suis assez bon dans les maths , et justement le truc qui me baisse le moral c'est que je vais surment me prendre une mauvaise note , et en physique on a étudié l'electricité , en pour la chimie , j'ai pas mal de connaissance la dessus

Moi j'ai 13 de moyenne général, c'est pas énorme, mais j'ai 17.5 en physique et 16 en math, et perso, je m'inquiète pas trop

De toute façon ce sont pas tes notes en 5ème qui décideront de ton avenir, laisse passer le temps, tes notes et tes gouts auront largement le temps de changer.

Perso j'avais 10 de moyenne en maths, en seconde, et 18 en terminale, donc ca veut pas dire grand chose, suffit d'avoir le déclic.

(bon ok j'etais pas en ES )

en S*

Faites un peu de docimologie, ça vous détendra.

Omg je connaissais même pas le mot.

Que veux tu dires ? As-tu un secret ?

j'avais 15 de moyenne en 5e et là je me retrouve à 8,5

Perso, en 3ème j'étais à 17 en maths, 15 en physique et 16 en général, en seconde je suis passé à 17,5 en maths, 18,9 en physique et 16,4 en général.

Après ça veux rien dire du tout les notes au collège. Prends moi par exemple, l'année dernière en 5éme je faisais de la merde, j'ai réussi à avoir 8,5 de moyenne en math à un bulletin (ouais je sais, c'est ridicule). Pourtant cette année, j'ai 19.4 de moyenne en maths (j'ai eut deux 19 et que des 20). Donc tu voies, ne t'en fais pas trop bosses régulièrement, ou du moins écoutes en cours et fais tes devoirs. Tu verras avec le temps, si tu te désintéresses pas, si tu veux toujours être astronome.

Révisez, révisez tant que vous le pouvez, c'est tellement simple à votre âge , enfin au mien c'est encore assez "simple" mais ça commence à chauffer quoi, j'ai l'impression aussi que je ne vais pas pouvoir exceller en maths/physique tout au long de ma scolarité

Vous devez à peine apprendre les équations, alors que nous on apprend les tableaux de variations de fonctions (je suis en seconde )

Et à mon niveau, je trouve les tableaux de variations d'une fonction d'un ridicule enfantin

De toute façon c'est toujours avec le recul qu'on trouve quelque chose qu'on a fait plutôt simple.

Seulement, plus on est tôt dans sa scolarité, plus ce qu'on fait, c'est des bases qui nous resserviront plus tard. Alors autant bien les maîtriser pour ne pas être largué plus tard !

C'est sur que les maths, c'est facile avec du recul.

Par exemple, dès qu'on fait les fonctions dérivées, on a l'impression que c'est hyper compliqué, en fait, c'est tout con !

J'ai jamais trouvé les dérivées difficiles.

Bah faut juste en faire plein et après ça devient évident. Comme les DL ensuite

Tableau de variation tellement simple

Avec les phrases du genre " Napoléon mange si poulet sans claquer d'argent "

Na Mg Si P S Cl Ar

Sauf que ça c'est le tableau de Mendeleïev, pas un tableau de variations.

Et que la phrase est "Napoléon mange(a) allègrement six poulets sans claquer d'argent" (l'aluminium a un peu disparu de ta classification périodique).