Alors je viens de terminer ma L1 maths-info, et là je passe en L2 info l'année qui va venir

En globalité :
Et je me posais plusieurs questions :

Ceux en physique-informatique (recherche sur les calculateurs quantiques par exemple)
Ont-ils pour la plupart étudié la physique (spécialisé dans la mécanique quantique) et qui se sont ensuite spécialisé dans l'informatique pour pouvoir l'utiliser comme outil ?

Puis les chercheurs en neuro-informatique qui étudie le cerveau et qu'ils "informatisent" le tout par exemple.
Ont-ils pour la plupart étudié la médecine (spécialisé dans la neurologie et les connexions synaptiques) et qui se sont ensuite spécialisé dans l'informatique pour pouvoir l'utiliser comme outil ?

Ou alors pas du tout, ces domaines sont accessibles par le biais d'étude en informatique, puis ensuite on peut se spécialisé dans un domaine que l'on veut étudier, non ?

Ceux en intelligence artificielle, par exemple le laboratoire avec les Animat par exemple, qui essaye de faire en sorte de faire un programme qui se réécris tout seul je crois, en gros un programme qui apprend par lui même, qui évolue en fonction des événements

Pour ce qui est de la cryptographie, de l'étude de la compilation donc de l’arithmétique dans l'anneau Z/nZ par exemple je crois, de la conception de librairie 3D comme OpenGL ou Direct3D (ou des moteur 3D comme CryEngine etc) donc de l’algèbre, ou conception de moteur physique, puis l'intelligence artificielle donc de l'analyse d'après ce que j'ai pu lire je crois
Ou d'autre domaine où les maths et physique sont très présent, se sont surtout des personnes qui ont fait leurs études dans les maths/physique, et qui se sont spécialisé dans l'informatique ?
Ou bien c'est aussi accessible à partir d'étude en informatique ?
C'est quoi qui est préférable ?

_________________

En ce qui me concerne :

Mon problème est que je ne sais pas quoi faire plus tard, tout ce que je sais, c'est que j'aime bien l'informatique.

Je me disais que je pouvais peut être essayer d'aller dans la conception de jeu vidéo, mais c'est que l'industrie du jeu vidéo, actuellement, enfin bref, je vais pas m'étaler c'est pas le sujet, juste que ça m'attire moins, et que si je veux développer du jeu vidéo, je pense que ce serai surtout en tant qu'indépendant, c'est très risqué et difficile par contre.

En bref, j'aime bien l'informatique (du moins, j'en ai la forte impression même si je n'ai pas encore été confronté à toute les facettes du domaine, mais pour l'instant, tout ce que j'ai pu voir jusqu'à présent qui touche de près ou de loin à l'informatique me plait vraiment vraiment pas mal du tout), c'est pourquoi je pense que j'aimerais étudier ça toute ma vie (peut être que je m'emballe, je sais pas), donc être chercheur en gros (enfin, c'est pas le tout d'aimer, je sais qu'il faut aussi en être capable, mais ça je peux pas savoir tant que j'aurais pas essayé)

Tout les domaines cité plus haut sont très susceptible de m'intéresser aussi je pense, et j'appréhende le fait d'être bloquer sur l'étude de quelque chose qui m'intéresse, à cause de lacunes où de connaissances qui me manque

