Ce soir je me la colle sec

alex_1186 Tout le monde l'a trouvé dur.

En STG management la plupart des personnes de ma classe ont mit spécialisation, dont moi aussi. A mon avis, il y en avait plusieurs.

Spécialisation : elle est spécialisé dans un métier tout le long.

Et différenciation : elle élargit sa gamme de produit.

Celui qui a fait le sujet de SI c'est un gros batard!!!

Slt alors ce bac dans l'ensemble bien ou mauvais ??

P.SS. Je suis en term S donc allez y confiez moi vos impressions

Tu n'as pas besoin de comprendre les processus pour appliquer. Des fois, tu dois faire le lien entre deux informations, mais en étant préparé, ça devient instinctif : y a absolument pas de recherche du coup, simplement de l'application.

tu surestimes beaucoup trop les maths au lycée. J'ai arrêté de chercher à comprendre les processus à partir de la seconde parce que j'ai compris qu'on nous les expliquait pas. Faut simplement se dire que ce sont des postulats (par exemple les dérivées) que tu dois appliquer à des données d'un énoncé.

c'est vrai pour les pièges. Y a piège quand tu dois faire des liens et que tu n'as pas vu les connections entre informations au cours de l'année, en gros que t'es pas préparé. ça arrive des fois, ça nécessite une compréhension "supérieure"...
Mais faut me dire où il y en avait dans ce sujet. Le truc avec les carreaux, tu l'as peut être pas vu en cours, mais si tu savais que la dérivé de la primitive donnait la fonction de base, tu devais normalement trouver la réponse ...

J'ai pas vu l'exo de proba donc je peux pas dire à ce niveau là.

Mais oui le bac de SI j'ai réussi que l'algorithme en gros!
Les calculs de rendements, de couples et tout j'ai pris trop cher!
Il était vraiment trop dur! Surtout comparé à la physique ce matin!

Putain je suis frustré !!!

en plus j'avais loupé de tp de si là ca fait mal tres mal!!!

lol P.S. les correcteurs noteront indulgemment

Homerides12
Posté le 22 juin 2012 à 20:19:23
Tu n'as pas besoin de comprendre les processus pour appliquer. Des fois, tu dois faire le lien entre deux informations, mais en étant préparé, ça devient instinctif : y a absolument pas de recherche du coup, simplement de l'application.

pour appliquer non, mais si il faut faire un lien entre deux parties du programme si. Du genre calculer l'intégrale :

Ben celui qui est bon en maths va trouver qu'il ne faut calculer la primitive. L'autre va chercher dans l'énoncé un moyen de le faire, sans la trouver.

Pareil, pour ma part je ne suis jamais parvenu à réussir un exercice entier s'il liait fonction et économie. Je calculait la dérivé, faisais le tableau... Et après j'étais totalement perdu.

c'est vrai pour les pièges. Y a piège quand tu dois faire des liens et que tu n'as pas vu les connections entre informations au cours de l'année, en gros que t'es pas préparé. ça arrive des fois, ça nécessite une compréhension "supérieure"...
Mais faut me dire où il y en avait dans ce sujet. Le truc avec les carreaux, tu l'as peut être pas vu en cours, mais si tu savais que la dérivé de la primitive donnait la fonction de base, tu devais normalement trouver la réponse ...

... ben tu vois, je viens seulement de comprendre par ta phrase qu'en dérivant la primitive j'allais trouver l'équation de la fonction. Mais bon nombre d'élèves ont fait comme moi et n'ont pas vu ça, moi je n'ai absolument pas pensé suivre ce raisonnement et pourtant j'étais en cour toute l'année. Mais bon j'ai accumulé du retard sur les autres, et j'ai ramé pour rattraper mon retard depuis 2 ans. C'était perdu d'avance.

cété quoi le ssujets aujourd'hui ?

Physique et SI pour les S.

genre en physique mecanique cantique ?

bah calculer l'intégrale, ça fait appel aux primitives, qui font appels aux formules ...

après, pour faire le lien entre les deux questions, je pense pas qu'il faille être bon en maths. Si tu sais comment on calcule une intégrale, et si tu n'arrives pas à trouver le résultat avec le graphique, tu vas normalement appliquer la formule que t'as vu en cours. Et ensuite, en faisant la question 4, tu trouves la primitive.

je suis presque sûr qu'ils y ont pensé en faisant le sujet d'ailleurs.

t'avais peut être un mauvais prof de maths sinon, non ?

Putain les maths en Es, c'etait un cadeau d'anniversaire, je vise le 18 !

les math en ES un cadeau ? ^^ mmm laissez moi ruire
c'est le bac ES ui est un cadeau xpdtdr

Iyaz58, un jaloux des ES uqi ne foutent rien et qui l'ont avec 12.58 de moy. ^^

En Physique-Chimie S:
- Ondes mécaniques
- Saponification
- Dipôle RC
- Conductimétrie

En SI:
- Analyse fonctionnelle
- Moteur à courant continu
- Statique
- Calculs de couples
- Algorigramme

Okay

Pour les maths en ES, vos réponses exactes au QCM ?

c'est B C A C