Ya une gréve le 8 mars

vous n´avez donc rien de mieu a faire que la greve alors faite là car pour une fois c´est une cause qui esy juste que vous degendez mais penser a vos etudes qui elle ne sont pas jouer d´avance alors reflechisez une journée de greve = une journée de cour loupé donc une journe qui ne serat pas consacre pour mettre toute la chance de votre coté pour reussir mais faite ce que vous voulez il y aurait plus de place pour les autre

j´ai fait une manifestation ce matin contre le prog. de fillon.

Selon mon directeur des études qui est venu personnelement nous engueuler, le projet de contrôle continu a été abandonné. Alors c´est vrai?

des conneries, il le repousse juste

le controle continu oui, le reste non

Ceux qui manifestent ici, vous faites honte à la France.

Les étrangers qui voient le niveau des " terminales" Français doivent vraiment exploser de rire quand ils voient un peu la tribu de singe qui defile devant les cameras, en parlant de choses qu´elle ignore, en brandissant des slogans digne de gamins de 8 ans, et surtout, en sachant à peine parler Français.

Que je sois pour ou contre cette réforme n´a aucun interet, par rapport à l´indignation que j´ai quand je vous vois au 20h.

C´est quoi deja l´argument pour maintenir les TPE ? La " culture" ?

" Ouais, eul´gouvrenement y veut po kon SoA cultivé ! "

Depuis quand a-t-on un BAC avec des options ? Je pensais qu´un BAC s´obtenait avec des maths, de la physique, du Français, de l´ANglais, bref tout sauf des tpe, de la musique et toutes autres conneries d´option.

Le lycée c´est pas l´école de dessin ou de cuisine...

moi perso je m´en fout des tpe, c´est les 980 postes supprimé dans ma région, qui sont plus effrayant, voilà de quoi se retrouver à 40 par classe...
Et crois moi 40 par classe, c´est la limite au niveau des tables, persone n´écoute, les profs s´énervent, ect... bref des conditions de merde.

Et le jour où tous les lycées auront des classes de 40 là , le niveau sera vraiment épouventable.

et j´aime pas non plus défiler avec ces blaireaux de la cgt lo & co. , mais apparement ceux sont les seuls qui s´en soucis. Peut être que ce qui les motivent, c´est la défense de leurs boulots , et ça on ne peut pas leurs en vouloir. Mais moi si j´ai manifesté c´est pour la surcharge des classes que cela va entrainer ( et pour un interro d´histoire aussi... mdr ^^ )
enfin, les jeunes sont obliG de manifester pendant les cours parce que ceux sont des grosses feignasses, qui va aller perdre son temps dans la rue en temps normale? c´est le principe du grève de lycéen ( mais fo pas abuser non plus)

JE VAIS REPONDRE TRES VITE:

LA GRANDE BRETAGNE A MOINS DE 100H DE COURS PAR AN MAIS A L´UN DES MEILLEURS SYSTEMES EDUCATIFS AU MONDE, ET LES MEILLEURES UNIVERSITES EUROPEENNES, AINSI QUE PLUS DE PRIX NOBELS ET INVENTEURS, ENTREPRISES TECHNOLOGIQUES ETC... QUE LA FRANCE!

Moi je n´ai pas manifesté.

Et j´ai trouvé les tentatives de manipulation voire de conditionnement de ma prof de SES chérie lamentable.

Avec un -s.

Je reviens ce matin dans mon lycée d´origine.

But: faire connaitre ma prepa aux eleves de TS qui seraient interesser.

Pas grand monde, en fait on veut plus faire de sciences, tout le monde se rue sur le commercial, car ce qui compte c´est le pognon.

J´en parle a mes anciens profs: " ah oui, mais de toute facon on va vers la catastrophe, ils veulent plus apprendre les lois, ils veulent plus bosser, ils passent leur temps devant leur portable et internet, et on ne veut pas recréer de vraies filières scientifiques".

On verra dans 5 6 ans qui des scientifiques ou des commerciaux gagneront plus, puisque c´est le fric qui interesse ; -)

C´est du tout vue, ce sera les commerciaux. Les ingénieurs qui gagnent le plus, ce sont ceux qui, en fait, font un boulot de management plus que d´ingénieurs.
Mais, bon, au moins les scientifiques font un travail plus intéressant et qui donne plus l´impression d´apporter quelque chose à l´humanité.

Comme ça, les élèves de Grande Bretagne n´ont que 100 heures de cours par an ? Je sais pas pourquoi mais je doute un peu.

Je connais quelqu´un qui a fait Telecom Paris.
Il est spécialisé dans un domaine, les telecommunications.