Par exemple, là récemment durant ces vacances, j'ai voulu faire du jeu vidéo en 3D avec la librairie OpenGL en C++, et j'étais bloqué en essayant de faire une camera qui bouge automatiquement en fonction des déplacements du personnage, avec des changements de bases (pour essayer de prendre le vecteur de déplacement du joystick, et de le récupérer dans le repère du personnage, pour pouvoir se déplacer en fonction du repère du personnage) et des rotations de vecteurs etc, j'ai remarqué qu'il me manquait beaucoup de notion de maths, pourtant j'avais des notes pas mal en maths cette année, puis je pensais comprendre quand même pas mal ce que je faisais, surtout en algèbre linéaire, sauf les matrices de passages où j'avais du mal à cerner le truc, et je me dis que ça risque peut être d'être souvent le cas plus tard. Qu'il y est par exemple un truc en informatique qui a l'air super intéressant et que je veux l'étudier un peu plus, mais que j'y arrive pas parce que j'aurai beaucoup trop de lacunes en maths, du coup je me demandais même si je devais pas plutôt continuer en licence maths ou aller en prépa (j'ai du mal à cerner les avantages et les inconvénients entre les deux d'ailleurs) Le problème est que si je choisis ça, je risque de ne plus du tout me sentir concerner par le contenu du cours à cause du fait qu'il y aura des notions très abstraites et très éloignés du domaine de l'informatique, surtout en analyse où j'avais du mal à me sentir concerné avec les suites et l'étude de la continuité, de la dérivabilité etc, j'arrivais pas à y voir d'applications, je voyais pas où ça pouvait être utilisé, alors qu'en algèbre, je me sentais davantage concerné, du coup je m'y impliquais beaucoup

Pareil pour la physique, s'il y a un truc en informatique qui me plait, mais que j'ai besoin de notion de physique, pour les calculateurs quantiques par exemple, étudier la physique ou les maths en autodidacte ça doit être mission impossible à mon avis, non ? Parce que la théorie en autodidacte.. soit faut avoir de très bons support pour absolument pas comprendre de travers, soit faut avoir un prof à mon avis, non ?
Ou alors, je peux continuer mon parcours, c'est à dire faire ma L2 info l'année qui vient, puis faire ma L3, choisir un bon master recherche, puis ensuite apprendre par soi-même les notions qui nous manque quelque soit le domaine ?

Merci beaucoup de m'avoir lu
Merci beaucoup pour vos futures réponses

Salut,

Je voie que tu est assez clairvoyant sur tout cela, c'est pas toujours le cas.

Tu te rends compte par toi même que plus tu en apprends mieux c'est, donc évidement il faut continuer tes études, jusqu'à par exemple Bac+5 si possible, car une fois la tu aura plus de choix de carrières.

Il y à des jeux simples que tu peu programmer sans gros bagages, et tu peu utiliser des moteurs ou des kits de jeux tu as pas besoin de tout savoir faire toi même.

Par contre c’est très important d'apprendre à connaitre ce que tu aimes faire, donc hésite pas à t'essayer à plusieurs choses pour apprendre à te connaitre.

En cherchant sur google pour un master sur les ordinateurs quantique, j'ai trouvé ca:

http://www.usthb.dz/spip.php?article262

"Ce Master est ouvert aux étudiants ayant une Licences de sciences de la matière et de mathématiques appliquées."

[notch] : Tu sers à rien là. Balancer un truc random trouvé sur Google et dont on ne sait pas ce que ça vaut (moi je ne sais pas... donc je doute que tu le saches), ça ne sert à rien./

Je vais réagir là où je peux.

« Ceux en physique-informatique (recherche sur les calculateurs quantiques par exemple) » tu as au moins deux problématiques là :
1. La construction d'un ordinateur quantique, qui est un des sujets de recherche en physique.
2. La programmation d'un ordinateur quantique, qui est un des sujets de recherche en informatique.

Dans les deux cas, il faut être relativement costaud en maths.

« Ceux en intelligence artificielle, par exemple le laboratoire avec les Animat par exemple, qui essaye de faire en sorte de faire un programme qui se réécris tout seul je crois, en gros un programme qui apprend par lui même, qui évolue en fonction des événements » euh... mieux vaut que je ne parle pas de ces gens là. Pour moi, la majorité de cette branche de recherche a déjà été pliée il y a longtemps.

