Rien de spécial, j'ai pas eu cours de la matinée.
Et toi ?

Ahah, bonne chance.

De toute façon, dernier ou premier, ça change pas grand chose.

Pourquoi ? Les profs peuvent très bien s'amuser à faire passer plusieurs personnes sur le même texte, non ?

Ah.

Pourtant il y a pas pire que les poèmes. Avec les figures de style à la con et les choses que tu dois dire alors que le poète n'y avait même pas pensé... Mais c'est vrai que tu as de quoi dire au moins.

Oui, c'est sur.
Des fois les profs de français te disent des trucs et tu te demandes : "Il a pris quoi l'auteur quand il a écrit ça ?" ou alors : "Cinglée cette prof, jamais l'écrivain aurait pensé à des conneries pareilles".

Encore, c'est possible pour le paragraphe en registre comique. Des fois, l'auteur peut bien se dire qu'il veut mettre un peu d'humour, c'est fait intentionnellement. Ou alors c'est un abruti pour pas se rendre compte qu'il fait de l'humour.

Ça doit dépendre des écrivains. Zola je le vois mal passer 2 heures sur une phrase (avec le nombre de livres qu'il a écrit. ).
Mais bon, c'était juste pour dire que c'était pas valable le : "Et puis on va faire un paragraphe avec le registre comique, ça peut être pas mal..." " vu que là c'est précisement un cas où c'est fait exprès.

Tu es partie ?
Mon contre argument n'était pas dit méchamment.

Oui, c'est vrai pour les figures de style.
Et parfois, c'est aussi abusé quand une phrase serait à interpréter d'une dizaine de façons, d'après les profs de français.
"L'auteur voulait dire que... mais aussi que...sans oublier que... et enfin le fait que...".

Et oui.
D'ailleurs, je suis sur que même un abruti peut s'en sortir, il faut juste apprendre ses textes et redire ce qui a été vu en cours pour faire plaisir à la prof et avoir une bonne note.
Je parie que même pour les questions c'est un truc d'assistés.
C'est là qu'on voit qu'en français, les trucs intéressants c'est de lire les livres (pour sa culture personnelle et parfois pour le plaisir) et les exercices d’écriture (il y a juste le commentaire que je trouve long et inutile. ).

Mais c'est que j'écris presque des pavés !

"apprendre toutes les analyses"
Voilà, tout est résumé.
Après, pour utiliser ce qui est utile, je ne pense pas qu'il faille être doté du qi d’Einstein.

Mon oral blanc ça a été n'importe quoi ...

Seul texte non étudié car trop long à réviser ( ) et je tombe dessus

Bref, commentaire en mousse, en plus c’était une problématique qui n'avait rien a voir avec ce qui a été fait en cours

Puis questions sur le théâtre du 18e, 19e et 20e...

Pour un total de 9/20, j'm'en sors plutôt pas mal vu que je pensais avoir <5 ...

+ Coucou all en passant

C'est surtout pour savoir si tu sais t'exprimer correctement à l'oral, que tu sais bien lire et faire des belles phrases, je pense.

Le jeu de l'amour et du hasard, Marivaux

Ah, que c’était troublant de savoir que le mec derrière toi qui travaille c'est un pote qui se fout de toi en plus

Finalement, il a aussi eu 9/20, on a bien ri ...

Salut DSKouille.

Pas pendant l'épreuve, mais quand on est sorti, c’était des barres

Heureusement que c'est le blanc quand même. Au vrai, ça fait un peu mal 9 quand même.