Il bosse pour l´agence spatiale européenne, il s´occupe des communications avec les fusées et les satelites.
Je vous laisse imaginer son salaire.

Dans 5 ans, quand il n´y aura plus que des cadres et des commerciaux, et qu´on courra apres les scientifiques, les techniciens, on verra bien qui aura du mal a trouver du boulot.

Surtout avec la reprise du secteur informatique pour bientot...

" Je vous laisse imaginer son salaire."

Sûrement moins que les patrons des grandes entreprises, quand c´est toi même qui décide de ton salaire, tu as tendance à te montrer assez généreux.

Ya pas d´école de patrons. Des PDGs sont polytechniciens ( pas mal même), des Centraliens, des Mines-Ponts, etc...
Ya rien de plus faux que de penser que les etudes commerciales permettent de devenir patron...

Apres 5 ans de boulot, les ingenieurs generalistes font le meme boulot qu´un commercial, par contre ceux qui ont fait des écoles spécialisées ( supaero, telecom, etc) ont accès a des domaines qui ne sont pas ouverts aux commerciaux, et souvent ce sont de grands groupes.

les PDGs sont surtout fils de pdg.

The_Mugar : C´est bien ce que je te dis, les ingénieurs qui gagnent le plus, sont ceux dont le travail n´a que très peu de rapport avec la science. C´est bien malheureux, mais c´est la dure loi du libéralisme.

Ackaheru : Pas forcément, ou au moins pas directement. Les PDG des grandes boites sont souvent des gens issus des ( très) grandes écoles d´ingénieurs ou de commerce. Malheureusement, l´école en tant qu´ascenseur social fonctionnant moins bien qu´avant, ce sont actuellement en grande partie des gens issus d´un milieu aisé.

On retrouve autant d´ingenieurs que de commerciaux aux hauts postes de responsabilité, certes.

Ceci dit, dans 5 ou 10 ans, ceux qui gagneront le plus seront ceux qui seront rares: les scientifiques, les techniciens, ceux qui ont une formation spécialisée dans un domaine bien précis de la technologie.
Quand on voit comment tout le monde se rue sur les études commerciales, on peut avoir des doutes sur l´etat de cette filière dans un avenir proche.

1) Ou est le mal d´avoir envie de gagner de l´argent? Perso j´aimerais faire droit, et c´est certainement pas pour defendre la veuve et l´orphelin c´est pour l´argent.
2) Personne n´aurait un lien sur la reforme Fillon, parce qu´on parle, on parle mais on sait pas vraiment en quoi elle consiste...
3) Il y´a des lycéens bien sur qui vont à la manif pour secher, j´en fais partie, j´avoue, mais bon, c´est plus marrant qu´autre chose, et ca fait partie de notre patrimoine. L´année prochaine je vais surement etudier aux US, acceuilli par une famille, et en decrivant le pays, j´ai parlé en premier du gout pour les manifs lol
4) Il faut plus de langues pour rivaliser avec les autres pays europeens, et si y´a un probleme de financement ( ah ouai, on est en France, le pays ou les gens veulent les " trente glorieuses" 2, en travaillant 35h/s.), ben on n´a qu´a virer les cours de TPE, mais laisser la matiere au bac, de toute facon, le E pour encadrés est vraiment de trop.
5) Le gouvernement se trompe de combat, et fait fausse route dans son combat officiel contre l´inégalité ( officiel, seulement): pourquoi donner le bac a tout le monde, faire durer les etudes plus longtemps, rendre les facs invivables, et en meme temps augmenter la durée de cotisation pour les retraites, sachant que les couches les plus modestes auront du mal a entretenir les enfants, ce qui signifie abandon des etudes, le BAC obtenu facilement devient super utile
6) Pourquoi se fatiguer a reformer le secondaire, alors qu´il y´a vraiment d´autres problemes plus graves ailleurs. Il existera toujours des inégalités entre un fils de cadre et d´ouvrier, malheureusement, alors pourquoi l´Etat n´irait pas combattre ces inégalités a la source, plutot que là ou le mal est déjà fait... BAC continu ou pas continu, un eleve d´H4 et un de banlieue, meme s´ils ont le BAC tous les deux n´auront evidemment pas les memes chances dans la vie. Il faut donner la chance aux enfants des couches populaires d´avoir un enseignement de qualité, responsabiliser les parents, augmenter les bourses au mérite, mais par rapport aux revenus ( pourquoi un gosse de riche avec plein de cours particuliers qui aura une mention très bien facilement aurait une bourse?)