« Ou bien c'est aussi accessible à partir d'étude en informatique ?
C'est quoi qui est préférable ? »
mon avis est le suivant. Jusqu'en matser, tu te focalises sur la matière qui te plait (manifestement, c'est l'informatique). Ensuite, tu te débrouilles pour faire un doctorat dans un domaine qui te plaît, et pendant ta première année de thèse, tu apprends ce qui te manque pour pouvoir traiter ton sujet de thèse dans les 2 ans qui te reste.

Dans tous les cas, je ne crois pas beaucoup aux formations pluridisciplinaires :
1. On ne peut pas (sauf surdoué dans une ENS) atteindre un niveau master dans deux matières différents en 5 ans.
2. Dans les telles formations que je connais, il y a une perte de temps énorme dans la « remise à niveau ». On recrute des L3 physique, des L3 maths, et des L3 infos. Et on perd minimum 1 an à essayer d'homogénéiser tout ça. Ce n'est pas efficace.

« tout ce que je sais, c'est que j'aime bien l'informatique » donc fais de l'informatique.
« c'est pourquoi je pense que j'aimerais étudier ça toute ma vie » donc, fais maître de conférence à l'université.

« j'ai voulu faire du jeu vidéo en 3D avec la librairie OpenGL en C++, et j'étais bloqué » si ça peut te rassurer. J'ai toujours trouvé ça dur. C'est le genre de domaines où il faut suivre des cours par une pointure du domaine pour progresser efficacement. Par ailleurs, tu as des maths avancées cachées derrière (comme la géométrie projective, qui est de niveau L3/M1 maths).
Pareil pour l'informatique quantique. C'est rarement abordé de façon sérieuse avant le master.

« Parce que la théorie en autodidacte.. soit faut avoir de très bons support pour absolument pas comprendre de travers, soit faut avoir un prof à mon avis, non ? » tu n'as pas le niveau pour apprendre en autodidacte de la science de ce niveau. Même pour quelqu'un comme moi ce n'est pas évident du tout. Comme je l'ai dit, attends ton doctorat avant d'essayer d'apprendre quelque chose en profondeur par toi-même. Après, cela ne t'empêche pas de poser des questions de curiosité à certains de tes profs hein.

Tout d'abord, merci beaucoup pour toutes vos réponses

==============================
tbol -> En ce qui concerne les moteurs 3D du type Irrlicht ou Ogre3D, il s'agit d'une bonne solution lorsqu'on veut faire du jeu vidéo, et qu'on a déjà une idée de jeu, et que notre but est de vraiment créer le jeu qu'on a déjà à peu près en tête, mais moi là je veux juste apprendre surtout en essayant de pratiquer et en essayant de faire des choses qui me satisfait, et j'aime bien parfois partir de la base (selon le contexte) plutôt que de m'appuyer sur des outils déjà créé etc...
En fait, je pense que ce qui m'intéresse surtout dans ce domaine, c'est sa "mécanique" de conception, j'aime bien juste essayer de comprendre comment tout ça est agencé, et essayer de faire un truc cool avec ce que je comprends au fur à mesure, mais une fois que j'aurais bien compris comment tout les éléments (ceux qui m’intéressent, comme la 3D et l'animation d'un modèle, l'animation squeletalle par exemple, par contre le son je m'en fou un peu par exemple) s'agencent entre eux, une fois que j'aurais compris ce qui m'intéressais , je ne pourrai pas continuer le côté "réalisation" à (très) long terme à mon avis.

