Le téléstar est une bonne source tout compte fait

merci, merci...

"Vluvlock Posté le 14 octobre 2005 à 22:04:04 Le téléstar est une bonne source tout compte fait "

Qui l´eût cru ?

Et pour ma question? Personne ne sait répondre? (Oui Marina_Kha, je SAIS que je dois te filer un pot de Nutella! Arrête de me harceler! )

Entre 2 articles sur la star academy ,une petite touche de culture

étonnant de la part d´un tel magazine dont la couverture m´a toujours rebuté au point de ne l´avoir jamais ouvert et encore moins acheté.

PS : c´est quoi cette histoire de nutella ?

Wow, ne me dis que tu regardes ce truc quand même! TF1nous polluent déja depuis 4 ans avec leurs bêtes émissions de télé-réalité... Et tout porte à croire que ca pollue les autres qui veulent l´imiter... Je pensais pourtant que les Français étaient plutôt anti-américain, alors que la télé-réalité, c´est du pur "made in usa"!

Un bête pari débile que j´ai perdu en pensant qu´aucun jeu n´avait pas de bug...
Enfin c´est toujours mitigé mais puisque Marina_Kha insiste...

elle a donné quoi comme jeu qui ne buggait pas ?

Je trouve que la télé-réalité c´est pourri et en plus ca nous envait(magasines,chansons...)

Il suffit de zapper sur TF1 pour s´en rendre compte! Si ca n´est pas STAR ACADEMY, c´est KOH-LANTA, ou NICE PEOPLE, et j´en passe... Il paraît que sur M-6 c´est pareil mais je ne peux pas le confirmer ne captant pas cette chaîne...

c´est pareil mais beaucoup moin que tf1!

La télé realité c´est pourri ..........ca depend lesquelles

Vluvlock Posté le 14 octobre 2005 à 22:17:05 La télé realité c´est pourri ..........ca depend lesquelles

de quoi qui dépend de quoi ?

Laquelle qu t´aime bien?

Je regarde koh lanta , la star academy le soir quand jai le temps

Je n´aime aucun des deux et d´ailleurs j´aime pas la télé réalité. Mais bon, chacun ses gouts!

ben t´as vraiment du temps à perdre...

Comme images de fond , ya rien de mieux que la tele realité.

@ Powerkiller ;

"Si l´on veut expliquer l´origine de soixante-dix, il faut se référer à la manière dont les enfants apprenent à compter.
En effet, l´apprentissage des nombres se fait généralement en les énumérant les uns à la suite des autres. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze...

Arrivés à soixante-neuf, les enfants qui apprenaient à compter, au lieu d´enchaîner avec septante, auraient alors continué avec soixante-dix, soixante et onze, soixante-douze... Les parents les auraient, dans un premier temps, corrigés pour ensuite abandonner leur septante et adopter le soixante-dix.
C´est ainsi que l´on justifie l´apparition de la forme soixante-dix.

Après soixante-dix-neuf, on arrivait à "soixante-vingt" mais c´est, finalement, l´appelation quatre-vingts, très répendue à l´époque, qui s´est imposée pour désigner la valeur 80..."

Tu me dois DEUX pots de Nutella