J'ai plus de satisfaction à créer mon propre loader de fichier par exemple, en comprenant bien(<-relatif) comment il fonctionne, plutôt que d'en utiliser un tout fait, en ne sachant pas du tout comment ça fonctionne derrière, ça frustre parfois je trouve (selon le contexte, bien sûr que je vais pas réinventer la roue, et repartir de la conception de la librairie OpenGL non plus, puis c'est pas comme si c'était possible aussi , c'est juste cool d'essayer de se donner un peu plus de liberté lorsqu'on en a l'occasion je trouve, sans que ce soit trop excessif non plus )

==============================
[notch] -> Le master se trouve en Algérie d'après ce que j'ai pu voir, c'est un peu loin quand même. Mais merci quand même

==============================
Chris_27 -> Merci pour ce pavé

- « La programmation d'un ordinateur quantique, qui est un des sujets de recherche en informatique. »
Donc accessible à partir d'études en informatique si je comprends bien ? Puis en essayant de combler certaines connaissances manquantes en lisant des livres etc non ? Pareil pour le côté mathématique du truc ?

- « Dans les deux cas, il faut être relativement costaud en maths. »
- « si ça peut te rassurer. J'ai toujours trouvé ça dur. C'est le genre de domaines où il faut suivre des cours par une pointure du domaine pour progresser efficacement. Par ailleurs, tu as des maths avancées cachées derrière (comme la géométrie projective, qui est de niveau L3/M1 maths).
Pareil pour l'informatique quantique. C'est rarement abordé de façon sérieuse avant le master. »
Les maths que l'on apprend dans un cursus informatique universitaire classique (L1 maths-info puis L2/L3 info, puis un master info) est suffisant comme "base" tu penses ? Dans le sens où est-ce que c'est suffisant pour ne pas avoir à apprendre de très très grosses notions par soi même afin de comprendre d'autres notions qu'on a besoin pour en comprendre d'autres et ainsi de suite... en gros, suffisant pour ne pas avoir de très très grosses lacunes face à un truc qui touche à l'informatique et qu'on veut comprendre

J'ai regardé les programmes de maths des années qui vont suivre (dans le cursus info), et en général c'est surtout par exemple de l'arithmétique pour appliquer ça dans des contextes d'algorithme de sécurité je crois (en L2), puis en L3 c'était de l'algèbre et d'autre truc, j'ai pas trop regardé en détail, mais ça reste des petits modules, le reste peut se rattraper s'il manque certaines notions ? Par exemple, là comme j'ai pu le dire dans mon précédent post, j'essaye d'utiliser OpenGL en C++, et quand j'ai vu que pour certaines solutions plus rapide et efficace, j'avais besoin de savoir utiliser certaines notions comme les angles d'Euler, ou les quaternions, le genre de truc que j'ai vu dans aucun des programmes d'info des semestres qui vont venir.

- « les maths avancées cachées derrière (comme la géométrie projective, qui est de niveau L3/M1 maths)"
En gros, ce sont souvent des personnes qui ont étudié les maths d'abord non ? Ou alors, on peut comme tu dis plus bas dans ton post, essayer d'étudier ce dont on a besoin à partir des livres de la BU etc, et finir "débrouillard" en quelque sorte, non ? Avec des livres+wiki+web, on peut essayer d'être un peu "débrouillard" en ce qui concerne ce genre de notions (la géométrie projective, quaternions, angle d'Euler), non ?

- « Tu n'as pas le niveau pour apprendre en autodidacte de la science de ce niveau. Même pour quelqu'un comme moi ce n'est pas évident du tout. Comme je l'ai dit, attends ton doctorat avant d'essayer d'apprendre quelque chose en profondeur par toi-même. Après, cela ne t'empêche pas de poser des questions de curiosité à certains de tes profs hein. »
Tout les profs d'info (et de maths pour la plupart, ceux que j'ai eu quoi) sont ultra super génial dans ma fac , dès que tu leur poses une question, ils répondent super bien et avec passion, que ce soit à la fin du cours, pendant le cours, à son bureau et tout Du coup, j'hésite pas

==============================

Désolé si je suis pas clair et que je me répète un peu (beaucoup?). Je peux re-détailler certains passages si vous comprenez pas ce que j'essaye de dire

Merci pour vos futures réponses

DenshaOtoko,

Je comprends que tu veuille apprendre à tout faire par toi même j'étais comme ça aussi quand j’étais jeune, mais ça veux dire de très nombreuses heures de programmation, moi j'y ai passé énormément de temps, en sus de mes études, mais si tu aimes programmer alors pas de problème.

« Donc accessible à partir d'études en informatique si je comprends bien ? Puis en essayant de combler certaines connaissances manquantes en lisant des livres etc non ? Pareil pour le côté mathématique du truc ? »
la partie modèle de calcul/programmation d'un ordinateur quantique n'est accessible que par un informaticien pure souche. C'est de l'informatique pure et dure.

« Les maths que l'on apprend dans un cursus informatique universitaire classique (L1 maths-info puis L2/L3 info, puis un master info) est suffisant comme "base" tu penses ? » si la formation est bien fichue (c'est le cas la plupart du temps), ça suffit pour te permettre d'approfondir une branche des mathématiques si besoin.

« En gros, ce sont souvent des personnes qui ont étudié les maths d'abord non ? »
oui et non. Pour moi, tu as fais 1 an de mathématiques. C'est normal que ton niveau soit plutôt faible. À la fin de ta L3, ça ira nettement mieux.

« essayer d'étudier ce dont on a besoin à partir des livres de la BU » c'est la bonne démarche. Le soucis, c'est de savoir déterminer ce dont on a besoin. Ensuite, il faut être capable de trouver la bonne source. Ça fait beaucoup pour un petit M1 (et encore plus pour un petit L1... ).
Normalement, ça fait partie du programme de master d'acquérir la capacité à trouver une bonne source. Quant à celle de savoir déterminer son besoin, c'est plutôt en thèse que ça s'apprend.

« Avec des livres+wiki+web, on peut essayer d'être un peu "débrouillard" » on peut se noyer aussi. Entre les mauvaises sources, les sources en anglais (avec la joie des définitions mathématiques différentes de celles des français), les sources juste illisibles (même pour un expert), c'est difficile de faire la part des choses tout seul.

De manière générale, tu peux toujours acquérir de la culture en lisant/survolant des choses et en posant des questions à tes profs. Par contre, tu n'as pas le niveau pour apprendre un domaine en profondeur. Mais pour l'heure, mieux vaut que tu te concentres sur la maîtrise de ce qu'on t'enseigne à la fac (par exemple en programmant beaucoup comme le suggère tbol).

Merci encore pour vos réponses

==============================================
tbol -> Bah c'est pas vraiment vouloir TOUT faire moi même c'est juste essayer de comprendre un minimum ce que je fais, sinon c'est frustrant, en tout cas merci pour les conseils, très sympa

==============================================
Chris_27 ->
- « la partie modèle de calcul/programmation d'un ordinateur quantique n'est accessible que par un informaticien pure souche. C'est de l'informatique pure et dure »
Ha d'accord, c'est cool alors, il est possible de contribuer à la recherche dans ce domaine qui a l'air intéressant tout en faisant de l'informatique pure et dure, sans pour autant connaitre en profondeur la théorie de la mécanique quantique

- « Oui et non. Pour moi, tu as fais 1 an de mathématiques. C'est normal que ton niveau soit plutôt faible. À la fin de ta L3, ça ira nettement mieux. »
Hm d'accord, je vais essayer de suivre au mieux l'enseignement proposé

- « De manière générale, tu peux toujours acquérir de la culture en lisant/survolant des choses et en posant des questions à tes profs. Par contre, tu n'as pas le niveau pour apprendre un domaine en profondeur. Mais pour l'heure, mieux vaut que tu te concentres sur la maîtrise de ce qu'on t'enseigne à la fac (par exemple en programmant beaucoup comme le suggère tbol).»
D'accord, je vois
Mais quand j'emprunte un livre, c'est surtout pour la technique plutôt que la théorie en fait, par exemple, comme j'ai dis à plusieurs reprises, j'essaye de faire du jeu vidéo en 3D, du coup j'ai appris qu'il y avait OpenGL, mais que c'était utilisable surtout avec C++ (de base, après je sais qu'il y a JavaGL, ainsi que WebGL etc, m'enfin bon, je préférais utiliser OpenGL de base, et pas l'une de ses dérivées ) sauf que cette année j'ai fait que du Java (donc de la conception orienté objet etc) du coup bah j'ai pris le livre de Claude Delannoy sur le C++, puis je l'utilise pour tout ce qu'est syntaxe et technique (ainsi que cplusplus.com que je trouve super), après je pense avoir les quelques bases de l'orienté objet en ayant fait du Java et la POO et la conception orienté objet, par contre pour la théorie comme les utilités et subtilités principales de l'héritage multiple qu'il y a en C++ et qu'il n'y a pas en Java, bah, je passe outre, j'attends l'enseignement de mes profs pour ça, histoire d'éviter d'apprendre de travers (même si je pense que je vais y jeter quand même un œil sur le chapitre portant là dessus)
Par contre, pour ce qui est de l'allocation dynamique, et la gestion des objets avec les destructeurs, les pointeurs, faire gaffe de pas faire de fuite mémoire etc, ça peut aller à peu près avec le livre et le web(dont le forum) je pense pour l'instant pour ce que j'en fait, puis comme je vais avoir une bonne couche là dessus l'année qui va venir avec l'enseignement de la L2, ça va être bon je pense le truc qui m'a bloqué, ce sont les maths :/ pas réussi à modéliser mon problème mathématiquement et algorithmiquement, mais je pense que je vais en faire un topic aussi quand j'aurais le temps
Si j'ai choisis ce livre, c'est surtout parce que j'avais vu de bon avis sur ce livre sur developpez.com, et surtout parce qu'il était en beaucoup d'exemplaire à la BU, du coup je me suis dit qu'il doit être beaucoup demandé, donc ça doit surement être un classique.
Par contre, quand je voulais savoir comment animer mon personnage, j'avais chercher sur le web premièrement, rien qu'à voir le contenu de la page wiki http://fr.wikipedia.org/wiki/Rigging tout petit, pas beaucoup d'info, du coup j'ai cherché des livres à la BU, mais comme ils étaient anciens pour la plupart (et en anglais :/), il parlait que très rarement de cette méthode, parce qu'avant c'était surtout de l'animation à partir de keyframe.
Du coup bah j'ai demandé sur le forum création de jeux, puis c'est là que Lapintade m'a dit de faire ça en dernier parce que c'était un peu coton. Bon je m'étale un peu trop de façon hors sujet là
D'ailleurs, en parlant de ce livre (C++ Claude Delannoy), j'ai cru avoir vu quelques erreurs (pas bien méchante je crois, des erreurs de calcul avec le complément à deux et/ou le changement de base numérique, passage du décimal à l'octal ou l’hexadécimal), mais comment savoir si ce sont des fautes ? Je pense que je vais en faire un topic quand j'aurais le temps histoire d'avoir confirmation, et que je puisse corriger en conséquence au crayon de papier sur le livre avant de le rendre à la BU, même s'il s’avère juste que ce soit des erreurs à la con, le prochain lecteur n'aura pas à s'attarde là dessus s'il voit une toute petite incohérence je pense

PS: Désolé si je fais constamment des pavés pour au final pas dire grand chose Je m'en rend pas compte quand j'écris
Merci beaucoup en tout cas

« sauf que cette année j'ai fait que du Java (donc de la conception orienté objet etc) » fais péter le nom de ta fac que je la blackliste. Java et la POO en 1A, c'est le meilleur mou*yen de former des gens qui ne sauront jamais coder./

Le C++ est très compliqué aussi. La couche objet est très complexe et les templates complexifient énormément le tout. Tu devrais soit faire du C, soit faire du C++ sans POO (mais en utilisant les objets déjà fournis en standard).